上海盛榕企業(yè)管理咨詢有限公司通用管理培訓通常包括以下內容：

1、戰(zhàn)略管理：包括戰(zhàn)略規(guī)劃、業(yè)務分析、市場營銷、競爭戰(zhàn)略等方面的培訓，旨在提升管理人員的戰(zhàn)略思維和決策能力。

2、組織管理：包括組織結構設計、人員編制、崗位設計、組織文化、團隊管理等方面的培訓，旨在提升管理人員的組織設計和團隊管理能力。

3、領導力發(fā)展：包括領導風格、溝通技巧、團隊建設、矛盾解決等方面的培訓，旨在提升管理人員的領導力和管理技能。

4、運營管理：包括生產管理、質量管理、供應鏈管理、項目管理等方面的培訓，旨在提升管理人員的運營管理和項目管理能力。

5、人才管理：包括招聘與選拔、績效管理、薪酬管理、員工關系管理等方面的培訓，旨在提升管理人員的人力資源管理能力。

6、創(chuàng)新管理：包括創(chuàng)新思維、創(chuàng)新管理、創(chuàng)新團隊建設等方面的培訓，旨在培養(yǎng)管理人員的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新管理能力。

7、溝通與協調：包括有效溝通、協商談判、矛盾管理等方面的培訓，旨在提升管理人員的溝通和協調能力。決策者的個人素質：包括自我認知、情緒管理、職業(yè)規(guī)劃、時間管理等方面的培訓， 銷售流程優(yōu)化：促進銷售動作標準化，強化銷售過程管 理及項目協同管理能力（營銷鐵三角）。江蘇通用課程管理培訓好處

中層領導力培養(yǎng)，成功的五個標準

中小企業(yè)老板普遍的痛點是如何提升管理層的執(zhí)行力？培訓負責人普遍的痛點是如何讓領導力培訓產出讓領導認可的實效？

解決問題首先找到問題，現在的問題是老板和培訓負責人通常對領導力培養(yǎng)項目的成功標準不清晰，只是一個模糊的理解，一件事的源頭沒有理清楚，結果大概率就不如意。

標準五、實現組織中基層干部培養(yǎng)內化，批量復制管理干部。

傳統(tǒng)的領導力培訓往往是每年給管理層安排幾堂課程，對外部機構的依賴性很大，培訓負責人的工作仍舊停留在事務性的層面，選擇供應商，這些工作累人但又不產出高價值，對自己職業(yè)價值的提升并沒有多大幫助，如果一個培訓負責人不去蛻變，35歲后可能會面臨職業(yè)危機，因為你的價值是可以被替代的。

我們的領導力培訓可以幫助培訓負責人規(guī)避這個誤區(qū)，因為我們領導力培養(yǎng)產品線的設計是一站靈活式的，分為三個階段，喚醒、復制、內化；短期我們會幫助培訓負責人快速掌握一套領導力項目實施的方法論，打造項目的落地口碑，長期我們會協同培訓負責人建立領導力培養(yǎng)體系，讓企業(yè)可以自行培養(yǎng)管理者，1-2年的合作幫助培訓負責人實現職業(yè)價值提升的同時也為我們領導力品牌的建立打下更為堅實的口碑。 湖北提供管理培訓人力資源培訓銷售流程優(yōu)化項目：提升銷售人員專業(yè)銷售技能、大客戶管理技能，提高業(yè)務隊 伍單客突破能力及綜合戰(zhàn)斗力。

