遠程訪問服務實質上是為了解決資源合法用戶的身份認證問題?，F(xiàn)有遠程訪問服務采用的技術方案包括兩大類：一類是IP代理模式，遠程用戶通過已授權IP范圍內的服務器代理訪問使用資源，這種模式主要基于授權的IP范圍認證用戶身份；另一類是非IP代理模式，遠程用戶通過已注冊授權的賬號訪問使用資源，這種模式主要基于賬號密碼認證用戶身份。前者更有利于資源商的版權保護，但服務質量受到代理服務器硬件配置、網絡環(huán)境、瀏覽器兼容性等多種因素限制；后者服務質量更穩(wěn)定，用戶友好度更高，但存在賬號密碼泄漏風險，故而身份校驗過程一般比較煩瑣，且很多數(shù)據庫暫未支持這種模式。總體來說，用戶權益和版權保護之間的權衡是遠程訪問服務優(yōu)化升級的主要難點所在。用戶可以遠程查看和操作另一臺計算機的屏幕、鍵盤和鼠標，進行遠程支持、遠程協(xié)助等操作。智能化遠程訪問承諾守信

高校圖書館遠程主要技術形式有：ＶＰＮ遠程訪問、代理服務器、聯(lián)合身份認證、漫游賬號等。無論采用哪種形式，其**終目的都是讓師生讀者在校外有權限訪問本校圖書館的各類數(shù)字文獻資源。ＶＰＮ是虛擬**網絡技術（ＶｉｒｔｕａｌＰｒｉｖａｔｅＮｅｔｗｏｒｋ）的英文縮寫，是指在公共網絡中建立**網絡，數(shù)據通過“加密通道”進行傳輸，主要包括ＩＰｓｅｃＶＰＮ和ＳＳＬＶＰＮ兩種技術形式。目前各高校圖書館多采用ＳＳＬＶＰＮ技術形式，極少采用ＩＰｓｅｃＶＰＮ遠程訪問形式。ＳＳＬＶＰＮ即指利用ＳＳＬ協(xié)議達到遠程訪問目的的ＶＰＮ技術，包括服務器認證、客戶認證、ＳＳＬ鏈路的數(shù)據完整性和保密性［１］。ＳＳＬＶＰＮ服務在國內外各行業(yè)均使用多年，技術上已經達到成熟階段，主要產品有深信服科技股份有限公司推出的ＳＳＬ一體化ＶＰＮ。深信服ＳＳＬ一體化ＶＰＮ在高校圖書館使用了十多年的時間，是比較穩(wěn)定的遠程服務系統(tǒng)。江蘇技術遠程訪問遠程訪問是指通過網絡或其他遠程連接方式，從遠程地點訪問和控制位于另一個地點的計算機、服務器、設備。

嵌入式課程是一門綜合性很強的學科，要求學生具備一定的專業(yè)背景知識，如編程語言、操作系統(tǒng)、數(shù)字電路等，并且本課程的重點在于將這些知識融會貫通，運用到實際開發(fā)當中，因此，實踐教學在嵌入式課程中占據很大的比重。如何培養(yǎng)應用型、實踐性嵌入式系統(tǒng)開發(fā)人才，是嵌入式教學**中研究的熱點。不同于一般的程序設計類課程，嵌入式實踐教學需要將軟件編程與硬件載體結合起來，具有以下特點：（1）實驗設備品類多更新快。嵌入式實驗需要依托于嵌入式開發(fā)板來完成，針對不同的實驗內容，需要連接不同的外接模塊，開發(fā)與調試過程也離不開專業(yè)設備工具的支持。此外，隨著嵌入式芯片技術的飛速發(fā)展，以及市場上不斷涌現(xiàn)出的新需求，***嵌入式技術被不斷應用到實際開發(fā)之中。為保證嵌入式課程內容緊隨技術發(fā)展迭代的節(jié)奏，在教學中適時更新實驗設備是十分必要的。（2）實驗設備需要專業(yè)的維護。嵌入式開發(fā)板及其他實驗設備，日常需要保存在干燥、安全的環(huán)境，尤其是對于價格高昂、脆弱易損的設備，更需要格外的關注。一些嵌入式設備還可能因為在實驗過程中反復的編程、擦寫而運行異常，需要專業(yè)人員進行修復。

