大樹(shù)與松鼠參與人數(shù)：若干組，每組3人游戲規(guī)則：1、每一組中，兩人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；主持人或其它沒(méi)成對(duì)的成員擔(dān)任臨時(shí)人員；2、主持人喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；主持人或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人接受懲罰。3、主持人喊“大樹(shù)” ，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圍住松鼠，主持人或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人接受懲罰；4、主持人喊“地震” ，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散井重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，主持人或其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人接受懲罰。大型趣味運(yùn)動(dòng)策劃案例參考。嘉興拓展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)意

中國(guó)的古建筑往往只有一、兩層，少數(shù)樓閣可以達(dá)到四、五層，在無(wú)數(shù)“匍匐”，于地面的古建筑之中，唯有一種古建筑，敢于向上突破，它便是——塔?！八奔匆环N獨(dú)特的建筑，代  表著人們的祈望，或宣揚(yáng)著不同的信仰，在中國(guó)大地上，有太多的名塔佇立：白馬寺塔，傳說(shuō)中的永寧寺塔，寶寺塔、興國(guó)寺塔、大理三塔、六和塔、雷峰塔……無(wú)一不是聞名于天下，登臨高塔，憑欄遠(yuǎn)眺，目視極遠(yuǎn)，置身于高遠(yuǎn)空靈的情境之中，不禁豪氣由然心生。（合力筑塔），又叫“步步高升塔”，項(xiàng)目說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單；困難還是簡(jiǎn)單，要看活動(dòng)參與者如何對(duì)待項(xiàng)目。合力，即需要全員的通力協(xié)作與配合，人人都保持專注認(rèn)真的態(tài)度，在團(tuán)隊(duì)策略下，做好本職工作，就能和很好的助力團(tuán)隊(duì)完成目標(biāo)。在規(guī)定區(qū)域內(nèi)放置著若干塊方木，小組成員手拉塔鉤的繩頭把木頭勾起并移動(dòng)到指定區(qū)域，根據(jù)培訓(xùn)師要求層層壘高，直到壘完末尾一塊木頭，塔身屹立不倒，即視為任務(wù)完成，根據(jù)用時(shí)評(píng)判勝負(fù)，任務(wù)期間不允許說(shuō)話，木頭掉落需要重新開(kāi)始。長(zhǎng)寧區(qū)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)目的大型趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)好玩嗎？

吉尼斯紀(jì)錄，象征著突破與榮耀。從1951年發(fā)生在一場(chǎng)狩獵聚會(huì)上的爭(zhēng)論到4年后《吉尼斯世界紀(jì)錄大全》的編譯成書(shū)，再到幾十年來(lái)無(wú)數(shù)人對(duì)其各個(gè)項(xiàng)目趨之若騖地挑戰(zhàn)，這個(gè)“世界之**”的代名詞從始至終都對(duì)每一個(gè)有目標(biāo)、敢挑戰(zhàn)的人展現(xiàn)出一種非同凡響的吸引力。它沒(méi)有國(guó)界與種族的局限，只要懷有“精益求精”的信仰以及付諸行動(dòng)的勇氣，每個(gè)人都有可能成為這個(gè)紀(jì)錄的刷新者。基于吉尼斯紀(jì)錄的這些特點(diǎn)，特別企劃《挑戰(zhàn)吉尼斯》體驗(yàn)式培訓(xùn)項(xiàng)目，通過(guò)團(tuán)隊(duì)多任務(wù)挑戰(zhàn)的活動(dòng)形式與簡(jiǎn)單道具的輔助為各個(gè)走在“爭(zhēng)創(chuàng)一  流”路途上的客戶企業(yè)打造一場(chǎng)不斷自我挑戰(zhàn)的“嘉年華”，幫助企業(yè)員工樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)、自我突破與集體成就意識(shí)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛力。同時(shí)，整個(gè)項(xiàng)目因容納多個(gè)挑戰(zhàn)任務(wù)而對(duì)各個(gè)團(tuán)隊(duì)的溝通、融合與執(zhí)行力（包括目標(biāo)、計(jì)劃、組織、跟進(jìn)、人員、抓住重點(diǎn)和把握細(xì)節(jié)）提出考驗(yàn)。項(xiàng)目兼具挑戰(zhàn)性和趣味性，既讓參與者充分投入，又使其始終保持愉悅心情。

