遠(yuǎn)程訪問服務(wù)實質(zhì)上是為了解決資源合法用戶的身份認(rèn)證問題?，F(xiàn)有遠(yuǎn)程訪問服務(wù)采用的技術(shù)方案包括兩大類：一類是IP代理模式，遠(yuǎn)程用戶通過已授權(quán)IP范圍內(nèi)的服務(wù)器代理訪問使用資源，這種模式主要基于授權(quán)的IP范圍認(rèn)證用戶身份；另一類是非IP代理模式，遠(yuǎn)程用戶通過已注冊授權(quán)的賬號訪問使用資源，這種模式主要基于賬號密碼認(rèn)證用戶身份。前者更有利于資源商的版權(quán)保護(hù)，但服務(wù)質(zhì)量受到代理服務(wù)器硬件配置、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、瀏覽器兼容性等多種因素限制；后者服務(wù)質(zhì)量更穩(wěn)定，用戶友好度更高，但存在賬號密碼泄漏風(fēng)險，故而身份校驗過程一般比較煩瑣，且很多數(shù)據(jù)庫暫未支持這種模式。總體來說，用戶權(quán)益和版權(quán)保護(hù)之間的權(quán)衡是遠(yuǎn)程訪問服務(wù)優(yōu)化升級的主要難點所在。用戶可以遠(yuǎn)程查看和操作另一臺計算機的屏幕、鍵盤和鼠標(biāo)，進(jìn)行遠(yuǎn)程支持、遠(yuǎn)程協(xié)助等操作。智能化遠(yuǎn)程訪問承諾守信

高校圖書館遠(yuǎn)程主要技術(shù)形式有：ＶＰＮ遠(yuǎn)程訪問、代理服務(wù)器、聯(lián)合身份認(rèn)證、漫游賬號等。無論采用哪種形式，其**終目的都是讓師生讀者在校外有權(quán)限訪問本校圖書館的各類數(shù)字文獻(xiàn)資源。ＶＰＮ是虛擬**網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（ＶｉｒｔｕａｌＰｒｉｖａｔｅＮｅｔｗｏｒｋ）的英文縮寫，是指在公共網(wǎng)絡(luò)中建立**網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)通過“加密通道”進(jìn)行傳輸，主要包括ＩＰｓｅｃＶＰＮ和ＳＳＬＶＰＮ兩種技術(shù)形式。目前各高校圖書館多采用ＳＳＬＶＰＮ技術(shù)形式，極少采用ＩＰｓｅｃＶＰＮ遠(yuǎn)程訪問形式。ＳＳＬＶＰＮ即指利用ＳＳＬ協(xié)議達(dá)到遠(yuǎn)程訪問目的的ＶＰＮ技術(shù)，包括服務(wù)器認(rèn)證、客戶認(rèn)證、ＳＳＬ鏈路的數(shù)據(jù)完整性和保密性［１］。ＳＳＬＶＰＮ服務(wù)在國內(nèi)外各行業(yè)均使用多年，技術(shù)上已經(jīng)達(dá)到成熟階段，主要產(chǎn)品有深信服科技股份有限公司推出的ＳＳＬ一體化ＶＰＮ。深信服ＳＳＬ一體化ＶＰＮ在高校圖書館使用了十多年的時間，是比較穩(wěn)定的遠(yuǎn)程服務(wù)系統(tǒng)。江蘇技術(shù)遠(yuǎn)程訪問遠(yuǎn)程訪問是指通過網(wǎng)絡(luò)或其他遠(yuǎn)程連接方式，從遠(yuǎn)程地點訪問和控制位于另一個地點的計算機、服務(wù)器、設(shè)備。

嵌入式課程是一門綜合性很強的學(xué)科，要求學(xué)生具備一定的專業(yè)背景知識，如編程語言、操作系統(tǒng)、數(shù)字電路等，并且本課程的重點在于將這些知識融會貫通，運用到實際開發(fā)當(dāng)中，因此，實踐教學(xué)在嵌入式課程中占據(jù)很大的比重。如何培養(yǎng)應(yīng)用型、實踐性嵌入式系統(tǒng)開發(fā)人才，是嵌入式教學(xué)**中研究的熱點。不同于一般的程序設(shè)計類課程，嵌入式實踐教學(xué)需要將軟件編程與硬件載體結(jié)合起來，具有以下特點：（1）實驗設(shè)備品類多更新快。嵌入式實驗需要依托于嵌入式開發(fā)板來完成，針對不同的實驗內(nèi)容，需要連接不同的外接模塊，開發(fā)與調(diào)試過程也離不開專業(yè)設(shè)備工具的支持。此外，隨著嵌入式芯片技術(shù)的飛速發(fā)展，以及市場上不斷涌現(xiàn)出的新需求，***嵌入式技術(shù)被不斷應(yīng)用到實際開發(fā)之中。為保證嵌入式課程內(nèi)容緊隨技術(shù)發(fā)展迭代的節(jié)奏，在教學(xué)中適時更新實驗設(shè)備是十分必要的。（2）實驗設(shè)備需要專業(yè)的維護(hù)。嵌入式開發(fā)板及其他實驗設(shè)備，日常需要保存在干燥、安全的環(huán)境，尤其是對于價格高昂、脆弱易損的設(shè)備，更需要格外的關(guān)注。一些嵌入式設(shè)備還可能因為在實驗過程中反復(fù)的編程、擦寫而運行異常，需要專業(yè)人員進(jìn)行修復(fù)。