如果沒有通過身份驗證的話，就是沒有與用戶建立連接，用戶也就不能遠程控制遠程主機了。遠程控制軟件一般可以分為兩個部分；一個客戶端程序C1ient，一個服務器端程序Server(或Systry)，在使用前需要將客戶端程序安裝到主控端電腦上，將服務器端程序安裝到被控端電腦上。它的控制過程一般是先在主控端上執(zhí)行客戶端程序，像一個普通客戶一樣向被控端電腦中的服務器端程序發(fā)出信號，建立一個特殊的遠程服務，然后通過這個遠程服務，使用各種遠程控制功能發(fā)送遠程控制命令，控制被控端電腦中的各種應用程序運行，這種遠程控制方式稱為基于遠程服務的遠程控制(RemoteContr010verRemoteService)。

使用虛擬網絡技術，用戶使用的是internet公共數(shù)據網絡的長途數(shù)據線路來制定一個比較符合自身需求的網絡。

服務器代理。這是早期應用于圖書館資源遠程訪問服務的方式之一，在數(shù)字圖書館發(fā)展早期應用非常***，由于這種方式存在需要對客戶端進行比較復雜的配置、網速不穩(wěn)定、服務器易受攻擊、兼容性差等問題[8]，逐步被后來基于URL重寫技術的軟件代理服務方式取代。近年來，隨著圖書館智慧門戶建設的興起，反向代理技術的發(fā)展進步，這種服務方式再次迎來新的發(fā)展機遇。通過這種方式幾乎可以訪問圖書館已購買的所有資源，但服務器配置及網絡環(huán)境要求高，對很多沒有網絡自**的高校圖書館而言，采用這種方式也需要尋求學校網絡中心的許可配合與安全防護支持，否則會給圖書館系統(tǒng)和校園網帶來潛在網絡安全威脅。所謂遠程訪問，又叫校外訪問，就是指突破數(shù)據庫資源的校內IP地址的物理限制，非校園網用戶通過互聯(lián)網。江蘇技術遠程訪問

需要查詢的檢索請求發(fā)送到這臺代理服務器,由服務器向各數(shù)據庫提交查詢請求,搜尋出結果將查詢內容返回用戶。智能化遠程訪問承諾守信

數(shù)據庫作為一種“宏文本”。數(shù)據庫收錄的數(shù)字化文本，文本性質并沒有改變。每個數(shù)據庫都可以看作一種**文本，不同的文本基于知識、邏輯、功能等被聯(lián)結成為巨大文本，是別集、總集、類書、叢書等傳統(tǒng)文獻形態(tài)的革新。單一、直接的文本閱讀銳減，取而代之的是數(shù)據庫形態(tài)的龐大的文本**。檢索界限消失后，古籍數(shù)據庫可以很大程度地“一站式”獲取所需文獻資料。關系型智能化的數(shù)據庫作為一種文本，其形態(tài)與功能較紙本時代有質的提升。歷史文本的空間化與可視化?？梢暬軌虬嘀刈兞浚哂锌勺x性與可理解性。地理信息系統(tǒng)（GIS）技術***地促進了傳統(tǒng)文獻的圖表化、可視化，以動態(tài)的數(shù)字化地圖和知識圖譜體系，改變和豐富了傳統(tǒng)的文本形態(tài)和使用功能?！耙粓D勝千言”，文本內部蘊含的信息也具有可視化潛力。通過發(fā)現(xiàn)古代漢語文本特定的詞頻模式（如高頻詞、異常詞頻），可以借助文檔相似性比較、主題探測、趨勢發(fā)現(xiàn)等探索文本中特定的隱含語義關系，將難以理解的抽象數(shù)據空間轉化成具體直觀的視覺空間。智能化遠程訪問承諾守信