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陜西管理員考證NTC培訓(xùn)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023-04-16

1.NTC職業(yè)技能證書(shū)考試人群(1)職業(yè)院校一大批試點(diǎn)學(xué)生通過(guò)考取職業(yè)技能證書(shū),在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)。據(jù)了解,建筑信息模型(BIM)領(lǐng)域首批證書(shū)考核通過(guò)的200多名學(xué)生,大部分都提前與中國(guó)電建有限公司、中國(guó)有色金屬工業(yè)建設(shè)有限公司等行業(yè)排頭企業(yè)簽訂了就業(yè)協(xié)議。職業(yè)技能證書(shū)制度不僅讓更多學(xué)生掌握了實(shí)用性強(qiáng)的職業(yè)技能,實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)就能直接上崗,也讓眾多職業(yè)院校借行業(yè)企業(yè)力量,在“三教(教師、教材、教法)”改變?nèi)〉贸醪竭M(jìn)展。由中國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院(簡(jiǎn)稱(chēng):CCID 賽迪集團(tuán))立項(xiàng)評(píng);陜西管理員考證NTC培訓(xùn)

1熱門(mén)專(zhuān)業(yè)介紹(工業(yè)與信息技術(shù)考試專(zhuān)業(yè))

(BIM)建筑信息化類(lèi)BIM(Building Information Modeling)技術(shù)是一種應(yīng)用于工程設(shè)計(jì)、建造、管理的數(shù)據(jù)化工具,通過(guò)對(duì)建筑的數(shù)據(jù)化、信息化模型整合,在項(xiàng)目策劃、運(yùn)行和維護(hù)的全生命周期過(guò)程中進(jìn)行共享和傳遞,使工程技術(shù)人員對(duì)各種建筑信息作出正確理解和高效應(yīng)對(duì),為設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)以及包括建筑、運(yùn)營(yíng)單位在內(nèi)的各方建設(shè)主體提供協(xié)同工作的基礎(chǔ),在提高生產(chǎn)效率、節(jié)約成本和縮短工期方面發(fā)揮重要作用。


吉林NTC線上學(xué)習(xí)有難度較低,無(wú)等級(jí)評(píng)價(jià)等特點(diǎn),主要面向就業(yè)重點(diǎn)群體。

關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展中國(guó)通信工業(yè)協(xié)會(huì)培訓(xùn)市場(chǎng)拓展工作的指導(dǎo)意見(jiàn)各有關(guān)單位:中國(guó)通信工業(yè)協(xié)會(huì)“工業(yè)與信息技術(shù)考試管理辦公室(簡(jiǎn)稱(chēng):NTC)”和“通信和信息技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程項(xiàng)目辦公室(簡(jiǎn)稱(chēng):CIIT)”,是中國(guó)通信工業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)培訓(xùn)、技能認(rèn)定工作的兩個(gè)職能部門(mén)。為滿(mǎn)足社會(huì)各界對(duì)人才培養(yǎng)和職業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)上的不同需求,NTC和CIIT項(xiàng)目在課程設(shè)置、教材編寫(xiě)和師資配置等方面各有側(cè)重,經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,都形成了成熟的市場(chǎng)并積累了大量的合作單位。

1.    NTC職業(yè)技能證書(shū)考試人群

(1)職業(yè)院校

一大批試點(diǎn)學(xué)生通過(guò)考取職業(yè)技能證書(shū),在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)。據(jù)了解,建筑信息模型(BIM)領(lǐng)域首批證書(shū)考核通過(guò)的200多名學(xué)生,大部分都提前與中國(guó)電建有限公司、中國(guó)有色金屬工業(yè)建設(shè)有限公司等行業(yè)排頭企業(yè)簽訂了就業(yè)協(xié)議。職業(yè)技能證書(shū)制度不僅讓更多學(xué)生掌握了實(shí)用性強(qiáng)的職業(yè)技能,實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)就能直接上崗,也讓眾多職業(yè)院校借行業(yè)企業(yè)力量,在“三教(教師、教材、教法)”改變?nèi)〉贸醪竭M(jìn)展。 a)連續(xù)從事本職業(yè)工作 3 年以上,經(jīng)本職業(yè)中級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí) 。

1.NTC證書(shū)發(fā)展歷程1998年新改組建成立信息產(chǎn)業(yè)部,提出信息技術(shù)類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)資質(zhì)認(rèn)證證書(shū),由中國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院(簡(jiǎn)稱(chēng):CCID賽迪集團(tuán))立項(xiàng)評(píng)定,信息技術(shù)職業(yè)技能鑒定是一項(xiàng)基于信息技術(shù)職業(yè)技能水平的考核活動(dòng),屬于國(guó)家行政許可的范疇。2006年,根據(jù)機(jī)關(guān)《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國(guó)發(fā)[2005]35號(hào))、機(jī)關(guān)中心、機(jī)關(guān)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》、人事部(現(xiàn)人力資源和社會(huì)保障部)關(guān)于“全面推進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書(shū)制度”和國(guó)家對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員加強(qiáng)且須持證上崗等文件精神,信息產(chǎn)業(yè)部(現(xiàn)工業(yè)和信息化部)根據(jù)國(guó)家職業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求,開(kāi)始整體推行全國(guó)網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目(NTC)。旨在培養(yǎng)國(guó)家信息化專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才及管理人才,樹(shù)立工業(yè)與信息技術(shù)行業(yè)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),考核通過(guò)后頒發(fā)信息產(chǎn)業(yè)部轉(zhuǎn)向技術(shù)資質(zhì)證書(shū),NTC證書(shū)可作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的憑證及從事相關(guān)崗位的任職依據(jù)。工業(yè)和信息化部電子科學(xué)技術(shù)情報(bào)研究所開(kāi)始統(tǒng)籌管理全國(guó) 網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)培訓(xùn)考試項(xiàng)目(NTC)。貴州哪里有NTC考證

信息產(chǎn)業(yè)部(現(xiàn)工業(yè)和信息化部) 根據(jù)國(guó)家職業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求,整體推行全國(guó)網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目(NTC)。陜西管理員考證NTC培訓(xùn)

工業(yè)與信息技術(shù)考試(NTC)是由中國(guó)通信工業(yè)協(xié)會(huì)推出,并由工業(yè)與信息技術(shù)考試管理辦公室負(fù)責(zé)管理與運(yùn)營(yíng),面向大中專(zhuān)院校學(xué)生、企事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員開(kāi)展的職業(yè)技能考試;涵蓋管理決策層、專(zhuān)業(yè)技術(shù)層和操作應(yīng)用層三個(gè)層面;考核通過(guò)后頒發(fā)職業(yè)技能證書(shū),作為職業(yè)技能的憑證及從事相關(guān)崗位的任職依據(jù)。NTC全部課程都是圍繞當(dāng)前IT熱門(mén)技術(shù)開(kāi)發(fā)的,內(nèi)容涉及多家主流廠商產(chǎn)品技術(shù),注重通用性技術(shù)的應(yīng)用,廠商中立,有利于學(xué)員掌握多家主流廠商的技術(shù)。包括Cisco、微軟、RedHatLinux、Oracle、聯(lián)想、啟明星辰、中聯(lián)綠盟等多家有名企業(yè)的產(chǎn)品與技術(shù),使學(xué)員能夠在學(xué)習(xí)中逐步熟悉相關(guān)產(chǎn)品的使用。陜西管理員考證NTC培訓(xùn)

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