有很多同學(xué)擔(dān)心畢業(yè)的時候大學(xué)專業(yè)的選擇和畢業(yè)的問題，很多同學(xué)擔(dān)心大學(xué)還是要面臨學(xué)英語，沒有過四六級就畢不了業(yè)，但是其實這也是一種存在認(rèn)知誤區(qū)，并不是所有大學(xué)都要求考四六級才能畢業(yè)，而且四六級并非只有英語，日語也有大學(xué)四級和大學(xué)六級考試，所以現(xiàn)在你想選擇日語參加高考，只要和家里溝通好就可以放心大膽的選擇，已經(jīng)決定好了，就要盡早學(xué)習(xí)，比較好是在高二前就開始。如果你對高考日語還有其他的疑問，對日語學(xué)習(xí)還有其他的想要了解的地方可以來明治日語，老師為你解答！赴日學(xué)語言，短時間真的學(xué)會流利日語！花溪區(qū)成人日語學(xué)習(xí)

高考日語作文扣分制：

①語法錯誤一個扣一分，不重復(fù)扣分，扣不超過五分。

②每個用詞和書寫錯誤扣0.5分，不重復(fù)扣分。

③不滿300字者，少一行扣一分。

④標(biāo)點符號及格式書寫錯誤扣分總值不超過兩分。作文分六個分?jǐn)?shù)檔次：第六檔（26～30）寫出寫作要點的全部內(nèi)容，語言準(zhǔn)確流暢，表達(dá)形式豐富。

第五檔（20～25）寫出寫作要點的全部內(nèi)容，語言表達(dá)恰當(dāng)。

第四檔（15～19）寫出寫作要點的大部分內(nèi)容，語言表達(dá)通順。

第三檔（10～14）寫出寫作要點的一部分內(nèi)容，語言表達(dá)基本通順。

第二檔（5～9）寫出寫作要點的少部分內(nèi)容，語言表達(dá)欠通順。

***檔（1～4）寫出寫作要點的很少內(nèi)容語言表達(dá)不通順或少于一百字。

方便日后深造用日語參加高考的同學(xué)，相較于其他考生而言，多掌握了一門新的外語。如果大學(xué)本科階段有赴日交換留學(xué)、赴日讀研的意向，提前學(xué)習(xí)日語，能**縮短考取日語證書、材料申請等前期準(zhǔn)備時間。如果沒有出國打算的同學(xué)，也不必?fù)?dān)心大學(xué)四六級證書的問題。對于極少數(shù)還需要四六級和各才能獲得學(xué)位證的高校，也可以用日語等級證書或者日語四級代替英語四級獲得學(xué)士學(xué)位證。順便說一下，四六級不僅是英語，也包含日語，俄語，德語，法語等語種。 安順高考日語課程補(bǔ)習(xí)班你的日語學(xué)習(xí)可以如此輕松,明治專注日語培訓(xùn)多年！

日語學(xué)習(xí)不同階段如何學(xué)習(xí)？對于日語能力等級的劃分，相信小伙伴們都已經(jīng)了解了，但是對于不同階段的日語該如何學(xué)習(xí)，還是有很多小伙伴不是很清楚，現(xiàn)在就給大家分享日語學(xué)習(xí)不同階段該如何學(xué)習(xí)。1.日語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)日語的基礎(chǔ)無非就是五十音和背單詞了，重要性，學(xué)習(xí)方法都說過很多次了。學(xué)習(xí)提醒大家要注意的是平假名和片假名一定要對應(yīng)著去記憶。單詞記憶的時候，則需要了解動詞、形容詞以及它們的變形。2.尋找興趣作為學(xué)習(xí)的支點興趣是學(xué)習(xí)比較好的老師，興趣也是支撐學(xué)習(xí)的動力。學(xué)習(xí)日語的小伙伴，在度過了較初的階段，都需要尋找自己的興趣，去作為學(xué)習(xí)的支點。

學(xué)習(xí)方法1.聯(lián)想記憶找出與該類假名有密切聯(lián)系的內(nèi)容來進(jìn)一步鞏固記憶。比如:「あ(a)」就長的很像「女」，你就可以聯(lián)想記憶→女孩子早上起來照鏡子發(fā)現(xiàn)自己胖了一圈，然后?。╝）的一聲叫出來了。再比如「え(e)」,很像中文一元錢的“元”，就可以聯(lián)想記憶→欸（e）?。〉厣嫌幸辉X！通過這樣的一個又一個的想象，可以建造出屬于自己的記憶宮殿，有趣的同時又記得很深刻。2.諧音記憶法尋找假名中與中文中發(fā)音匹配的那個音，憑借發(fā)音類似這一特點來學(xué)習(xí)。比如:「い」通漢字「衣」，也讀i，是不是很簡單。另外，假名「ゆ」與中文「幼」發(fā)音相似，找出與之對應(yīng)的漢字，這些假名就被我們輕輕松松拿下了。高考,我不考英語.日語代替英語,實現(xiàn)人生反轉(zhuǎn)劇。

