文獻的意義：作為一種具體而特殊的元研究，文獻綜述是學術研究乃至學術創(chuàng)新的基石。俗話說，"站在巨人的肩膀上能比巨人看得更遠"。學者首先要學會 "敘事"，即了解前人的知識積累，描述他人在自己關心的問題上的成就。文獻對人類文明和社會進步非常重要。無論古代還是現(xiàn)代，無論中國還是外國，任何從事科學研究的人都需要依靠相關的文獻。它是科學研究的基礎，是人類知識寶庫的一個組成部分，是人類的共同財富。它的內容反映了人們在一定社會和歷史階段的知識水平。文獻知識ISBN 國際標準書號的簡稱,是專門為識別圖書等文獻而設計的國際編號。北京文獻知識發(fā)現(xiàn)口碑推薦

數(shù)字圖書館系統(tǒng)結構模型：數(shù)字圖書館是一個相當復雜的系統(tǒng)，必須有統(tǒng)一、規(guī)范和系統(tǒng)化的模型作為研究和開發(fā)數(shù)字圖書館的理論指導和前提。對數(shù)字圖書館模型的研究，根據(jù)建模側重點不同，可以將系統(tǒng)模型分為：結構模型、框架模型、動態(tài)模型、過程模型和功能模型。這五種模型各有所長，如何將其有機地結合和統(tǒng)一，形成對數(shù)字圖書館的相對完整刻畫，還需要做許多的研究工作。數(shù)字圖書館資源管理：數(shù)字圖書館研究和建設的迅速發(fā)展，系統(tǒng)資源和信息資源已經顯得非常重要，如何更加有效、合理地管理和利用有限的系統(tǒng)資源（cpu線程、i/o進程、緩沖區(qū)和網絡處理）和信息資源滿足數(shù)字圖書館的各種需求，是資源管理研究的主要內容。其中包括資源管理的機制和策略、管理模型和優(yōu)化算法等。目前針對這個問題已經提出的解決方法：服務質量概念以及利用qos機制來解決該問題的方法；基于元調度方法“裝箱”方案；基于數(shù)字圖書館的三層模型和多媒體協(xié)商、cpu調度、緩沖區(qū)分配和差錯控制等方法。運營文獻知識發(fā)現(xiàn)銷售電話上海半坡的數(shù)字圖書館為授權讀者提供遠程文獻閱讀和移動閱讀服務。

元楊維楨《送僧歸日本》詩：“我欲東夷訪文獻，歸來中土校全經?！鼻?袁一相《睢陽袁氏(袁可立)家譜序》：“雖長老無存，文獻而莫考，而耳聞目見顛未可述，吾之忠賢子弟，其益紹前烈，共思葛蕾之詩?！?清王士禛《香祖筆記》卷九：“余邑先輩，文獻無徵，每以為恨，故于羣書中遇邑人逸事逸文，輒掌錄之?！濒斞浮稌偶ぶ虏馨住罚骸安贿^這原是一點文獻，并非入門書?！毙爝t《哥德巴赫猜想》：“由于這些研究員的堅持，數(shù)學研究所繼續(xù)訂購世界各國的文獻資料?！盵1]文獻是用文字、圖形、符號、聲頻、視頻等技術手段記錄人類知識的一種載體，或理解為固化在一定物質載體上的知識。也可以理解為古今一切社會史料的總稱。文獻稱為情報工作的物質基礎。

文獻的基本要素是：有歷史價值和研究價值的知識；一定的載體；一定的方法和手段；一定的意義表達和記錄體系。人們通常所理解文獻是指圖書、期刊、典章所記錄知識的總和。文獻是記錄、積累、傳播和繼承知識的手段，是人類社會活動中獲取情報的基本、主要的來源，也是交流傳播情報的基本手段。文獻根據(jù)載體把其分為印刷型、縮微型、機讀型和聲像型；根據(jù)不同出版形式及內容可以分為圖書、連續(xù)性出版物、特種文獻；根據(jù)文獻內容、性質和加工深度可將文獻區(qū)分為零次文獻、一次文獻、二次文獻、三次文獻。上海半坡的數(shù)字圖書館可以提供給讀者個性化閱讀和文獻知識推薦服務。

    一次文獻這是人們直接以自己的生產、科研、社會活動等實踐經驗為依據(jù)生產出來的文獻，也常被稱為原始文獻（或稱一級文獻），其所記載的知識信息比較新穎、具體、詳盡。一次文獻在整個文獻系統(tǒng)中是數(shù)量比較大、種類多、使用廣、影響比較大的文獻，如期刊論文、專利文獻、科技報告、會議錄、學位論文等等。這些文獻具有創(chuàng)新性、實用性和學術性等明顯特征，是科技查新工作中進行文獻對比分析的主要依據(jù)。文獻是記錄知識的一切載體。具體地說，文獻是將知識、信息用文字、符號、圖像、音頻等記錄在一定的物質載體上的結合體。由此定義我們可以看出，文獻具有三個基本屬性，即文獻的知識性、記錄性和物質性。它具有存貯知識、傳遞和交流信息的功能。由于文獻的種類繁多。 上海半坡的遠程訪問服務能夠促使圖書館現(xiàn)有數(shù)字文獻館藏發(fā)揮更大的讀者服務效益。四川文獻知識發(fā)現(xiàn)常見問題

依據(jù)國際定義文獻知識乃是一切情報的載體。北京文獻知識發(fā)現(xiàn)口碑推薦

文獻傳遞是將用戶所需的文獻復制品以有效的方式和合理的費用，直接或間接傳遞給用戶的一種非返還式的文獻提供服務，它具有快速、高效、簡便的特點。為滿足用戶對圖書館缺藏期刊論文、圖書等文獻的需求，更好地為教學科研服務，部分圖書館會為用戶提供文獻傳遞服務。文獻類型包括期刊論文、學位論文、會議論文、科技報告、專利文獻等?，F(xiàn)代意義的文獻傳遞是在信息技術的支撐下從館際互借發(fā)展而來，但又優(yōu)于館際互借的一種服務。如果師生讀者在學校圖書館現(xiàn)有的資源( 紙質資源和電子資源 ) 中找不到所需要的原文文獻（主要為論文），您就可以到圖書館申請開展文獻傳遞服務。通過開展文獻傳遞服務，不僅緩解了圖書館經費、資源不足與讀者日益增長的文獻需求之間的矛盾，也對教學科研起到了很好的支撐作用。北京文獻知識發(fā)現(xiàn)口碑推薦

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