這幾年來用日語(yǔ)高考的人越來越多，但對(duì)于選擇日語(yǔ)參加高考也有很多人抱有不同的意見。接下由明治日語(yǔ)來向大家簡(jiǎn)單的介紹一下高考日語(yǔ)利弊有哪些？不管你是想學(xué)高考日語(yǔ)還是正在學(xué)英高考日語(yǔ)，明治日語(yǔ)都建議你認(rèn)真看一下~高考日語(yǔ)利弊體現(xiàn)在哪些方面呢？首先來說說高考日語(yǔ)的弊端：一，高考日語(yǔ)雖然入門容易，但同樣也需要背單詞二，用日語(yǔ)參加高考，在填報(bào)志愿選專業(yè)的時(shí)候有的大學(xué)專業(yè)有限制必須是英語(yǔ)考生。三，接觸一門新的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)的時(shí)候容易不知所措，不知該如何合理安排時(shí)間去學(xué)習(xí)為好。其次來說說高考日語(yǔ)的利端：一，高考日語(yǔ)相比其他的外語(yǔ)來說更容易上手并且難度不高，再加上日語(yǔ)中有很多的當(dāng)用漢字學(xué)起來要比別的外語(yǔ)要更快掌握。二，用日語(yǔ)參加高考在這幾年里相比英語(yǔ)報(bào)考的人數(shù)較少競(jìng)爭(zhēng)力沒有英語(yǔ)的大，備考期間的壓力也相對(duì)較小一點(diǎn)。三，高考日語(yǔ)的題型簡(jiǎn)單，聽力、單選、閱讀、作文。它沒有英語(yǔ)的題型復(fù)雜，英語(yǔ)還包括有完形填空等題型。四，用日語(yǔ)高考雖然在填報(bào)志愿的時(shí)候有專業(yè)限制，但只是少部分，大部分專業(yè)還是可以報(bào)的。五，對(duì)于想要去日本出國(guó)留學(xué)的學(xué)生來說，提早學(xué)習(xí)日語(yǔ)有很大的幫助。月入過萬(wàn)的日企員工,竟是一年前在這學(xué)日語(yǔ)!云巖區(qū)成人日語(yǔ)培訓(xùn)班

丈高樓平地起-單詞作“磚”對(duì)于成年人來說，對(duì)語(yǔ)法的理解比對(duì)孩子要容易得多。但是，如果在造句和寫作方面，除了使用我們學(xué)到的句型和語(yǔ)法點(diǎn)之外，還需要大量詞匯來充實(shí)它。另外，一些學(xué)生抱怨聽力理解水平與閱讀和寫作水平不一致。我個(gè)人認(rèn)為提高聽力水平的方法是多聽，但關(guān)鍵是記住單詞。以前從未讀過的單詞聽過聽數(shù)百遍或數(shù)千遍后可能也不理解其中的意思，但背誦的次數(shù)一旦多了，聽起來就越容易。關(guān)于記憶單詞，建議采用“少量多次”的方法。所謂的次數(shù)少意味著不需要一次記住三個(gè)或五十個(gè)單詞。如果你每天記住10個(gè)單詞，則必須堅(jiān)持并復(fù)習(xí)前***記住的單詞。學(xué)過外語(yǔ)的同學(xué)第***就很躊躇滿志。結(jié)果第二天就忘了頭***背過單詞中的三分之二。人類的記憶是有遺忘的臨界點(diǎn)的。第***記住的單詞必須在第二天進(jìn)行復(fù)習(xí)，然后在三天后，一個(gè)星期后，一個(gè)月后再?gòu)?fù)習(xí)。通常，記住一個(gè)單詞要背上四到五次。不要以為你記不起太多了。只有重復(fù)的記憶才是***的方法。我建議還可以使用一些學(xué)習(xí)軟件來幫助自己克服惰性花溪區(qū)日語(yǔ)學(xué)習(xí)從零基礎(chǔ)開始學(xué)日語(yǔ)，要跟世貿(mào)的外教學(xué)。

從一下幾個(gè)維度來看：①拿成績(jī)作比較下面是一個(gè)日語(yǔ)班的英語(yǔ)VS日語(yǔ)成績(jī)對(duì)比，他們?cè)瓉淼挠⒄Z(yǔ)都不太好，甚至有30多分的，學(xué)習(xí)日語(yǔ)后高考成績(jī)幾乎都超過120分。②拿知識(shí)量做比較高考英語(yǔ)的出題范圍很廣，包含5本必修+多本選修，然而高考日語(yǔ)只需要學(xué)完5本必修就可以。高考英語(yǔ)需要3500個(gè)單詞，日語(yǔ)只需要2500個(gè)單詞。③拿題型做比較高考英語(yǔ)的題型很多，完形填空、七選五、改錯(cuò)、小作文等。高考日語(yǔ)只有單選和作文。④拿母語(yǔ)作比較英語(yǔ)和漢語(yǔ)沒有任何聯(lián)系，日語(yǔ)的文字全部是漢字變形得到的，至今保留了大量漢字。現(xiàn)在高考確實(shí)是可以用日語(yǔ)來代替英語(yǔ)日語(yǔ)整體來說會(huì)比英語(yǔ)簡(jiǎn)單一些一：作業(yè)大題變少單選120分：分為聽力，日語(yǔ)知識(shí)，閱讀理解作文：30分大概也就是n3左右的水平線，如果時(shí)間夠的話盡可能學(xué)到n2日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)：1，全國(guó)卷2，教育資源比較傾斜3，提分比較快里面有很多漢字再加上近年動(dòng)漫文化的擴(kuò)展很多同學(xué)或多或少都接觸過

