圖書館傳統(tǒng)的被動(dòng)型服務(wù)方式亟待改進(jìn)醫(yī)院圖書館傳統(tǒng)的服務(wù)范圍有限,傳統(tǒng)服務(wù)的形式、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、推廣都存在局限性。圖書館傳統(tǒng)信息服務(wù)的活動(dòng)范圍基本***于館內(nèi),書籍借閱、文獻(xiàn)檢索、課題查新、論文查收查引等信息服務(wù)的開展都需要讀者親自到館,館內(nèi)工作人員才得以被動(dòng)地提供相關(guān)的信息服務(wù)。在硬件設(shè)施方面 , 醫(yī)院圖書館圖書管理的 自 動(dòng) 化 、信息化程度普遍較低 ,有限的設(shè)施條件導(dǎo)致大部 分醫(yī)院圖書館缺少智能化的書籍借閱 、資產(chǎn)盤點(diǎn) 、信 息查詢工具 。   圖書館館員仍要花大量的時(shí)間提供基 礎(chǔ)的人工服務(wù) , 占用了開展高層次服務(wù) 、深度服務(wù)的 時(shí)間 ,從而對(duì)信息服務(wù)的優(yōu)化產(chǎn)生了巨大的影響 。被封裝的數(shù)據(jù)包在公共互聯(lián)網(wǎng)上傳遞時(shí)所經(jīng)過(guò)的邏輯路徑就稱為“隧道”。綜合遠(yuǎn)程訪問(wèn)特點(diǎn)

提升用戶參與行為的數(shù)字閱讀體驗(yàn)設(shè)計(jì)路徑可從以下幾個(gè)方向出發(fā)，作為指導(dǎo)參照：***，從研究視角出發(fā)，關(guān)注用戶參與行為，創(chuàng)造持續(xù)參與的良性循環(huán)。運(yùn)用用戶參與行為相關(guān)理論進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性探索，對(duì)數(shù)字閱讀行業(yè)發(fā)展和個(gè)人體驗(yàn)皆有裨益；近年來(lái)學(xué)界開始關(guān)注用戶持續(xù)參與方向，在該方向重點(diǎn)發(fā)力來(lái)塑造數(shù)字閱讀新體驗(yàn)符合時(shí)代趨勢(shì)。第二，從研究要素出發(fā)，關(guān)注參與行為影響要素，確立系統(tǒng)的理論支撐。數(shù)字閱讀的影響要素相關(guān)研究采用量化研究方法居多，提煉影響要素出于大量的原始數(shù)據(jù)，運(yùn)用的相關(guān)理論相對(duì)零散、缺乏體系。從而在研究影響要素階段，需要確定系統(tǒng)的理論支撐。第三，從研究維度出發(fā)，從全維度與整體性視角貫通行為邏輯，構(gòu)建數(shù)字閱讀體驗(yàn)?zāi)Ｐ?。?shù)字閱讀領(lǐng)域在有關(guān)讀者行為的研究中，相關(guān)理論和模型的產(chǎn)出停留在行為或體驗(yàn)層面。相對(duì)來(lái)說(shuō)，在設(shè)計(jì)方法層面缺乏系統(tǒng)地思考，針對(duì)性地提升用戶參與行為的設(shè)計(jì)模型和策略還有待發(fā)掘。從全局的高度輸出設(shè)計(jì)模型有助于對(duì)數(shù)字閱讀體驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法體系進(jìn)行補(bǔ)充、以此指導(dǎo)設(shè)計(jì)實(shí)踐，有益于數(shù)字閱讀行業(yè)的整體利益。福建遠(yuǎn)程訪問(wèn)多少錢嵌入式系統(tǒng)的定義是適用于應(yīng)用系統(tǒng)，對(duì)功能、可靠性、成本、體積、功耗嚴(yán)格要求的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。

在校園內(nèi)通過(guò)學(xué)校公網(wǎng)IP地址可直接訪問(wèn)各種電子圖書資源離開校園網(wǎng)絡(luò)的師生便不能**使用學(xué)習(xí)訂購(gòu)的電子圖書資源?此時(shí)可在學(xué)校圖書館設(shè)代理服務(wù)器?校外網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的師生請(qǐng)求訪問(wèn)電子圖書資源時(shí)向圖書館代理服務(wù)器發(fā)出訪問(wèn)請(qǐng)求?由代理服務(wù)器負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)發(fā)訪問(wèn)電子圖書資源服務(wù)器代理服務(wù)器再將得到的信息轉(zhuǎn)給校外用戶軟件?這時(shí)通過(guò)學(xué)校代理服務(wù)器用學(xué)校公網(wǎng)IP地址直接與圖書資源服務(wù)器連接也就實(shí)現(xiàn)校外師生**使用到學(xué)校訂購(gòu)的電子圖書資源了．這體現(xiàn)了代理服務(wù)器的“反向”代理作用．