企業(yè)中層人員管理培訓的課程有哪些？

1、管理培訓課程——自我管理：

①、正確角色定位；

②、激情：樹立信念、誓死必成；

③、執(zhí)行：高標準、追求結果；

④、無私：先人后己、樂于奉獻；

⑤、務實：專注忠誠、不找客觀；

2、管理培訓課程——工作管理：

①、目標計劃管理能；

②、時間管理能力；

③、研究策劃能力；

④、會議管理能力；

⑤、問題解決能力；

3、管理培訓課程——團隊管理：

①、溝通能力；

②、激勵能力；

③、教育輔導能力；

④、授權能力；

⑤、風氣建設。

    如何制定具體的培訓計劃

1、為了服務于企業(yè)每個階段的戰(zhàn)略發(fā)展，企業(yè)人才培養(yǎng)計劃分為周/雙周/月度/季度/半年度/年度等

2、明確培訓目的，即員工需要達到能力要求和目標；

3、根據不同的培訓對象的培訓需求，制定針對性的培訓內容。

●中高層管理者：他們的培訓主要是決策，戰(zhàn)略等方面；

●基層管理人員：企業(yè)文化、經營理念、管理知識，管理技能，有效工作、職業(yè)規(guī)劃等方面的培訓；

●專業(yè)技術人員：專業(yè)知識和技能、企業(yè)文化、職業(yè)道德、溝通藝術、職業(yè)規(guī)劃等方面的培訓；

●普通員工的培訓：提高工作績效的培訓

4、培訓形式可以選擇采用在崗培訓、脫崗培訓；脫崗培訓：主要集訓和外培，由綜合部負責組織實施；在崗培訓：主要是有線下與線上的兩種培訓方式。線下主要以各部門主要負責人或經驗豐富的老員工對部門員工進行定期或不定期的培訓，宣貫公司制度和理念、師徒制培訓、工作輪換等

5、培訓預算：每年針對培訓的內容預測培訓的費用，對具體的培訓也要進行費用的預測

6、培訓評估：職業(yè)的訓練評估可分為五大層級（1）一類評估：反應層評估（2）二類評估：學習層評估（3）三類評估：行為層評估（4）四類評估：結果層評估。 管理培訓的目的是要解決問題，所以培訓的效果十分重要，簡而言之就是要落地，所以一定要結合實際進行。

通用管理培訓的具體內容和形式可以根據企業(yè)的需求、行業(yè)特點和管理人員的職業(yè)發(fā)展需求來進行定制。

下面是根據通用管理培訓的分類，進一步細化的一些可能的課程名稱：

戰(zhàn)略管理：

戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行、業(yè)務分析與市場營銷策略、競爭戰(zhàn)略與競爭優(yōu)勢

組織管理：

組織結構設計與優(yōu)化、崗位設計與績效管理、組織文化與員工激勵、團隊建設與協作、

管理領導力發(fā)展：

領導風格與領導行為、溝通技巧與影響力、團隊領導與團隊建設、矛盾解決與危機

管理運營管理：

生產管理與效率優(yōu)化、質量管理與持續(xù)改進、供應鏈管理與物流運作、項目管理與項目

決策者才管理：

招聘與選拔、最佳實踐績、效管理與績效考核、薪酬管理與薪資制度設計、員工關系管理與員工福利

創(chuàng)新管理：

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新文化、創(chuàng)新管理與創(chuàng)新團隊建設、創(chuàng)新項目管理與創(chuàng)新管理工具

溝通與協調：

有效溝通與溝通技巧、協商談判與矛盾管理、跨團隊協作與跨文化管理

決策者的個人素質：

自我認知與決策者的情商、職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展、時間管理與工作效能。 企業(yè)中層人員管理培訓的作用：握情景領導的方法，對于不同狀態(tài)的員工進行有效的管理。重慶公開課管理培訓內容

企業(yè)管理培訓有利于增強就業(yè)能力；有利于得到收入以外的報酬；有利于增強職業(yè)的穩(wěn)定性。江蘇通用課程管理培訓好處

中層領導力培養(yǎng)，成功的五個標準

中小企業(yè)老板普遍的痛點是如何提升管理層的執(zhí)行力？培訓負責人普遍的痛點是如何讓領導力培訓產出讓領導認可的實效？解決問題首先找到問題，

現在的問題是老板和培訓負責人通常對領導力培養(yǎng)項目的成功標準不清晰，只是一個模糊的理解，一件事的源頭沒有理清楚，結果大概率就不如意。

標準三、促進管理提效（抓業(yè)務、抓能力、抓效率）

傳統(tǒng)的領導力培訓很難促進管理提效，焦點原因是學員沒有在工作中做到，而沒有做到的原因有兩個，一是課程中沒有轉換認知和掌握方法，二是訓后沒有應用改變。很多課程講得動聽，但實際在工作中還是不會用，這是因為大多數講師是灌輸式的培訓，理論講得好，但并沒有幫助學員轉換認知，學員不認為要發(fā)生改變，沒有幫助學員結合場景去練習。

我們的領導力培訓可以幫助培訓負責人規(guī)避這個誤區(qū)，因為我們的課程設計是圍繞管理者實際場景去定制的，講師會用教練引導的方式啟發(fā)學員轉換認知，激發(fā)學員愿意去做，而當他們愿意去做了，項目效果就出現了，通常會從沒有到建立業(yè)務PDCA的管理機制，從沒時間去培養(yǎng)人才到結合實際業(yè)務實施人才培養(yǎng)動作，到有一套標準化的管理方法提升"抓業(yè)務、抓能力、抓效率"的管理成效。
江蘇通用課程管理培訓好處