HR經(jīng)營思維修煉1：為企業(yè)創(chuàng)造高績效

企業(yè)所有部門都是為了戰(zhàn)略服務，為了提升績效而存在。作為HR，為企業(yè)創(chuàng)造高績效價值才是自己職場不斷晉升的籌碼，這就需要我們懂專業(yè)，游刃有余地處理日常事務；懂業(yè)務，讓工作更好地發(fā)揮價值、推動業(yè)務；懂財務，做到心中有數(shù)，正確決策；懂經(jīng)營，與老板同頻，掌握話語權。

職場需要提早籌謀，如果從事人力資源工作，比較好從入職的第1天起就去學習和修煉經(jīng)營思維，這樣未來的路才會越走越寬。

那什么是企業(yè)的經(jīng)營思維？

即了解企業(yè)是如何通過各個部門的運作實現(xiàn)賺錢的？也就是搞清楚以下5個問題：

1、企業(yè)文化分析：企業(yè)的文化是什么？（企業(yè)首要解決問題。）

2、外部市場環(huán)境分析：企業(yè)的外部市場環(huán)境有哪些影響企業(yè)賺錢的因素？

3、商業(yè)模式分析：企業(yè)賺錢的邏輯是什么？

4、公司價值鏈分析：企業(yè)賺錢的路徑是什么？

5、BSC戰(zhàn)略制定與解碼：企業(yè)的戰(zhàn)略目標是什么？關鍵實現(xiàn)路徑是什么？如何分解到財務、客戶、運營、學習4個維度？

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預算編制與控制：本課程完整介紹預算管理的內容和相關方法，還將就預算推行過程中的問題，進行充分探討。北京本地企業(yè)內訓公司

企業(yè)領導力培訓，該學什么課程？

經(jīng)過我司的實踐，各級管理者的領導力模型

1、基層管理者提升領導力學什么？

基層管理者的領導力提升，主要提升8個能力項：角色認知、時間管理、目標計劃、委派授權、監(jiān)督檢查、復盤改進、激勵人心、輔導下屬。推薦課程：《新晉管理者的轉身》、《高效執(zhí)行力》、《員工激勵與輔導》

2、中層管理者提升領導力學什么？

中層管理者的領導力提升，主要提升10個能力項：角色認知、有效決策、目標計劃、委派授權、監(jiān)督檢查、復盤改進、選人識人、團隊管理、激勵輔導、梯隊建設。推薦課程為：《管理者的卓有成效之路》、《高績效的目標管理》、《打造高績效團隊》。

3、高層管理者提升領導力學什么？

高層管理者的領導力提升，主要提升10個能力項：領導變革、商業(yè)模式、戰(zhàn)略洞察、戰(zhàn)略解碼、戰(zhàn)略規(guī)劃、組織設計、流程創(chuàng)新、制度建設、運營提效、業(yè)財融合、人才規(guī)劃、績效管理、人才培養(yǎng)、薪酬福利。推薦課程為：《高管領導力》、《戰(zhàn)略管理》、《商業(yè)模式與創(chuàng)新》、《組織變革與管控》、《流程優(yōu)化與標準化建設》、《業(yè)財一體化經(jīng)營能力》、《人力資源整合能力》。

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廣州戰(zhàn)略企業(yè)內訓排行榜行政工作管理能力提升：本課程將告訴你如何做好當家人，掌握行政管理藝術，讓你輕輕松松當好行政主人。

打造高效管理團隊，盛榕企業(yè)管理咨詢有限公司為您提供專業(yè)管理培訓生培訓

在當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)管理團隊的素質和能力已成為企業(yè)發(fā)展的關鍵因素。然而，許多企業(yè)在管理團隊的培養(yǎng)和提升方面存在困難，尤其是對于剛剛進入職場的管理培訓生來說，缺乏實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識，往往難以勝任管理崗位。為此，盛榕企業(yè)管理咨詢有限公司推出了專業(yè)的管理培訓生訓練營，旨在幫助企業(yè)打造高效管理團隊。解決方案：盛榕企業(yè)管理咨詢有限公司的管理培訓生訓練營是一套詳細的培訓方案，涵蓋了管理基礎知識、實踐技能、溝通能力等多個方面。我們的培訓師團隊由專業(yè)管理**和企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的高管組成，能夠為管理培訓生提供各方面的指導和支持。

產(chǎn)品特征：

1.專業(yè)的課程設置：我們的課程設置涵蓋了管理基礎知識、實踐技能、溝通能力等多個方面，能夠詳細提升管理培訓生的素質和能力。

2.實踐導向的培訓方式：我們采用“理論+實踐”的培訓方式，讓管理培訓生在實踐中學習、成長。

3.個性化的指導和支持：我們的培訓師團隊會根據(jù)每個管理培訓生的實際情況，提供個性化的指導和支持，幫助他們更好地適應管理崗位。

業(yè)務思維2：業(yè)務診斷三步法

修煉業(yè)務思維，學會了第一步如何用業(yè)務價值鏈進行業(yè)務洞察，知道業(yè)務賺錢的每個環(huán)節(jié)后，就要到第二步做業(yè)務診斷，從經(jīng)營層、業(yè)務層、組織層，三個維度發(fā)現(xiàn)業(yè)務存在的問題，要做出哪些改進？

