智慧教育是指在教育領域（教育管理、教育教學和教育科研）***深入地運用現(xiàn)代信息技術來促進教育**與發(fā)展的過程。其技術特點是數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化和多媒體化，基本特征是開放、共享、交互、協(xié)作。以教育信息化促進教育現(xiàn)代化，用信息技術改變傳統(tǒng)模式,是提高人類自然智能的系統(tǒng)和過程。祝智庭教授認為智慧教育的本質是培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力,推進信息技術與教育教學深度融合以適應創(chuàng)新時代對創(chuàng)新型人才的需求,其精神內核是倫理道德和價值認同,智慧教育強調文化、認知、體驗、行為的整合運用。從閱讀時間、獲 取方式、閱讀內容、閱讀便利四個維度研究存在對圖書 館移動閱讀服務了解少、閱讀碎片化。怎樣閱讀行為感知便捷

計劃行為理論假設非個人意志完全控制的行為不僅受行為意向的影響，還受個體的能力、機會以及資源等實際控制條件的制約，在實際控制條件充分的情況下，行為意向直接決定行為?；诖?，本研究假定用戶采納移動閱讀的行為意向直接決定行為，行為態(tài)度、主觀規(guī)范和知覺行為控制是決定行為意向的三個主要變量，且移動閱讀用戶在三者上可以較***區(qū)分開來。因此，本研究假設他們是相互獨立的，即行為態(tài)度是個體對選擇移動閱讀行為的喜愛或不喜愛程度；主觀規(guī)范是個體感受到特定參考團體對于自身是否選擇移動閱讀行為的壓力，反映他人對個體行為決策的影響；知覺行為控制是個體對于選擇移動閱讀所需的機會與資源的控制能力，反映個體感受到的內外部對行為的限制。怎樣閱讀行為感知便捷從用戶體驗的視角 出發(fā)，對綜合性髙校圖書館的移動閱讀服務進行實證性研究。

對網(wǎng)絡資源進行篩選和整理，形成網(wǎng)絡資源導航，建立網(wǎng)絡信息資源目錄，如制作熱點網(wǎng)址導航，將數(shù)據(jù)庫和電子圖書、電子期刊、電子報紙制作成網(wǎng)絡信息資源目錄提供給讀者。在國際目錄組織的統(tǒng)一管理和協(xié)調下，對網(wǎng)絡信息資源進行評價、篩選、限制和凈化，通過網(wǎng)絡屏障保護版權文獻。幫助讀者明確上網(wǎng)動機和目標，對其進行閱讀心理的調查研究，從而制定一定的閱讀計劃，以加強其閱讀的目標意識。幫助讀者養(yǎng)成良好的閱讀習慣，如避免不正確的閱讀姿勢，不長時間上網(wǎng)閱讀以及勞逸結合等。幫助讀者掌握有效的閱讀方法，注意網(wǎng)絡閱讀的系統(tǒng)性和深入性。信息處理能力包括信息的檢索、識別、評價、選擇、分類、統(tǒng)計、編輯和加工等能力。為了使讀者了解網(wǎng)絡資源，降低上網(wǎng)的盲目性，可以制作網(wǎng)絡資源使用指南，并向讀者推薦網(wǎng)站。通過各種網(wǎng)絡知識與技能講座培養(yǎng)讀者的信息處理能力。向讀者介紹網(wǎng)絡資源的特點和類型、如何選擇網(wǎng)絡資源檢索工具以及如何檢索各種類型的數(shù)據(jù)庫等，指導讀者有效地獲取所需信息并加以利用，從而使網(wǎng)絡閱讀效率得到提高。

對于數(shù)字圖書館而言，需要利用計算機技術建立龐大的數(shù)據(jù)庫資源，數(shù)字圖書館的各項服務都離不開這些數(shù)據(jù)庫資源的支持。用戶在使用數(shù)字圖書館時，**為看重的便是文獻資料的質量，文獻資料的清晰度和**文獻的數(shù)量是吸引讀者的關鍵因素。讀者可以利用計算機技術對高質量的文獻資料進行檢索和下載，其滿意度也會**提升。在現(xiàn)代數(shù)字圖書館中，用戶往往借助計算機查找相關資料。界面的可操作性，設計是否合理、科學，以及用戶在使用的過程中是否方便，都會影響用戶享受服務的體驗。用戶借助相關的計算機技術可以較為方便、快捷地瀏覽和查詢自己所需要的信息。對于科技文獻資源使用和服務面臨問題。

按照媒介延伸的主要感官類別可以把媒介分成視覺空間型和聲 覺空間型媒介，在感官類型維度劃分基礎上加入數(shù)字閱讀類應用的 內容特性這一維度，能夠概括現(xiàn)有的數(shù)字閱讀媒介類型。姜洪偉[8] 提出根據(jù)數(shù)字閱讀內容主要特征劃分為信息性讀物和知識性讀物， 謝新洲、石林在《數(shù)字閱讀構筑內容生態(tài)內核》[9] 一文對胡曉東的訪 談中其將數(shù)字閱讀行業(yè)劃分為資訊、故事、知識三個分支。本文為了 讓數(shù)字閱讀內容特性劃分普適性更強，分為即時實用性刺激性內容 和經典抽象性邏輯性內容，得到數(shù)字閱讀類應用的媒介基本類型為了更好地為用戶提供高效知識服務，在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，傳統(tǒng)服務模式難以滿足用戶對知識服務的需求。信息化閱讀行為感知服務費

然而，數(shù)字圖書館目前服務現(xiàn)狀是：圖書館統(tǒng)一采購數(shù)字文獻資源。怎樣閱讀行為感知便捷

隨著國內不少行業(yè)計算機軟件，網(wǎng)絡信息，技術咨詢，技術服務的成長演變并與國際市場密切接軌，市場對專業(yè)、及時、獨到的內容分析需求日益增強。以用戶為中心進行精細化運營,提升用戶閱讀體驗和內容獲取效率,成為了各個行業(yè)的轉型焦點。眾所周知，不同計算機軟件，網(wǎng)絡信息，技術咨詢，技術服務采取了不同的轉變方式。當前的主流發(fā)展可以大致歸納為：以專業(yè)類為象征的服務終端，擁有多種穩(wěn)定的信息來源及渠道的支持。作為中國優(yōu)先的銷售提供商，自成立以來，始終專注于企業(yè)的服務市場，建立了優(yōu)先的技術和服務能力，全力打造數(shù)字時代下的創(chuàng)新產品，幫助客戶加速管理和業(yè)務的模式轉型，實現(xiàn)客戶價值，完成行業(yè)與市場增長。作為中國優(yōu)先的數(shù)字化服務平臺，有限責任公司企業(yè)積極探索勇于實踐，助力公益扶貧向可持續(xù)的系統(tǒng)性扶貧轉變、由建立供應鏈向建立生態(tài)圈轉變、由消費互聯(lián)網(wǎng)向產業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉變。怎樣閱讀行為感知便捷

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