近來，以工作需要、想要留學(xué)或是想要自由行為目的而學(xué)習(xí)日語的人越來越多。雖然通過一般的日語教程能夠輕松學(xué)會日語知識，但大多數(shù)都是只會看不會說。原因有三：接觸時間太短;一般日語課程中只有老師可以溝通;連續(xù)性不強(qiáng)。首先，如果學(xué)習(xí)日語的時間只是在上課時間的話，可以說真的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。學(xué)習(xí)語言不僅要有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，更重要的是習(xí)慣這門語言的感覺。其次，在一般日語課程中只有老師可以溝通。這是一般日語課程比較雞肋的地方，這樣學(xué)出來的日語是很難和真正的日本人進(jìn)行交流的。沒有足夠的實踐交流是不行的。另外，每周，或者說是每月幾次的教學(xué)也很不科學(xué)。語言學(xué)習(xí)的連續(xù)性是很重要的，尤其是在一開始，開口說往往比吸收知識更加重要，和日語在一起的時間長短是很重要的。赴日學(xué)語言，短時間真的學(xué)會流利日語?；ㄏ獏^(qū)少兒日語課程補(bǔ)習(xí)班

高考,我不考英語.日語代替英語,實現(xiàn)人生反轉(zhuǎn)劇.花溪區(qū)成人日語學(xué)習(xí)

首先明確一個概念：高考外語不等于英語。高考外語語種共分六門，分別是英語、俄語、日語、德語、法語、西班牙語，高考填報時考生可以根據(jù)自己的實際情況和未來目標(biāo)院校專業(yè)的要求情況選擇報考。由于國內(nèi)目前主流的中學(xué)開設(shè)的外語課程都是英語，所以很多學(xué)生和家長并不了解上面這個信息。那么高考日語到底是好還是不好？選擇用日語參加高考，又有什么利弊得失呢？先來說說日語高考的利

1、參考人數(shù)少，壓力相對較小高考的外語科目一般情況下是默認(rèn)選擇“英語”，因此日語考生相比之下是少數(shù)人群，同學(xué)們在備考時壓力相對較小。而且日語考場是單獨的考場，聽力是單獨播放，比英語的喇叭播放更加清晰。（有部分學(xué)校可能由于對高考日語的不重視，造成聽力的時候出現(xiàn)其他情況）

2、有望短時間內(nèi)大幅度提分這里所說的“短時間”和“大幅度”是相較于國內(nèi)學(xué)生動輒十年的英語學(xué)習(xí)時間而言的。英語成績的確實是高考巨大短板的同學(xué)（比如150滿分只能考60分左右）可以提前考慮轉(zhuǎn)學(xué)日語。 花溪區(qū)成人日語學(xué)習(xí)

貴陽明治日語教育信息咨詢有限公司位于貴州省貴陽市云巖區(qū)毓秀路街道辦事處中華中路8號時代廣場1-13-1，擁有一支專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊。致力于創(chuàng)造***的產(chǎn)品與服務(wù)，以誠信、敬業(yè)、進(jìn)取為宗旨，以建貴陽明治日語教育信息咨詢產(chǎn)品為目標(biāo)，努力打造成為同行業(yè)中具有影響力的企業(yè)。公司以用心服務(wù)為重點價值，希望通過我們的專業(yè)水平和不懈努力，將明治日語作為綜合性日語教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為廣大日語學(xué)習(xí)者提供一站式服務(wù)和專業(yè)化的、各方面的日語學(xué)習(xí)課程，包括了高考日語、考級日語、考研日語以及少兒日語學(xué)習(xí)課程； 我們致力于打造高質(zhì)量教學(xué)資源、助力日語行業(yè)整體向上發(fā)展。旨在給每位學(xué)員好的日語教學(xué)內(nèi)容、互動式的**課堂為目標(biāo)、讓學(xué)員告別填鴨式教育，真正能開口說，開口問，告別“啞巴日語”。公司所有授課老師皆是來自不同名校的本科生與研究生，由此建立了一個全新九零后教師團(tuán)隊、寓教于樂，學(xué)習(xí)從此不再枯燥，學(xué)到的不再只是片面； 明治日語總部設(shè)在貴州省貴陽市，以貴陽市為圓心輻射整個貴州??；公司關(guān)注于企業(yè)對社會的責(zé)任與義務(wù)、在為公司創(chuàng)造價值的同時，更為社會創(chuàng)造價值，積極開展教育發(fā)展等公益事業(yè)，并希望通過自己的微薄力量，為教育資源匱乏地區(qū)的同學(xué)校正教育資源及信息的不對稱。等業(yè)務(wù)進(jìn)行到底。自公司成立以來，一直秉承“以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)求發(fā)展”的經(jīng)營理念，始終堅持以客戶的需求和滿意為重點，為客戶提供良好的高考日語培訓(xùn)，少兒日語培訓(xùn)，成人日語學(xué)習(xí)，日語課程補(bǔ)習(xí)，從而使公司不斷發(fā)展壯大。