在線培訓(xùn)考核系統(tǒng)搭建是非常重要的，并且在線教育不分時間和空間，能夠吸引更多用戶，滿足他們的需求。學(xué)習(xí)平臺的域名就像你的網(wǎng)站或平臺的第二個名字。簡單好記的域名會更容易加深學(xué)生用戶信息進入一個網(wǎng)站或平臺的主要印象。然后選擇域名的全稱或全稱注冊，然后將其作為注冊域名的首字母。學(xué)習(xí)平臺服務(wù)器部署在一般這種情況下，服務(wù)器是和域名一起進行購買的。當(dāng)然，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的部署也分為以下三種不同情況，一種是自行進行搭建一個服務(wù)器，第二種是租用一些現(xiàn)成的服務(wù)器，第三種是購買云服務(wù)器。前兩種不同情況都是一個比較依托于硬件，維護管理費用和成本較高。而第三種，不用擔(dān)心硬件維護管理費用，而且國家安保相關(guān)系數(shù)高。平臺可以組成完整的學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案。北京智慧教育平臺軟件

我們說的在線學(xué)習(xí)平臺是基于互聯(lián)網(wǎng)的，相對于傳統(tǒng)的學(xué)?；蚺嘤?xùn)機構(gòu)的課堂教學(xué)?；诓煌哪繕?biāo)，線上學(xué)習(xí)的方式也是多種多樣的：虛擬課堂，這是在網(wǎng)上模擬線下課堂的教學(xué)模式。特點是繼承了課堂教學(xué)的生動活潑形式，對地域沒有要求，但對時間有要求。傳課網(wǎng)上的課程多采用這種形式。錄像點播平臺，把教師的教學(xué)過程進行錄像，把錄像文件放在網(wǎng)上供學(xué)生點播。多媒體互動課程學(xué)習(xí)平臺，這類平臺一般會采用符合學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的課件，這類課件具有很強的互動性，能夠合理運用各種素材，學(xué)員的學(xué)習(xí)記錄都能很好的保存下來，有利于學(xué)習(xí)的跟蹤。北京智慧教育平臺軟件平臺每個課件中都設(shè)置了思維導(dǎo)圖、自測題、案例分析、實施計劃、常見誤區(qū)等內(nèi)容。

教育平臺開發(fā)將海量的知識點進行提煉，以音頻、視頻、文字、圖畫的形式提供給用戶，用戶可以隨時隨地使用，在生活節(jié)奏日益激勵的當(dāng)今時代，通過知識付費系統(tǒng)將碎片化的時間充分利用已經(jīng)是大勢所趨。導(dǎo)師授課，在線教育平臺以高效合理的分成模式吸引大量的導(dǎo)師入駐，用戶在線收聽這些導(dǎo)師的課堂生動而有趣，比真實課堂更加生動有效；講師在線授課，學(xué)員可以在線鼓勵，點贊、轉(zhuǎn)發(fā)、提問、評論，氣氛活躍，這種學(xué)習(xí)方式可以節(jié)約時間成本，可以督促講師貢獻更高水平的課程。

學(xué)習(xí)平臺每個企業(yè)都要成長，都要學(xué)習(xí)新的知識來適應(yīng)社會，所以教育平臺開發(fā)要適合企業(yè)培訓(xùn)，企業(yè)培訓(xùn)包括企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、技能培訓(xùn)等，是以視頻或者語音直播為主要培訓(xùn)形式，包括電子白板，在線考試、簽到等功能都要設(shè)置好，還要自帶知識庫模塊功能，包括職業(yè)技能培訓(xùn)課程等，這樣員工可以根據(jù)需要來選擇學(xué)習(xí)。會議模塊包括視頻會議和互動協(xié)同會議等結(jié)構(gòu)，會議模塊在公司或者企業(yè)中也非常重要，特別是一些大企業(yè)，不可能每天有那么多的時間開會，所以要把人員集中起來進行開會，所以教育平臺開發(fā)系統(tǒng)還要適合于一些大型會議，可在全平臺加速，接受多人同時進入會議直播。平臺客戶可以根據(jù)自身的管理特點可快速自定義系統(tǒng)訪問權(quán)限配置。

直播平臺的優(yōu)勢，機構(gòu)可以看看直播平臺的并發(fā)性、穩(wěn)定性以及直播流暢性是否符合自己的需求。當(dāng)然了，較好的就是機構(gòu)在直播平臺中使用過之后再對比，這樣得出的結(jié)論會比較客觀。直播平臺可以支持的教學(xué)功能，機構(gòu)可以在使用過程中使用一些常用的教學(xué)功能，如白板、畫筆、簽到等功能，看看功能是否符合教學(xué)需求。直播平臺的適配場景，如今的直播教學(xué)場景有大班、小班、雙師、一對一等，機構(gòu)可以看一下是否支持自己的場景需求。想要選擇一個靠譜的在線教育直播平臺，就要經(jīng)過平臺對比才能找到一個性價比比較高的平臺，選擇第三方教學(xué)直播平臺的好處是可以前期投入成本低，甚至是零成本投入。平臺有學(xué)習(xí)資源計劃、能力素質(zhì)模型、崗位培訓(xùn)體系、效果評估體系、知識管理體系、目標(biāo)激勵體系。安徽線上學(xué)習(xí)平臺有限公司

教培機構(gòu)機構(gòu)對于教育平臺開發(fā)一定要提起重視程度。北京智慧教育平臺軟件

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺具有獨特的價值，各種社會教育教學(xué)資源管理通過信息網(wǎng)絡(luò)跨越了空間距離的限制，使學(xué)校的教育發(fā)展成為我們可以超出校園向更普遍的地區(qū)輻射的開放式教育。學(xué)校學(xué)生可以進行充分發(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢和教育信息資源管理優(yōu)勢，把較優(yōu)良的教師、較好的教學(xué)研究成果通過。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于遠程教育的特點是：任何人，任何時間，任何地點，從任何章節(jié)開始，學(xué)習(xí)任何課程。網(wǎng)絡(luò)安全教育更加便捷、靈活的“五個任何”，在學(xué)習(xí)發(fā)展模式上較直接進行體現(xiàn)了主動參與學(xué)習(xí)的特點，充分滿足了現(xiàn)代社會教育和終身教育的需求。北京智慧教育平臺軟件