“落滾”的含義“落滾”是從外文譯過(guò)來(lái)的一個(gè)說(shuō)法。全球樂(lè)器網(wǎng)泛指可以用各種方法奏出一定音律或節(jié)奏的工具,在中國(guó)一般分為民族樂(lè)器與西洋樂(lè)器。樂(lè)器的生產(chǎn)不同于一般工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn),它不僅要求產(chǎn)品有合理的精美外觀造型,還必須有良好的聲學(xué)品質(zhì),其中包括音色、音樂(lè)和規(guī)定的音準(zhǔn)高度,因而在材質(zhì)的選擇上非常嚴(yán)格。意思是將手從腕部提起來(lái),將注意力(也就是將重量)集中到一個(gè)手指上,自然地下落到一個(gè)琴鍵上,用這樣的方法彈出個(gè)音。之后再以掌關(guān)節(jié)為動(dòng)力用連奏法彈出第二個(gè)音,隨后又把手提起來(lái)。這里,不要只從字面上理解“滾”這個(gè)字眼,以為是在一個(gè)平面或斜面上的滾動(dòng)。一些孩子提起手不是直接向上,而是向斜前方(朝著鋼琴譜架)推一下再提起手。這大概是從“滾”的字面意思理解的結(jié)果。實(shí)際上,提手的方向應(yīng)當(dāng)是直接向上,并不需要真的向前“滾”去的過(guò)程.鋼琴,就選常州律聲樂(lè)器修理有限公司,用戶的信賴之選,歡迎新老客戶來(lái)電!安徽批發(fā)鋼琴商家
手指練習(xí)中力度的處理(chǔlǐ)孩子們,特別是幼小的女孩們,生有一雙軟嫩的小手。演奏者能隨心所欲地彈出弱、強(qiáng)、漸弱、漸強(qiáng)、突弱、突強(qiáng)等等力度變化、對(duì)比,這是鋼琴的發(fā)音原理與古鋼琴的根本不同之處。這一點(diǎn)不同,對(duì)鋼琴演奏藝術(shù)的發(fā)展,對(duì)鋼琴曲創(chuàng)作的推動(dòng),都有重大意義,這已由后來(lái)的鋼琴音樂(lè)史所驗(yàn)證。然而.她們卻要與體壯手大的成年男人彈奏同樣的鋼琴。這有點(diǎn)不夠公平。學(xué)小提琴的孩子可以先后使用1/10琴、1/8琴、1/6琴、1/4琴、1/2琴、3/4琴,后過(guò)渡(transition)到與成年人使用一樣大小的小提琴。江蘇質(zhì)優(yōu)鋼琴專(zhuān)業(yè)挑選鋼琴,就選常州律聲樂(lè)器修理有限公司,歡迎客戶來(lái)電!
德國(guó)管風(fēng)琴師、制作師戈特弗里德·西爾伯曼,在1730年根據(jù)一份繪制極不準(zhǔn)確的意大利鋼琴草圖,借鑒克里斯托福里的發(fā)明,制造出德國(guó)架鋼琴。他把這架琴送到音樂(lè)大師巴赫那里鑒定,巴赫卻不屑一顧,只是說(shuō)道:觸鍵太重,高音音色太弱。但他還提出了一些建議。在采用了巴赫的建議之后,于1747年又加以革新。同年,巴赫在波茨坦進(jìn)宮晉見(jiàn)腓特烈大帝時(shí)彈奏了西爾曼的新型鋼琴。西爾曼對(duì)鋼琴的主要貢獻(xiàn)在于對(duì)鋼琴制音器的運(yùn)用。他利用手動(dòng)音拴使全部制音器離弦,以使鋼琴的音響效果更豐富并具有一種神秘的色彩。至18世紀(jì)中葉,人們對(duì)鋼琴的制作工藝實(shí)行革新,以使其演奏性能日益完善。這一時(shí)期,西爾伯曼及其子弟在鋼琴的變革中起著主導(dǎo)作用。西爾伯曼的名徒被稱為十二弟子,他們分別制造出兩種不同風(fēng)格的鋼琴,即維也納式擊弦機(jī)鋼琴和英國(guó)式擊弦機(jī)鋼琴。他們具有不同的機(jī)械性能和不同的音響效果,由此形成兩大不同的鋼琴制作流派。這兩種流派,也對(duì)當(dāng)時(shí)的音樂(lè)家們產(chǎn)生了具有歷史意義的影響。維也納式擊弦機(jī)鋼琴的鍵盤(pán)觸感較輕,能夠彈出快速的音符,音色變化細(xì)微,在與管弦樂(lè)隊(duì)協(xié)奏時(shí),音色對(duì)比清晰。這正符合莫扎特溫文爾雅又富有歌唱性的快板的音樂(lè)需要。