一、經(jīng)營層的診斷。

即用ROE公式對整體的經(jīng)營能力做一個判斷，ROE=利潤率x周轉率x權益乘數(shù)。

二、業(yè)務層的診斷。

即用ROE公式對業(yè)務價值鏈的每一個環(huán)節(jié)做判斷，了解每一個環(huán)節(jié)創(chuàng)造的價值、成本、資產(chǎn)周轉效率。

三、組織層的診斷。

即從文化、戰(zhàn)略、結構、流程、人才、機制六個緯度對組織進行診斷。

文化的診斷是審視使命，愿景，價值觀。

戰(zhàn)略的診斷是審視戰(zhàn)略目標和實現(xiàn)路徑的有效性。結構的診斷是審視管控模式、組織架構、部門設置、崗位設置、權責分工、編制設置。

流程的診斷是審視關鍵業(yè)務價值鏈、關鍵業(yè)務流程、管理流程（主要是目標、財務、人的管理）、信息系統(tǒng)（IT、溝通協(xié)同及會議系統(tǒng)。

人才的診斷是審視任職資格標準，專業(yè)人才的配置及管理人才的配置。

機制的診斷是審視組織績效考核，個人績效考核，短中長期的激勵機制。

本篇文章重在給大家一個入門框架，至于框架中的每個步驟的理解，則要靠大家在實踐中慢慢練習領悟。 銷售項目運作與管理：建立項目型結構化、流程化的形勢分析與策略制定流程，團隊形成統(tǒng)一的項目運作打法。

培訓促績效05：深入業(yè)務定制化設計

所以為了實現(xiàn)培訓效果，必須做定制化的設計，這也是我們培訓行業(yè)趨勢，背后是因為客戶需求在升級。雖然每家管理培訓機構都在強調自己提供定制化內訓，但做和做好是兩個不同的概念，所以我們在挑選培訓機構的時候要擦亮眼睛，多了解細節(jié)，畢竟細節(jié)一般很難包裝。

好的教學要滿足三個要素，讓學員愿意學、能學會、好應用，主要思考五個方面：課程的難易度，內容的貼合性，方法的實操性，教學的互動性，訓后的轉化

如何定制設計好的教學？可以圍繞以下七個步驟進行：

1、教學目標，即通過調研得出的"員工提升績效的能力要求"，制定相應的心態(tài)、知識和技能的教學目標，

2、教學大綱，即圍繞教學目標制定教學的內容大綱，要包含教學的內容、方式、時長。

3、教學案例，即萃取學員面臨的工作場景制作成課堂的案例，這也是定制化設計的難點。

4、教學流程，即從開場、中間到結束需要完成什么樣的任務。

5、實踐作業(yè)，即設計好促進本次教學落地的實踐作業(yè)。

6、講師手冊，即方便講師對教學目標、內容、方式和流程有充分的了解和準備。

7、學員手冊，既方便學員對教學目標內容y有充分的了解和準備。

上海盛榕咨詢提供管理培訓、領導力項目與人才培養(yǎng)一體化服務。 非人力資源管理者的人力資源管理：非 HR 管理者4個環(huán)節(jié)的 HR 管理技巧；角色扮演、實例演練、自我測評。浙江人才發(fā)展企業(yè)內訓方案

現(xiàn)場主管用人技能和問題解決：掌握處理工作關系的四階段法；處理關系的關鍵技巧；掌握跨部門溝通的技巧。北京本地企業(yè)內訓公司

干貨：一起做落地的領導力培訓吧

如何快速提升管理者的管理能力？

為什么別人可以將領導力項目做落地，就是因為大家的認知不一樣，只要你改變認知，你也一定可以，不要再把培訓等同于請老師上課了，而是從一個系統(tǒng)的認知來認知培訓，培訓一定要幫助大家解決問題，你要清晰的定義誰，學什么，怎么學，要產(chǎn)出什么效果？如何做到呢？

分享下我們項目落地運營的五字訣；

一、道：界定學什么，幫助學員設定目標。

二、知：幫助學員建構系統(tǒng)認知。

三、行：幫助學員實踐，讓學員應用所學，發(fā)生行為改變。

四、悟：幫助學員總結，發(fā)現(xiàn)問題，持續(xù)改進。

五、享：讓學員分享成長與成果，將培訓的效果可視化。

以上不僅是專業(yè)顧問的做法，也是很多大企業(yè)的做法，他們對學員參加培訓是有一系列要求，絕不是上上課就結束了，正是因為他們提要求，所以才能落地。做落地的領導力培訓一直是我的目標，希望我可以幫助更多的培訓負責人，我想我的價值就是幫助你們少走彎路，掌握做落地領導力項目的方法，學會舉一反三，復制到其他層級的人才培養(yǎng)中，用比較低的成本從零到一搭建培訓體系，實現(xiàn)職業(yè)的晉升和轉型，成為一個越來越值錢的培訓HR。 北京本地企業(yè)內訓公司