智慧教室終端可提供豐富的學(xué)情分析數(shù)據(jù)，為管理者提供各種管理和教情分析數(shù)據(jù)作為決策依據(jù)，為維護(hù)人員提供統(tǒng)一的、基于物聯(lián)網(wǎng)的遠(yuǎn)程管控手段，是**于中小學(xué)、高校、高職高專的智慧教室設(shè)備。智慧教室終端（smart class terminal）出版于2019年，是滿足教育信息化2.0行動計(jì)劃的新一代智能硬件，融合多媒體網(wǎng)絡(luò)中控、課程錄播、互動教學(xué)、遠(yuǎn)程授課、無線投屏、分組討論、教室擴(kuò)聲、信息發(fā)布、IP打鈴、物聯(lián)環(huán)控等多種教育教學(xué)功能于一體，為老師提供操作簡便的人機(jī)交互界面，滿足多樣化的教學(xué)模式。支持無縫擴(kuò)展物聯(lián)控制模塊，實(shí)現(xiàn)教室內(nèi)的燈光、窗簾、空調(diào)等設(shè)備智能監(jiān)控和調(diào)節(jié)，打造智慧教學(xué)環(huán)境。閔行區(qū)常見智慧校園設(shè)備設(shè)計(jì)

班級任務(wù)：用戶查看瀏覽班級任務(wù)。教師可已發(fā)布新任務(wù)并查看任務(wù)完成情況并對任務(wù)進(jìn)行批閱。學(xué)生可以對任務(wù)進(jìn)行作答，提交任務(wù)。家長可以查看孩子的任務(wù)進(jìn)行和完成情況。班級資源：支持快捷上傳本地資源，支持彈窗顯示數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表，包括總?cè)萘?、已使用容量及其占比、文件類型及其占比，支持資源設(shè)置公開，私有，支持資源編輯/刪除。班級成員：支持查看班級所有成員信息，包括教師，學(xué)生、家長用戶可以查看綁定班級的班級成員名單，查看學(xué)生、教師成員的個人主頁，給家長發(fā)私信。支持管理教師將成員退出班級、邀請加入，適用于成員調(diào)班，換班。虹口區(qū)質(zhì)量智慧校園設(shè)備商家通過授課篩選，選出兩門課程進(jìn)行比較，視頻回放查看課堂觀察記錄；

因此可以說，智慧校園是一個從2010年才開始逐漸形成和完善的科技術(shù)語，所指稱的技術(shù)帶有人工智能成分（特別是深度學(xué)習(xí)和自然語言理解）。數(shù)據(jù)基礎(chǔ)“智慧化”的數(shù)據(jù)基礎(chǔ) [3]智慧校園主要對應(yīng)三類數(shù)據(jù)：校園基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、視頻數(shù)據(jù)（含音頻、圖像數(shù)據(jù)）、非視頻數(shù)據(jù)（時間序列監(jiān)測數(shù)據(jù)），智慧校園建設(shè)過程中，這三類數(shù)據(jù)相互融合才能實(shí)現(xiàn)比較大效益。 [3-4社會基礎(chǔ)數(shù)據(jù)指學(xué)籍、教職、固定資產(chǎn)、設(shè)施設(shè)備等方面的登記信息，也包括地理信息、行程類數(shù)據(jù)和人使用設(shè)施設(shè)備服務(wù)的數(shù)據(jù)（也稱使用數(shù)據(jù)），此類數(shù)據(jù)來自于智慧校園建設(shè)的各個子系統(tǒng)，實(shí)踐中**迫切的需求是打破各子系統(tǒng)分頭建設(shè)、缺乏統(tǒng)籌造成的信息孤島局面，使數(shù)據(jù)互聯(lián)互通。 [3] [5]

itc智慧校園系統(tǒng)是廣州市保倫電子有限公司（itc）推出的針對教育信息化使用場景打造的涵蓋軟、硬件建設(shè)的智慧化校園產(chǎn)品，結(jié)合對云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等在教育行業(yè)應(yīng)用的認(rèn)知，以各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體，以管理者、學(xué)生、教師為服務(wù)對象，將教學(xué)、科研、管理及校園生活進(jìn)行融合的智慧化、統(tǒng)一化的開放系統(tǒng)。 [1-2]itc智慧校園系統(tǒng)融合多個學(xué)校應(yīng)用系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、管、研、評”教育信息化場景全覆蓋，提供智慧課堂、智慧教研、智慧教務(wù)、智慧管理等4大應(yīng)用，覆蓋了教育工作者和學(xué)生課前、課中、課后等多個環(huán)節(jié)，為學(xué)校的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、教學(xué)、教務(wù)、德育、辦公、總務(wù)提供一站式服務(wù)，整合教育資源，滿足學(xué)校、教師、學(xué)生、家長四方信息互聯(lián)互通的教育需求，打造出教學(xué)直播、公開課、優(yōu)課專輯、教學(xué)資源、名師中心、網(wǎng)絡(luò)教研、學(xué)科圈組、智慧考試、協(xié)同備課、校園巡檢等應(yīng)用。在線考試，全國名校名師所出的各階段考試卷，都可以讓使用者共享，你可以通過考試判斷你在學(xué)校的排名。

6.平安校園：安全防范系統(tǒng)、攝像頭、電子圍欄都與學(xué)校大數(shù)據(jù)進(jìn)行聯(lián)通，一旦發(fā)現(xiàn)特殊情況，APP就會及時發(fā)出響應(yīng)，節(jié)省人力資源，建立平安校園;7.數(shù)字教學(xué)：建立校園作業(yè)題庫，學(xué)生只需通過手機(jī)下載老師布置的作業(yè)，完成后提交，作業(yè)通過大數(shù)據(jù)直接發(fā)送到老師的作業(yè)后臺，供老師批閱和反饋。直接節(jié)省了學(xué)校的紙資源。充分利用大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢，打造數(shù)字校園。1.經(jīng)過教育**和信息化的普及，學(xué)校需要接受新訊息，智慧校園已逐漸被學(xué)校接受和使用，智慧校園建設(shè)，管理學(xué)校日常次序，減少人力資源浪費(fèi)，提高學(xué)生生活品質(zhì)。校園WIFI全覆蓋：綜合布線，綜合管路及橋架系統(tǒng)。嘉定區(qū)質(zhì)量智慧校園設(shè)備銷售

整體的學(xué)生參與度曲線：根據(jù) S-T教學(xué)分析法，得出RTCH模式，并根據(jù)課堂類型和占比，得出課堂類型的結(jié)論。閔行區(qū)常見智慧校園設(shè)備設(shè)計(jì)

（1）安全性微門戶消息管理有嚴(yán)格的認(rèn)證機(jī)制，內(nèi)容過濾引擎，對消息內(nèi)容進(jìn)行安全過濾，同時使用Https安全協(xié)議，并對消息的內(nèi)容進(jìn)行審計(jì)，保證消息合法性。（2）擴(kuò)展性微門戶集成的應(yīng)用功能模塊都是**的，可以保證很好的模塊化管理和擴(kuò)展。（3）即使性即時性主要體現(xiàn)在兩個方面，一是消息的推送及獲取，二是溝通高效準(zhǔn)確的溝通交流。（4）黏合性手機(jī)的小巧易攜帶不僅提高用戶的使用率，而且簡單大方的微門戶UI展示，更易讓用戶覺得親近友好，提高用戶對產(chǎn)品的黏性。閔行區(qū)常見智慧校園設(shè)備設(shè)計(jì)

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