怎么教育厭學的孩子？查找根源。與孩子好好溝通一下，共同查找一下厭學的根源，是學不會，還是根本沒有動力，不想學，還是有什么心理問題，故意不學。對癥下藥。找到孩子厭學的根源，對癥下藥。學不會，可以及時與老師溝通，想辦法趕上去，沒有動力的話，就進行一些理想主義的教育，一些現(xiàn)實壓力的分析，心理問題的話，及時有針對性的解決。只要足夠耐心細致的話，總會找到解決的辦法的。勞動改造。針對沒有具體原因，就是懶惰，不想學習的情況，可以進行一定的勞動教育和改造。利用合適的時機讓他參加體會一下各種勞動的辛苦，從而使他懂得珍惜目前大好的學習機會。面對厭學學生，要讓厭學學生重新認識自我價值，形成良好的自我意識，這是變厭學為樂學的重要一環(huán)。女生厭學怎么教育

青少年厭學培訓學校告訴您厭學孩子如何教育才算到位：如果孩子是沒有發(fā)現(xiàn)學習的價值而不想學，家長就要更警惕了。因為這是一個有關“讀書有無用處”的觀念問題，如果觀念錯了，孩子就不可能有力量去克服學習中的困難。面對這種情況，首先糾正孩子錯誤的觀念，然后家長以身作則，去立一個好的學習榜樣，自己帶頭堅持學習，盡量讓孩子看到你通過學習掌握了某項本領，然后用這個本領做成了一件他也認為值得做的事。在日常生活中經(jīng)常與孩子總結做事情的經(jīng)驗，有意無意告訴孩子：自己從某某書上得了一個啟發(fā)，想出一個很妙的主意把這件事情做成了。另外，平時和孩子一起多看看名人讀書的事跡。女生厭學怎么教育面對孩子的厭學，家長們要讓孩子體驗到成功的快樂。

面對厭學癥的時候要喚起孩子對學習的興趣。興趣是注意力的較大動力，所以在矯治孩子因注意力渙散而引起的厭學情緒時，宗旨是要喚起孩子對學習的興趣，方法有以下幾點：1、應運用多種學習方法，如利用視覺，看書；利用動覺，寫字；利用聽覺，聽寫。也可把幾門功課的內(nèi)容，交替進行復習。還可利用討論的方式和提問的方式進行學習。2、在學習時，如果注意力分散，可做幾次深呼吸或放松訓練，使自己精神松弛，克服緊張情緒，重新安下心來學習3、當注意力不集中時，可到室外跑跑步或做做操，10分鐘左右，使頭腦清楚，提高注意力。

厭學是學生對學習的負面情緒表現(xiàn)，從心理學角度講，厭學癥是指學生消極對待學習活動的行為反應模式。發(fā)展心理研究表明，學習活動是學齡兒童的主導活動，是兒童社會化發(fā)展的必要條件，也是兒童獲取知識和智慧的根本手段。然而，有關調查發(fā)現(xiàn)：我國有46%的學生對學習缺乏興趣，33%的學生對學習表現(xiàn)出明顯的厭惡，真正對學習持積極態(tài)度的只有21%。厭學和逃學雖然是一種負性的情緒和行為，但還不是一種診斷名詞，所以在常用的診斷標準里沒有這兩種現(xiàn)象的診斷標準。但其可能會共患某種有診斷標準的障礙如抑郁癥，有時厭學和逃學反而是抑郁癥等精神疾患的一種結果。孩子厭學，家長引導的方式是教育孩子方法要正確，不要打罵式教育。

孩子產(chǎn)生厭學情緒的原因主要有:(1）父母的期望值過高。期望過高，會使孩子心理壓力很大程度的增加，不自覺地把學習與痛苦體驗聯(lián)系起來。(2)）父母陪讀，使孩子缺乏學習自覺性。這會使孩子難以領悟學習的過程，難以單獨地解決遇到的新問題，體驗不到單獨解決問題后的成功的快樂。(3）家長對孩子學習的目的定向有偏差，將學習知識的目的定在將來而不是現(xiàn)在。比如家長常對孩子說:“你不好好學習，將來就找不到工作?！边@樣，孩子就體驗不到獲取知識本身的快樂，而只注重別人對自己的評價。對知識本身不感興趣，自然將學習看作是苦差。(4）孩子不會學習。這類孩子往往學習時不集中注意力，不能把新舊知識聯(lián)系起來進行學習;不能選擇重要內(nèi)容而拋開不重要的內(nèi)容;無法將學到的知識正確、合理地表達出來。這樣，面對日益繁重的課業(yè)內(nèi)容，自然產(chǎn)生厭學情緒。厭學癥對青少年的生理，心理健康具有極大的危害性。寧波初一女孩厭學怎么辦

教育厭學孩子的秘訣：找到孩子的閃光點，并以此為出發(fā)點，鼓勵孩子。女生厭學怎么教育

初中小孩討厭學習該怎么辦：開導初中厭學小孩并反省自己：家長較先要開導小孩的消極情緒。小孩現(xiàn)如今的狀態(tài)，使她幼小的內(nèi)心倍受痛楚的煎熬，家長自己先要端正心理狀態(tài)，以平靜、積極、樂觀的心態(tài)來協(xié)助小孩渡過難關，堅信自己的改變能推動小孩的改變。了解小孩與其多交流：初中小孩恰恰是比較逆反的時候，你使他往東，他偏偏往西，總而言之便是一副和你唱反調的樣子，若這時再進行指責和呵責，他很可能作出離家離開等極端化行為，提議在生活上應多多和小孩溝通，了解清晰小孩心里的真實想法，聆聽一下小孩的心聲。女生厭學怎么教育

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