厭學(xué)癥產(chǎn)生的原因。學(xué)生學(xué)習(xí)情感淡漠，缺乏興趣：造成學(xué)生學(xué)習(xí)情感淡漠的原因是多方面的。首先，學(xué)生課業(yè)負擔過重，學(xué)生學(xué)習(xí)時間長，導(dǎo)致學(xué)生興趣下降。其次，教師教法陳舊、師生情感不良。中小學(xué)生學(xué)科情感的產(chǎn)生，學(xué)生學(xué)習(xí)往往源于他們對學(xué)科教師的情感。一個老師德高望重，從自然威信到學(xué)識水平、治學(xué)態(tài)度、教育教學(xué)能力等各個方面，贏得了學(xué)生的愛戴，他們必然對這位老師所教的學(xué)科抱有濃厚的興趣。相反，師生情感不良，學(xué)生對教師沒有好感，他們就會不喜歡這位老師，由此發(fā)生情感遷移，孩子們很可能就不喜歡這位老師所教授的學(xué)科了，學(xué)生長時間不喜歡某一學(xué)科的學(xué)習(xí)，很難說不產(chǎn)生厭學(xué)情緒。學(xué)生學(xué)習(xí)情感淡漠，缺乏興趣會導(dǎo)致厭學(xué)。黃浦青春期孩子厭學(xué)教育聯(lián)系方式

家長對孩子太嘮叨了，總是埋怨孩子學(xué)習(xí)這也不對，那也不對。對于孩子沒有一個客觀的評價，總是拿孩子同別人的孩子相比較，看不到自己孩子在原來基礎(chǔ)上的提高和進步，那么，孩子在父母的眼里就是一無是處。父母的嘮叨既不能讓孩子突然“醒悟”，也不能讓孩子的學(xué)習(xí)成績突然“火箭式”上升，只會讓孩子在內(nèi)心深處越來越排斥和反感。針對這種情況，家長就要調(diào)整自己的對于孩子要求，如果孩子不能達到90分，那么就要適時的降低要求85分即可，讓孩子不要在內(nèi)心產(chǎn)生太大的壓力。另外，孩子如果是因為學(xué)習(xí)了新知識，在學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)而導(dǎo)致成績的下降，作為家長就要及時地與老師溝通，讓老師能夠給孩子適時的指導(dǎo)和幫助。湖南兒子青春期厭學(xué)教育方法學(xué)習(xí)很重要，我們父母要注意策略，多做一些輔助的溝通，有的家長很擔心這樣會耽誤學(xué)習(xí)。

學(xué)生厭學(xué)怎么教育：做好家校聯(lián)系。家校聯(lián)系便于了解孩子的學(xué)習(xí)生活和日常行為，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)情緒或其他問題，可以及早找出根源，并采取有效的措施加以引導(dǎo)，促使其轉(zhuǎn)變。所以，不管是家長還是學(xué)校，都應(yīng)該主動的互相溝通，加強聯(lián)系，以便及時、全方面、準確地掌握孩子的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，防患于未然。減少幫助，培養(yǎng)意志。心理學(xué)的研究表明，厭學(xué)的孩子都有畏懼情緒，對家長、老師和同學(xué)有依賴心理，希望得到的外在幫助越多越好。根據(jù)這一點，家長和老師就要矯正孩子的這種懶散和懶惰習(xí)慣。家長可以采取逐步減少幫助的方法，逐步增加孩子的自理程度，培養(yǎng)他的意志。良好的意志品質(zhì)較終不只有助于消解厭學(xué)情緒，對孩子以后做人和做事都是很重要的。

厭學(xué)的學(xué)生一般學(xué)業(yè)成績較差，在學(xué)習(xí)上屢遭失敗，常受家長的責備，教師的批評，同學(xué)的冷遇，因此他在學(xué)習(xí)上就會；悲觀失望，自暴自棄，學(xué)習(xí)對他們來說便是一種沉重的負擔，根本談不上興趣相愛好。因此，教師要耐心細致地對他們進行個別輔導(dǎo)，在課堂提問時，向他們提出比較淺的，簡單的問題，答對了應(yīng)及時鼓勵，這樣他就會產(chǎn)生一種“我也能回答教師提問，我也能學(xué)好功課”的信心，即使答錯了，教師也不能埋怨和訓(xùn)斥；還可以讓學(xué)生盡可能多地列出自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢與長處，讓學(xué)生列出自己曾經(jīng)有過的成功之舉。讓學(xué)生接受同桌和周圍同學(xué)對他學(xué)習(xí)上的某一點好的行為習(xí)慣的贊賞等。這樣在愛撫和激勵中幫助學(xué)生樹立樂學(xué)的信心，給予他們克服困難的信心、勇氣和內(nèi)驅(qū)力。從而喚起學(xué)生心靈深處的自我向上意識。輕度厭學(xué)主要表現(xiàn)為不喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)有抵觸。

對孩子厭學(xué)的教育如下：做父母的應(yīng)該更加關(guān)注的是孩子學(xué)習(xí)的心情，而不是孩子學(xué)習(xí)的分數(shù)，關(guān)注孩子是否快樂?？荚嚂r，如果孩子考得不理想，父母應(yīng)該和孩子一起找出其中的原因，這個時候孩子需要理解，需要你的幫助，而不是粗暴的對待孩子，甚至是嘲諷孩子。平時家長應(yīng)該了解孩子學(xué)習(xí)的狀況，比如說，這天學(xué)習(xí)什么了？喜歡哪一個老師，上課的時候認真聽講了嗎？孩子特別是小學(xué)生，你這樣關(guān)心他，孩子感到很開心，也愿意和你進行交流，同時也提醒了孩子哪些做得是好的，哪些做得不夠，自己修正自己。平時不聞不問，有很多的借口，到了考試就想孩子考出好成績，這樣很難，重在平時是孩子學(xué)習(xí)的重要決竅。關(guān)注了孩子心理，孩子感到學(xué)習(xí)快樂，就不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，就會產(chǎn)生良性循環(huán)。厭學(xué)癥與一般的厭學(xué)情緒不同，其主要特征是對學(xué)習(xí)毫無興趣，視學(xué)習(xí)為負擔。四川女兒厭學(xué)怎樣管教

面對孩子的厭學(xué)，家長們要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何查工具書，如何獲得自己想要的資料。黃浦青春期孩子厭學(xué)教育聯(lián)系方式

孩子厭學(xué)教育方法：不要給孩子施加太大壓力，注意勞逸結(jié)合。每個孩子的學(xué)習(xí)能力是不同的，而且每個孩子的擅長的方面也不同。不是所有的孩子都能成為學(xué)霸，他的潛質(zhì)可能在其它方面還沒有挖掘出來。所以家長應(yīng)該正確評價孩子，不能給孩子過高的期待值，否則非常容易給孩子造成過大的心理壓力，這種高不可攀的壓力會讓孩子內(nèi)心絕望和崩潰。家長們在關(guān)心孩子成績的同時也一定要關(guān)心孩子的身體狀況，要學(xué)會將心比心，想一下自己長時間超負荷的工作是不是也會感覺到身心疲憊，甚至不想在上班了，孩子們長時間學(xué)習(xí)也會這樣，長時間的逼迫孩子學(xué)習(xí)并不會讓孩子有多大的進步，甚至可能會讓孩子退步，所以在讓孩子學(xué)習(xí)之余，也要多帶孩子外出放松一下心情，讓孩子能夠勞逸結(jié)合，這樣才不會讓孩子對學(xué)校有那么大的抵觸心理。黃浦青春期孩子厭學(xué)教育聯(lián)系方式

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