搭建線上教育系統(tǒng)有什么好處呢？降低營(yíng)銷成本：機(jī)構(gòu)想要獲取更好的發(fā)展，就必須要做好營(yíng)銷推廣，而傳統(tǒng)廣告不僅費(fèi)用多，效果還差。在這個(gè)推廣費(fèi)用水漲船高的年代，很有可能成為壓死駱駝的一根稻草。所以降低營(yíng)銷成本勢(shì)在必得，如果沿用傳統(tǒng)方法肯定是行不通的，因此需要借助線上教育系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)，該系統(tǒng)會(huì)有專門的線上推廣渠道，推廣功能更多，推廣效果也更好，主要的是營(yíng)銷成本極大降低。沒有時(shí)間限制：在很多時(shí)候在同一時(shí)間我們需要處理不同的事情，所以在時(shí)間上安排會(huì)有沖擊。而在以往的教育學(xué)習(xí)之中，時(shí)間是固定的很難在短時(shí)間內(nèi)做出更好的安排。如果用線上教育系統(tǒng)來進(jìn)行學(xué)習(xí)的話，就不會(huì)有時(shí)間的限制，更好的安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)效率也因此可以得到提高。教育學(xué)習(xí)平臺(tái)可以提供多種學(xué)習(xí)評(píng)估和證書，幫助學(xué)生更好地展示自己的學(xué)習(xí)成果。廣州公共服務(wù)平臺(tái)注冊(cè)

廣義的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)包括支持網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的硬件設(shè)施和支持網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的軟件系統(tǒng)。狹義的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持平臺(tái)是指建立在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)之上，為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供全方面支持服務(wù)的軟件系統(tǒng)的總稱。一個(gè)完整地支持基于Web教學(xué)的支撐平臺(tái)應(yīng)該由三個(gè)系統(tǒng)組成：網(wǎng)上課程開發(fā)系統(tǒng)、網(wǎng)上教學(xué)支持系統(tǒng)和網(wǎng)上教學(xué)管理系統(tǒng)，分別完成Web課程開發(fā)、Web教學(xué)實(shí)施和Web教學(xué)管理的功能。就宏觀層面來說，遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的狀況很大程度上反映了一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展水平。具體就一個(gè)遠(yuǎn)程辦學(xué)實(shí)體來說，遠(yuǎn)程教育平臺(tái)是遠(yuǎn)程教育教學(xué)和管理的基本活動(dòng)空間，關(guān)系到教學(xué)、管理的質(zhì)量和效率。河北教育系統(tǒng)平臺(tái)定制開發(fā)平臺(tái)可以提供能夠與第三方系統(tǒng)集成的通用組件與標(biāo)準(zhǔn)接口。

網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的發(fā)展，歸納起來,經(jīng)歷了幾個(gè)發(fā)展階段。學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)(Learning Management Systems,LMS)。它起初來源教育培訓(xùn)自動(dòng)化管理系統(tǒng),一般提供學(xué)習(xí)者在線注冊(cè)、教學(xué)資源列表管理、用戶信息管理、學(xué)習(xí)過程數(shù)據(jù)記錄、統(tǒng)計(jì)等功能模塊,但不能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容生成的功能。學(xué)習(xí)內(nèi)容管理系統(tǒng)(Learning Content Management Systems,LCMS)。為了方便沒有技術(shù)基礎(chǔ)的教師和課程資源**，設(shè)計(jì)、生成、發(fā)布和管理維護(hù)網(wǎng)絡(luò)課件，教學(xué)人員跟蹤統(tǒng)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，設(shè)計(jì)開發(fā)了LCMS系統(tǒng)，LCMS使學(xué)習(xí)內(nèi)容共享和教學(xué)交互成為可能。

網(wǎng)校搭建的流程有哪些？在購(gòu)買域名的時(shí)候，也可以同一個(gè)平臺(tái)進(jìn)行購(gòu)買服務(wù)器。并不是說一定能夠獲取更多的優(yōu)惠力度，而是因?yàn)檫@樣在配置的時(shí)候更加的方便，不需要跨平臺(tái)操作，無論是域名的問題，還是服務(wù)器的問題都能更加方便的解決?？梢愿鶕?jù)自身的需求，選擇多種網(wǎng)校系統(tǒng)部署方式?？梢允侵苯淤?gòu)買源碼來進(jìn)行搭建網(wǎng)校系統(tǒng)，這樣源碼在自己的手中，相當(dāng)于獲得長(zhǎng)久控制權(quán)；也可以是選擇saas進(jìn)行租用服務(wù)系統(tǒng)的方式來進(jìn)行搭建，如果是選擇saas服務(wù)的話，就可以省略前面兩個(gè)流程。平臺(tái)有學(xué)習(xí)資源計(jì)劃、能力素質(zhì)模型、崗位培訓(xùn)體系、效果評(píng)估體系、知識(shí)管理體系、目標(biāo)激勵(lì)體系。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)可劃分為：交互式教學(xué)平臺(tái)。教學(xué)平臺(tái)集成視頻會(huì)議系統(tǒng)、虛擬教室系統(tǒng)、聊天工具、BSS討論系統(tǒng)、內(nèi)部電子郵件系統(tǒng)給學(xué)生提供學(xué)習(xí)導(dǎo)航、在線離線課程、答疑輔導(dǎo)、討論、在線自測(cè)等服務(wù)，提高師生之間的互動(dòng)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。其主要特點(diǎn)是以學(xué)生為中心，加強(qiáng)了教學(xué)平臺(tái)的交互功能，強(qiáng)調(diào)為學(xué)生提供及時(shí)有效的服務(wù)。社會(huì)化教學(xué)平臺(tái)：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展、全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)以及學(xué)習(xí)社會(huì)化的提出，學(xué)習(xí)者利用社會(huì)化教學(xué)平臺(tái)，通過智能化搜索引擎、RSS聚合、Blog（利用評(píng)論、留言、引用通告功能）、Wiki以及其它社會(huì)性軟件等，建立起屬于自己的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，包括資源網(wǎng)絡(luò)和伙伴網(wǎng)絡(luò)，并處于不斷的增進(jìn)和優(yōu)化狀態(tài)。其主要特點(diǎn)是社會(huì)化，集體智慧的分享與創(chuàng)造，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)社會(huì)化。線上教育平臺(tái)可以提供提供更加多樣化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，能夠很好的了解不同的學(xué)科。深圳教育行業(yè)平臺(tái)官網(wǎng)

線上教育平臺(tái)可以提供提供更加全方面的學(xué)習(xí)資源，能夠很好的了解不同的學(xué)科。廣州公共服務(wù)平臺(tái)注冊(cè)

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，在線教育得到了大多數(shù)人的認(rèn)可，想要學(xué)習(xí)也會(huì)優(yōu)先考慮線上渠道；對(duì)于教培機(jī)構(gòu)來說這同樣是一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。而能否抓住機(jī)會(huì)也很關(guān)鍵，就看機(jī)構(gòu)怎么去做出選擇。其中很多教培機(jī)構(gòu)都會(huì)選擇搭建線上教育系統(tǒng)，那么搭建線上教育系統(tǒng)有什么好處呢？下面我們就一起來看看吧。可以節(jié)約成本:無論是何種形式的教育，教育成本都是一個(gè)很大的問題。對(duì)于教培機(jī)構(gòu)來說，需要承擔(dān)場(chǎng)地、人工、運(yùn)營(yíng)等多方面成本；而對(duì)于學(xué)員來說，需要承擔(dān)交通、書本、設(shè)備等多方面的成本。廣州公共服務(wù)平臺(tái)注冊(cè)