趣味游戲杯水傳情將每是個(gè)隊(duì)員分為一組，一組兩隊(duì)。每個(gè)隊(duì)伍都會(huì)分到相應(yīng)的紙杯和純凈水，每個(gè)人用嘴巴咬住杯子，在不借助任何工具的情況下，用口中的水杯傳遞純凈水，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，哪個(gè)團(tuán)隊(duì)輸送到目的地的水較多，哪個(gè)團(tuán)隊(duì)就獲勝。另有二名人士輔助組隊(duì)首人士倒水至銜至得紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人得紙杯內(nèi)，末端的小伙伴得紙杯內(nèi)得水倒入一個(gè)小缸內(nèi)。銜紙杯傳水游戲規(guī)則：自由組隊(duì)參加比賽，每隊(duì)5人，比賽開(kāi)始前每位隊(duì)員都要將紙杯銜至口中。比賽時(shí)第  一名的隊(duì)員將紙杯內(nèi)的水倒在第二名隊(duì)員的紙杯中，依次傳遞下去，末端小伙伴的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小水缸內(nèi)，時(shí)間規(guī)定為3分鐘。3分鐘之后看哪一隊(duì)缸內(nèi)的水較多，多的隊(duì)伍即獲勝。通過(guò)杯水傳情可以增進(jìn)隊(duì)員之間親近感，考驗(yàn)成員配合能力，以及面對(duì)壓力保持耐力的能力。在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，人們可以參加各種有趣的比賽和游戲。

破冰信任坐這個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)的十分簡(jiǎn)單，屬于一種熱身游戲。它需要全體學(xué)員圍成圈，然后全體向右轉(zhuǎn)，將雙手搭在前方隊(duì)員的肩膀上，由培訓(xùn)教練發(fā)出指令，所有隊(duì)員同時(shí)慢慢向后坐依次坐在后方學(xué)員的大腿上即可。信任坐的規(guī)則很簡(jiǎn)單，但是實(shí)際操作并沒(méi)有我們想象中的那么容易。在項(xiàng)目中，隊(duì)員們首先要認(rèn)識(shí)到溝通的重要性，通過(guò)與隊(duì)友的溝通來(lái)解決行動(dòng)實(shí)施中遇到的問(wèn)題，學(xué)會(huì)換位思考，提高團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)共同克服困難的團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，提升人與人之間的信任感。參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)可以讓人們感受到團(tuán)隊(duì)的力量。杭州團(tuán)員趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

踏青時(shí)來(lái)一次趣味活動(dòng)游戲項(xiàng)目，也很不錯(cuò)！嘉興拓展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)意

皮劃艇起源于格林島島上的愛(ài)斯基摩人所制作的一種小船，這種船用鯨魚(yú)皮、水獺皮包在骨頭架子上，用兩端有槳葉的槳?jiǎng)潉?dòng)。劃艇則起源于加拿大，因此又稱加拿大劃艇。實(shí)際上，這兩種艇都是從獨(dú)木舟演變而來(lái)的，因此東南亞的一些國(guó)家和地區(qū)，如日本、韓國(guó)、朝鮮、香港、中國(guó)澳門(mén)等地都把皮劃艇稱為獨(dú)木舟。課程以“船”作為載體，象征企業(yè)和團(tuán)隊(duì)；而“船員”則是企業(yè)員工和團(tuán)隊(duì)成員。學(xué)員組建好自己的艦隊(duì)，一起練習(xí)皮劃艇技能，參與皮劃艇競(jìng)技賽，贏取團(tuán)隊(duì)的勝利果實(shí)，慶祝榮耀時(shí)刻，共創(chuàng)美好未來(lái)！嘉興拓展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)意