各種遠(yuǎn)程訪問(wèn)技術(shù)將有利于提高高校圖書館電子資源訪問(wèn)服務(wù)質(zhì)量.滿足不同讀者在獲取電子資源時(shí)的個(gè)性化需求.同時(shí)也將逐漸融入高校圖書館電子資源服務(wù)當(dāng)中.成為高校圖書館電子資源服務(wù)的**功能。筆者認(rèn)為.高校圖書館遠(yuǎn)程訪問(wèn)系統(tǒng)主要是為了幫助在校園網(wǎng)外訪問(wèn)圖書館電子資源的用戶將自己的主機(jī)地址轉(zhuǎn)換校園網(wǎng)IP主機(jī)的IP地址.從而獲得合法的訪問(wèn)電子資源的權(quán)限。各高校圖書館可根據(jù)自身規(guī)模和讀者人群選擇適合自己的遠(yuǎn)程訪問(wèn)技術(shù).在選擇遠(yuǎn)程訪問(wèn)系統(tǒng)時(shí)應(yīng)考慮到用戶管理、用戶認(rèn)證、系統(tǒng)監(jiān)控以及系統(tǒng)管理等方面.同時(shí)在條件允許的前提下還可增加病毒防護(hù)、入侵檢測(cè)、電子資源訪問(wèn)權(quán)限應(yīng)用分組等功能.從而達(dá)到通過(guò)對(duì)讀者有效證件號(hào).如：工作證、學(xué)生證或借閱證.在保證號(hào)碼***可查的前提下對(duì)讀者訪問(wèn)高校電子資源進(jìn)行有效的管理。URL 重寫是服務(wù)器端操作，提供來(lái)?不同資源地址的資源。

為了彌補(bǔ)傳統(tǒng)代理服務(wù)器的局限性.瀏覽器設(shè)置及統(tǒng)計(jì)分析等存在的問(wèn)題.改進(jìn)的代理服務(wù)器技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。改進(jìn)的代理服務(wù)器技術(shù)主要采用了URL重寫技術(shù)(URLRewriting)。URL重寫技術(shù)首先獲得一個(gè)進(jìn)入的URL請(qǐng)求然后把它重新寫成網(wǎng)站可以處理的另一個(gè)URL的過(guò)程重寫規(guī)則來(lái)自動(dòng)完成訪問(wèn).簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是改變讀者本地與代理服務(wù)器間的“映射"關(guān)系將受限的數(shù)圖資源事先映射為校園網(wǎng)域名的本地資源.這樣一來(lái)校外讀者通過(guò)校園網(wǎng)身份認(rèn)證之后就可以無(wú)縫、透明地將用戶請(qǐng)求轉(zhuǎn)向?qū)嶋H的代理服務(wù)器請(qǐng)求·實(shí)現(xiàn)用戶對(duì)相關(guān)資源的訪問(wèn)。在國(guó)外高校圖書館.URL重寫技術(shù)已經(jīng)得到較為***的應(yīng)用?；赨RL重寫技術(shù)的遠(yuǎn)程訪問(wèn)系統(tǒng)由于無(wú)須安裝任何客戶端更加容易被讀者所接受.等達(dá)到在學(xué)校所租用的多臺(tái)遠(yuǎn)程訪問(wèn)服務(wù)器主機(jī)之間無(wú)瓶頸的訪問(wèn)。同時(shí)圖書管理員能實(shí)現(xiàn)用戶權(quán)限統(tǒng)一管理并對(duì)實(shí)際訪問(wèn)期間的網(wǎng)絡(luò)流量、資源訪問(wèn)次數(shù)以及訪問(wèn)時(shí)間等進(jìn)行統(tǒng)計(jì).提高了電子資源利用率。數(shù)字圖書館是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下共建共享的可擴(kuò)展的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。福建遠(yuǎn)程訪問(wèn)多少錢

遠(yuǎn)程訪問(wèn)高校圖書館數(shù)字資源服務(wù)在我國(guó)已經(jīng)展開了研究，相關(guān)技術(shù)和解決方案應(yīng)用也有很多成功的案例。綜合遠(yuǎn)程訪問(wèn)特點(diǎn)

數(shù)據(jù)庫(kù)作為一種“宏文本”。數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的數(shù)字化文本，文本性質(zhì)并沒有改變。每個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)都可以看作一種**文本，不同的文本基于知識(shí)、邏輯、功能等被聯(lián)結(jié)成為巨大文本，是別集、總集、類書、叢書等傳統(tǒng)文獻(xiàn)形態(tài)的革新。單一、直接的文本閱讀銳減，取而代之的是數(shù)據(jù)庫(kù)形態(tài)的龐大的文本**。檢索界限消失后，古籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)可以很大程度地“一站式”獲取所需文獻(xiàn)資料。關(guān)系型智能化的數(shù)據(jù)庫(kù)作為一種文本，其形態(tài)與功能較紙本時(shí)代有質(zhì)的提升。歷史文本的空間化與可視化?？梢暬軌虬嘀刈兞?，具有可讀性與可理解性。地理信息系統(tǒng)（GIS）技術(shù)***地促進(jìn)了傳統(tǒng)文獻(xiàn)的圖表化、可視化，以動(dòng)態(tài)的數(shù)字化地圖和知識(shí)圖譜體系，改變和豐富了傳統(tǒng)的文本形態(tài)和使用功能?！耙粓D勝千言”，文本內(nèi)部蘊(yùn)含的信息也具有可視化潛力。通過(guò)發(fā)現(xiàn)古代漢語(yǔ)文本特定的詞頻模式（如高頻詞、異常詞頻），可以借助文檔相似性比較、主題探測(cè)、趨勢(shì)發(fā)現(xiàn)等探索文本中特定的隱含語(yǔ)義關(guān)系，將難以理解的抽象數(shù)據(jù)空間轉(zhuǎn)化成具體直觀的視覺空間。綜合遠(yuǎn)程訪問(wèn)特點(diǎn)