厭學原因：1、兒童本身的心理素質不穩(wěn)定或心理承受能力欠佳，多見于神經過分敏感和性格內向的同學。對學習的期望過高，心理壓力過大，精神過度緊張和疲勞，唯恐成績下降。對考試和平時的學習信心不足，過分看重考試成績，自卑心理嚴重。學習生活欠規(guī)律，學習方法不科學，不適應新的環(huán)境和老師的教學方式，不能做到勞逸結合，造成不良的身心狀態(tài)。2、社會方面：在商品經濟大潮沖擊下，社會大環(huán)境對學生產生不同程度的負面影響。近幾年來出現(xiàn)的唯利是圖的陳腐觀念，使部分學生的思想和心靈受到侵蝕，加之社會上“文盲大亨”的出現(xiàn)，致使“讀書無用論”又有蔓延的趨勢。沒讀幾天書、不識幾個字的人步入商海，卻通過各種手段賺錢，這對涉世未深的青少年學生影響是巨大的。厭學和逃學是學生學習活動中的一種“病癥”，它嚴重影響學習活動的順利進行，對少年健康成長有很大危害性。廣東二年級學生厭學家長怎么引導

厭學的情緒在很多學生中都是存在的，只是表現(xiàn)不同，主要有三種類型：1、輕度厭學：主要表現(xiàn)為不喜歡學習，對學習有抵觸，上課注意力不集中，課下不完成作業(yè)、抄作業(yè)或者應付作業(yè)等，輕度厭學，主要表現(xiàn)在思想上的抵觸。2、中度厭學：將思想上的抵觸，付諸行動，出現(xiàn)上課不聽講，經常出現(xiàn)遲到甚至曠課等違紀現(xiàn)象，人際關系也會隨之出現(xiàn)問題，不再是尊重師長，團結同學的好學生了。3、高度厭學：有思想和行動，發(fā)展到了心理問題，對學習充滿了恐懼，心理上十分自卑，不愿再回到學校，不敢面對老師和同學，這類學生往往會休學或者退學。不同類型的學生，表現(xiàn)雖然有差異，但是都會對成績產生很大的影響，更關鍵的是，厭學的情緒，如果不能及時發(fā)現(xiàn)和解決，就會一步步的升級，然后發(fā)展到高度厭學的程度。遼寧女兒厭學怎樣管教作為家長，應該幫助孩子樹立對學習的信心，多與孩子進行交流、溝通。

對孩子厭學的教育如下：父母要和孩子溝通，現(xiàn)在有許多父母知道要和孩子溝通，可是很多時候是溝通的絆腳石。還是把學習放在第1位。其實，父母在和孩子溝通時，如果是女兒，可以在生活多溝通，如果是兒子，可以在興趣上多溝通，讓孩子明白除了學習還有很多有意思的人生。學習很重要，我們父母要注意策略，多做一些輔助的溝通，有的家長很擔心這樣會耽誤學習，孰不知道這是“磨刀不誤吹柴功”，孩子這些方面得到了滿足，對學習是有幫助的，我們做父母的不要總是嘮叨學習，說多了只會讓孩子反感，感到生活很是單調，享受不了生活的美好，也就不會享受學習的快樂，繼而產生厭學的情緒。

孩子厭學該怎么教育？1、適當鼓勵。家長可以心平氣和的孩子說一些小道理，告訴他們上學的好處。告訴他們上學可以交到很多小朋友，學校里面還有很多家里面沒有的東西。家長試著提高孩子的興趣和好奇心，讓他們對學校有一定的憧憬。這樣孩子就不太會厭學。2、可以給一些獎勵。當孩子上學的時候可以給他們一些獎勵，比如說孩子上學一整天都很乖不哭不鬧，家長就應該表揚他們。當孩子考試得了滿分或者有進步，家長們就可以給他們買一直想要的玩具。這樣孩子就會有一些滿足，那么孩子就會喜歡上上學。孩子厭學可能是因為壓力大、父母的期望值過高。

一般容易產生厭學情緒的孩子可能是因為生活或學習環(huán)境改變的影響。要給孩子提供一個溫馨的家庭環(huán)境，不要讓孩子的生活和學習環(huán)境產生過大的變動。孩子處于生長發(fā)育階段，身體和心理都在成長過程中，如轉學，搬家，家庭變動等等，其實都不能很好的適應。學習節(jié)奏和習慣被打亂。孩子又處在青春發(fā)育的階段，如果不及時和家人交流的話，有的會封閉自己的想法。就是你不知道他在想什么，但是他的成績越來越糟糕，孩子自己不愿意交流，對學習也排斥。輕度厭學主要表現(xiàn)為不喜歡學習，對學習有抵觸。河北女生厭學怎么管教

輕度厭學主要表現(xiàn)上課注意力不集中，課下不完成作業(yè)、抄作業(yè)或者應付作業(yè)。廣東二年級學生厭學家長怎么引導

孩子不愛學，有一個關鍵原因，就是在學習過程中沒有嘗到甜頭。而讓孩子嘗到甜頭的獨一辦法就是減少知識總量，降低學習難度，使孩子不斷獲得小成功，嘗到小甜頭。在學習過程中，把一個大目標科學地細分成若干個切實可行的目標，每實現(xiàn)一個小目標，就得到一次激勵，一步一步地走向成功。在孩子的學習問題上，失敗不是成功之母，成功才是成功之母，反復成功培養(yǎng)天才，反復失敗培養(yǎng)庸才。人不是一步登天的，而是在不斷獲得“小成功”中聚集成就感，從而走向“大成功”的。如果學習的目標太高、難度太大，孩子努力了還達不到，失敗幾次之后就會失去繼續(xù)努力的動力。不斷嘗到小甜頭，才可能逐步走向較終的成功。廣東二年級學生厭學家長怎么引導

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