琴弦是鋼琴發(fā)聲的部分,琴弦排列起來(lái)繃在支架上,構(gòu)成弦列。一般鋼琴的琴弦有220根左右,不同品牌的鋼琴琴弦數(shù)量有差異。琴弦分為高音區(qū)、中音區(qū)、低音區(qū)三組,高音區(qū)每音3弦,中音區(qū)每音2弦,低音區(qū)一音1弦。一音3弦稱為同音弦組,即3根弦調(diào)成同樣的音高(頻率),以增加音量、改善音色。一般鋼琴琴弦是使用純度極高的碳鋼絲做成的,平均可承受120公斤以上的拉力。高音區(qū)和中音區(qū)的琴弦為裸弦(一根強(qiáng)度、韌性很好的特殊鋼絲),低音區(qū)琴弦則是纏弦(在鋼絲外纏繞細(xì)銅絲,以增加弦的附加質(zhì)量,獲得良好的低音)。琴弦的質(zhì)量直接關(guān)系到鋼琴質(zhì)量的好壞。琴弦必須延展性強(qiáng)、韌性好,且保持干凈,這樣才能使聲音的振動(dòng)更為準(zhǔn)確,獲得好音色。 常州律聲樂(lè)器修理有限公司致力于提供 鋼琴,有想法可以來(lái)我司咨詢!
對(duì)鋼琴演奏藝術(shù)的發(fā)展,對(duì)鋼琴曲創(chuàng)作的推動(dòng),都有重大意義,這已由后來(lái)的鋼琴音樂(lè)史所驗(yàn)證。1.如果孩子掌關(guān)節(jié)凹陷,可把一只乒乓球放進(jìn)絲襪中,綁在孩子手上〔球在手心部位〕再?gòu)椙?,這樣堅(jiān)持一段時(shí)間,會(huì)有一定的成效。斯坦梅爾鋼琴代理人們口中所說(shuō)的樂(lè)器就是鋼琴,而樂(lè)器之后是小提琴,樂(lè)器王子是古典吉他。2.讓孩子雙手十指相對(duì)作抱球狀,每對(duì)手指不停地做分開(kāi)、相碰動(dòng)作。〔但手指必須是自然折疊狀〕3.也可將以上2種方法結(jié)合起來(lái),將雙手分開(kāi)平放在桌面上,十個(gè)手指不停的輪番敲打桌面,也能達(dá)到訓(xùn)練目的。4.找一些簡(jiǎn)單抒情、指法不太復(fù)雜的樂(lè)曲讓孩子慢速?gòu)椬啵蠛⒆釉趶椕總€(gè)音的手指動(dòng)作都要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。5.如孩子在彈琴時(shí)手掌翻來(lái)翻去,手指東倒西歪,可采用第三種方法,再在手掌背放塊橡皮進(jìn)行訓(xùn)練,這樣可控制(control)孩子的手掌不會(huì)出現(xiàn)多余的動(dòng)作。一個(gè)好的觸鍵習(xí)慣和好的手型,是要靠長(zhǎng)期注意(attention),耐心指點(diǎn),不斷糾正才能養(yǎng)成的,所以家長(zhǎng)切不能操之過(guò)急。常州律聲樂(lè)器修理有限公司是一家專(zhuān)業(yè)提供 鋼琴的公司,有需求可以來(lái)電咨詢!安徽二手鋼琴專(zhuān)業(yè)挑選
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處理表現(xiàn)作品: -部好的合唱作品要通過(guò)指揮的處理和隊(duì)員的精加工后才能獲得良好的藝術(shù)效果。怎樣同隊(duì)員和指揮磨合就是鋼琴伴奏者在排練中要特別注意的事情。除了自己對(duì)作品的處理外,還要理解指揮對(duì)作品的處理和作品本身的藝術(shù)含義。排練前或排練結(jié)束后,鋼琴伴奏者應(yīng)多與指揮溝通傾聽(tīng)指揮對(duì)伴奏者的特殊要求與對(duì)作品的獨(dú)特處理,還要經(jīng)常聽(tīng)取合唱隊(duì)員的意見(jiàn)演唱者對(duì)伴奏者有怎樣的要求。如呼吸的氣口是否一致,速度的快慢是否合適等等。綜合這些意見(jiàn)后,可在平時(shí)的練習(xí)中做到具體問(wèn)題具體處理,從而提高練琴的效率,保證排練的質(zhì)量。安徽批發(fā)鋼琴商家
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