怎么教育厭學的孩子?查找根源。與孩子好好溝通一下,共同查找一下厭學的根源,是學不會,還是根本沒有動力,不想學,還是有什么心理問題,故意不學。對癥下藥。找到孩子厭學的根源,對癥下藥。學不會,可以及時與老師溝通,想辦法趕上去,沒有動力的話,就進行一些理想主義的教育,一些現(xiàn)實壓力的分析,心理問題的話,及時有針對性的解決。只要足夠耐心細致的話,總會找到解決的辦法的。勞動改造。針對沒有具體原因,就是懶惰,不想學習的情況,可以進行一定的勞動教育和改造。利用合適的時機讓他參加體會一下各種勞動的辛苦,從而使他懂得珍惜目前大好的學習機會。面對厭學學生,要讓厭學學生重新認識自我價值,形成良好的自我意識,這是變厭學為樂學的重要一環(huán)。女生厭學怎么教育
青少年厭學培訓學校告訴您厭學孩子如何教育才算到位:如果孩子是沒有發(fā)現(xiàn)學習的價值而不想學,家長就要更警惕了。因為這是一個有關“讀書有無用處”的觀念問題,如果觀念錯了,孩子就不可能有力量去克服學習中的困難。面對這種情況,首先糾正孩子錯誤的觀念,然后家長以身作則,去立一個好的學習榜樣,自己帶頭堅持學習,盡量讓孩子看到你通過學習掌握了某項本領,然后用這個本領做成了一件他也認為值得做的事。在日常生活中經(jīng)常與孩子總結做事情的經(jīng)驗,有意無意告訴孩子:自己從某某書上得了一個啟發(fā),想出一個很妙的主意把這件事情做成了。另外,平時和孩子一起多看看名人讀書的事跡。女生厭學怎么教育面對孩子的厭學,家長們要讓孩子體驗到成功的快樂。
面對厭學癥的時候要喚起孩子對學習的興趣。興趣是注意力的較大動力,所以在矯治孩子因注意力渙散而引起的厭學情緒時,宗旨是要喚起孩子對學習的興趣,方法有以下幾點:1、應運用多種學習方法,如利用視覺,看書;利用動覺,寫字;利用聽覺,聽寫。也可把幾門功課的內(nèi)容,交替進行復習。還可利用討論的方式和提問的方式進行學習。2、在學習時,如果注意力分散,可做幾次深呼吸或放松訓練,使自己精神松弛,克服緊張情緒,重新安下心來學習3、當注意力不集中時,可到室外跑跑步或做做操,10分鐘左右,使頭腦清楚,提高注意力。
厭學是學生對學習的負面情緒表現(xiàn),從心理學角度講,厭學癥是指學生消極對待學習活動的行為反應模式。發(fā)展心理研究表明,學習活動是學齡兒童的主導活動,是兒童社會化發(fā)展的必要條件,也是兒童獲取知識和智慧的根本手段。然而,有關調查發(fā)現(xiàn):我國有46%的學生對學習缺乏興趣,33%的學生對學習表現(xiàn)出明顯的厭惡,真正對學習持積極態(tài)度的只有21%。厭學和逃學雖然是一種負性的情緒和行為,但還不是一種診斷名詞,所以在常用的診斷標準里沒有這兩種現(xiàn)象的診斷標準。但其可能會共患某種有診斷標準的障礙如抑郁癥,有時厭學和逃學反而是抑郁癥等精神疾患的一種結果。孩子厭學,家長引導的方式是教育孩子方法要正確,不要打罵式教育。
孩子產(chǎn)生厭學情緒的原因主要有:(1)父母的期望值過高。期望過高,會使孩子心理壓力很大程度的增加,不自覺地把學習與痛苦體驗聯(lián)系起來。(2))父母陪讀,使孩子缺乏學習自覺性。這會使孩子難以領悟學習的過程,難以單獨地解決遇到的新問題,體驗不到單獨解決問題后的成功的快樂。(3)家長對孩子學習的目的定向有偏差,將學習知識的目的定在將來而不是現(xiàn)在。比如家長常對孩子說:“你不好好學習,將來就找不到工作?!边@樣,孩子就體驗不到獲取知識本身的快樂,而只注重別人對自己的評價。對知識本身不感興趣,自然將學習看作是苦差。(4)孩子不會學習。這類孩子往往學習時不集中注意力,不能把新舊知識聯(lián)系起來進行學習;不能選擇重要內(nèi)容而拋開不重要的內(nèi)容;無法將學到的知識正確、合理地表達出來。這樣,面對日益繁重的課業(yè)內(nèi)容,自然產(chǎn)生厭學情緒。厭學癥對青少年的生理,心理健康具有極大的危害性。寧波初一女孩厭學怎么辦
教育厭學孩子的秘訣:找到孩子的閃光點,并以此為出發(fā)點,鼓勵孩子。女生厭學怎么教育
初中小孩討厭學習該怎么辦:開導初中厭學小孩并反省自己:家長較先要開導小孩的消極情緒。小孩現(xiàn)如今的狀態(tài),使她幼小的內(nèi)心倍受痛楚的煎熬,家長自己先要端正心理狀態(tài),以平靜、積極、樂觀的心態(tài)來協(xié)助小孩渡過難關,堅信自己的改變能推動小孩的改變。了解小孩與其多交流:初中小孩恰恰是比較逆反的時候,你使他往東,他偏偏往西,總而言之便是一副和你唱反調的樣子,若這時再進行指責和呵責,他很可能作出離家離開等極端化行為,提議在生活上應多多和小孩溝通,了解清晰小孩心里的真實想法,聆聽一下小孩的心聲。女生厭學怎么教育
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