如果沒有通過身份驗證的話，就是沒有與用戶建立連接，用戶也就不能遠(yuǎn)程控制遠(yuǎn)程主機了。遠(yuǎn)程控制軟件一般可以分為兩個部分；一個客戶端程序C1ient，一個服務(wù)器端程序Server(或Systry)，在使用前需要將客戶端程序安裝到主控端電腦上，將服務(wù)器端程序安裝到被控端電腦上。它的控制過程一般是先在主控端上執(zhí)行客戶端程序，像一個普通客戶一樣向被控端電腦中的服務(wù)器端程序發(fā)出信號，建立一個特殊的遠(yuǎn)程服務(wù)，然后通過這個遠(yuǎn)程服務(wù)，使用各種遠(yuǎn)程控制功能發(fā)送遠(yuǎn)程控制命令，控制被控端電腦中的各種應(yīng)用程序運行，這種遠(yuǎn)程控制方式稱為基于遠(yuǎn)程服務(wù)的遠(yuǎn)程控制(RemoteContr010verRemoteService)。

使用虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，用戶使用的是internet公共數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)的長途數(shù)據(jù)線路來制定一個比較符合自身需求的網(wǎng)絡(luò)。

服務(wù)器代理。這是早期應(yīng)用于圖書館資源遠(yuǎn)程訪問服務(wù)的方式之一，在數(shù)字圖書館發(fā)展早期應(yīng)用非常***，由于這種方式存在需要對客戶端進(jìn)行比較復(fù)雜的配置、網(wǎng)速不穩(wěn)定、服務(wù)器易受攻擊、兼容性差等問題[8]，逐步被后來基于URL重寫技術(shù)的軟件代理服務(wù)方式取代。近年來，隨著圖書館智慧門戶建設(shè)的興起，反向代理技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步，這種服務(wù)方式再次迎來新的發(fā)展機遇。通過這種方式幾乎可以訪問圖書館已購買的所有資源，但服務(wù)器配置及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境要求高，對很多沒有網(wǎng)絡(luò)自**的高校圖書館而言，采用這種方式也需要尋求學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的許可配合與安全防護(hù)支持，否則會給圖書館系統(tǒng)和校園網(wǎng)帶來潛在網(wǎng)絡(luò)安全威脅。所謂遠(yuǎn)程訪問，又叫校外訪問，就是指突破數(shù)據(jù)庫資源的校內(nèi)IP地址的物理限制，非校園網(wǎng)用戶通過互聯(lián)網(wǎng)。江蘇技術(shù)遠(yuǎn)程訪問

需要查詢的檢索請求發(fā)送到這臺代理服務(wù)器,由服務(wù)器向各數(shù)據(jù)庫提交查詢請求,搜尋出結(jié)果將查詢內(nèi)容返回用戶。智能化遠(yuǎn)程訪問承諾守信

數(shù)據(jù)庫作為一種“宏文本”。數(shù)據(jù)庫收錄的數(shù)字化文本，文本性質(zhì)并沒有改變。每個數(shù)據(jù)庫都可以看作一種**文本，不同的文本基于知識、邏輯、功能等被聯(lián)結(jié)成為巨大文本，是別集、總集、類書、叢書等傳統(tǒng)文獻(xiàn)形態(tài)的革新。單一、直接的文本閱讀銳減，取而代之的是數(shù)據(jù)庫形態(tài)的龐大的文本**。檢索界限消失后，古籍?dāng)?shù)據(jù)庫可以很大程度地“一站式”獲取所需文獻(xiàn)資料。關(guān)系型智能化的數(shù)據(jù)庫作為一種文本，其形態(tài)與功能較紙本時代有質(zhì)的提升。歷史文本的空間化與可視化?？梢暬軌虬嘀刈兞?，具有可讀性與可理解性。地理信息系統(tǒng)（GIS）技術(shù)***地促進(jìn)了傳統(tǒng)文獻(xiàn)的圖表化、可視化，以動態(tài)的數(shù)字化地圖和知識圖譜體系，改變和豐富了傳統(tǒng)的文本形態(tài)和使用功能?！耙粓D勝千言”，文本內(nèi)部蘊含的信息也具有可視化潛力。通過發(fā)現(xiàn)古代漢語文本特定的詞頻模式（如高頻詞、異常詞頻），可以借助文檔相似性比較、主題探測、趨勢發(fā)現(xiàn)等探索文本中特定的隱含語義關(guān)系，將難以理解的抽象數(shù)據(jù)空間轉(zhuǎn)化成具體直觀的視覺空間。智能化遠(yuǎn)程訪問承諾守信