一、50音圖1、熟悉音節(jié)包括平假名和假名，其實(shí)日語(yǔ)的音圖的組成非常簡(jiǎn)單，加上清濁音以及拗音也就幾十個(gè)。找正確的音頻讀準(zhǔn)發(fā)音，同時(shí)要把50音像練字一樣一筆一劃地寫。掌握記憶方法，不要死記硬背。比如「あ」就長(zhǎng)得很像「安an」，「ぬ」就很像「奴nu」，「が」就很像「加」，日語(yǔ)音圖來源于中國(guó)草書，可以運(yùn)用聯(lián)想法，去打造屬于自己的記憶方法。2、強(qiáng)化記憶在自己記得大概又不太熟練的時(shí)候，可以做一套卡片，包括元音、輔音、濁音、拗音等等。然后自己把這些卡片順序打，再自己抽卡片，或者別人幫你抽，比較好做到1秒認(rèn)出1張卡片的速度，可以隨身方便攜帶記憶。高考日語(yǔ)的幾個(gè)小竅門,日語(yǔ)學(xué)習(xí)并不難!兩年內(nèi)要學(xué)日語(yǔ)!

嗯嗯，其實(shí)老師之前也有同樣的困惑，明明很用力的學(xué)，英語(yǔ)雖然還行，但是也沒有達(dá)到想要的程度的。那我們先從日語(yǔ)的入門開始講起。。。只根據(jù)老師自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來談，希望能對(duì)各位同學(xué)有所幫助。日語(yǔ)入門：老師其實(shí)在學(xué)日語(yǔ)之前對(duì)于日語(yǔ)完全是一個(gè)小白，報(bào)考日語(yǔ)專業(yè)完全是沖著一顆好奇心去的，不知道有沒有同學(xué)如同我一樣是一個(gè)小白。剛一開學(xué)，確實(shí)有一種緊迫感，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)班上的有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)橄矚g動(dòng)漫、日本的歌手、star，而對(duì)于入門的日語(yǔ)似乎入門更快，這對(duì)于剛剛接觸日語(yǔ)的我來說，并沒有打消熱情，反而啟發(fā)了我。因此，對(duì)于剛剛接觸日語(yǔ)的小伙伴，我們可以一開始就盡量的去接觸日本的各種文化，這樣可以更好的融入日語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍之中。但有人會(huì)問，怎么了解呢？？？嗯嗯，這確實(shí)是見仁見智的問題。對(duì)于喜歡動(dòng)漫、日劇、綜藝節(jié)目的同學(xué)而言，可以通過動(dòng)漫、日劇、綜藝節(jié)目進(jìn)行了解。日語(yǔ)暑假培訓(xùn),明治專注日語(yǔ)教育培訓(xùn),快來試聽!觀山湖區(qū)成人日語(yǔ)哪家好

在家就可以學(xué)英語(yǔ)練口語(yǔ),日語(yǔ)高考輕松拿提成績(jī)!云巖區(qū)成人日語(yǔ)培訓(xùn)班

四、語(yǔ)法1、背誦自己感興趣、深刻的相關(guān)語(yǔ)法句子。2、語(yǔ)法不能只單記，要放在句子里面，看它的意思和接續(xù)。背誦幾段相關(guān)句子，掌握它的接續(xù)、意思，之后想表達(dá)相關(guān)意思時(shí)，自然而然知道怎么接續(xù)怎么說了。3、剛開始學(xué)動(dòng)詞變形比較難，需要隨時(shí)拎出來歸納整理，做各類練習(xí)，慢慢地就深刻記憶，再也忘不掉了?？梢钥匆恍┤瘴脑嫘≌f。五、口語(yǔ)1、可以把材料拿出來讀，好好地、認(rèn)認(rèn)真真地讀幾遍，好句子就寫下來，背下來，要學(xué)能開口會(huì)交流的日語(yǔ)，不學(xué)啞巴日語(yǔ)。這樣才能更好的掌握，為自己的口語(yǔ)打基礎(chǔ)，堅(jiān)持下來，日語(yǔ)聊天沒問題。2、沒有口語(yǔ)環(huán)境就自己創(chuàng)造環(huán)境。每天選擇合適材料大聲朗讀，聽自己讀的錄音糾錯(cuò)，重復(fù)練習(xí)。重視發(fā)音聲調(diào)，停頓節(jié)奏，會(huì)慢慢讀出感覺。3、可以加一些日語(yǔ)群之類（比如日語(yǔ)學(xué)習(xí)交流群，可以跟專業(yè)老師交流，找準(zhǔn)自己的不足），找一些小伙伴一起練習(xí)口語(yǔ)、互相監(jiān)督學(xué)習(xí)等等云巖區(qū)成人日語(yǔ)培訓(xùn)班

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