此前關(guān)于健身與腦部健康的大多數(shù)研究都集中在成人、青春期前或青春期的青少年。本次研究則揭示了有氧運(yùn)動(dòng)能力與學(xué)齡前兒童的學(xué)業(yè)成績、認(rèn)知能力之間存在正相關(guān)。另一方面，在**健身上升為國家戰(zhàn)略的大背景下，兒童和青少年的體育教育越來越受到重視。絕大多數(shù)家長選擇讓孩子參加體適能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或以專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)為特色的機(jī)構(gòu)。但事實(shí)是，早期的投入往往打水漂。研究發(fā)現(xiàn)，70%的孩子在13歲之前會(huì)因?yàn)椴缓猛?、壓力帶來的挫敗感以及運(yùn)動(dòng)損傷三大理由而放棄游泳、籃球、足球、輪滑、滑雪、減肥訓(xùn)練營、棋類、武術(shù)等「有組織的運(yùn)動(dòng)」。基于青少兒需求開發(fā)的運(yùn)動(dòng)課程被體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一致認(rèn)為高度專業(yè)且昂貴，終能夠提供給學(xué)員的課程往往同質(zhì)化嚴(yán)重，加上難以尋找到長期的師資，導(dǎo)致學(xué)員的大量流失。 長期練習(xí)青少兒武術(shù)，還能夠改善人體機(jī)能，提高身體素質(zhì)和抵抗力。廣東現(xiàn)代青少兒武術(shù)培訓(xùn)

    青少年武術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的好處有哪些？.學(xué)習(xí)武術(shù)可以強(qiáng)健孩子體魄好身體是一切行為的前提，孩子學(xué)習(xí)武術(shù)不僅能強(qiáng)身健體，還可以培養(yǎng)孩子的忍耐力、增強(qiáng)意志力。不僅如此，反復(fù)練習(xí)成套的武術(shù)動(dòng)作，可以提高孩子的記憶力、注意力，對(duì)孩子的文化學(xué)習(xí)很有幫助。文化學(xué)習(xí)為靜，武術(shù)為動(dòng)，只要合理分配、動(dòng)靜結(jié)合，在尋求身體強(qiáng)健的同時(shí)，不過度損耗孩子的精力，就可以使孩子身心愉悅、平衡發(fā)展。2.學(xué)習(xí)武術(shù)鍛煉孩子的吃苦精神鍛煉孩子吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)的意志力不屈不饒的精神。3.學(xué)習(xí)武術(shù)可以培養(yǎng)孩子的禮貌武術(shù)講究禮貌，自古有師道尊嚴(yán)的傳承，武術(shù)教練都會(huì)給孩子講解禮儀和行為規(guī)范，這對(duì)孩子的人格形成大有裨益。4.學(xué)習(xí)武術(shù)讓孩子健康成長孩子選擇武術(shù)作為興趣課程，可以使孩子少玩或者不玩網(wǎng)游，這對(duì)于孩子的視力保護(hù)、骨骼發(fā)育以及體態(tài)的健康成長都有著極大的正面效果，也可以使孩子變得自信、開朗、大方、陽光。5.學(xué)習(xí)武術(shù)讓孩子保護(hù)自己武術(shù)運(yùn)動(dòng)具有雙向的價(jià)值功能：強(qiáng)身健體，自我防衛(wèi)?，F(xiàn)代社會(huì)治安不太理想，學(xué)武術(shù)不僅能讓孩子體質(zhì)一級(jí)棒，還能提高孩子的自我防護(hù)能力。6.學(xué)習(xí)武術(shù)可以煅練孩子的反應(yīng)靈活性和協(xié)調(diào)性7.學(xué)習(xí)武術(shù)可以讓孩子會(huì)更聽話很多家長擔(dān)心。 廣東有哪些青少兒武術(shù)培訓(xùn)什么價(jià)格青少兒武術(shù)培訓(xùn)其意義在于通過身體鍛煉可以提高身體素質(zhì)、磨練意志，達(dá)到健康體魄、完善人品的目的。

    通過武術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練，在達(dá)到健身的同時(shí)，能傳承中國的武術(shù)文化，使具有悠久歷史的中華武術(shù)，在中華民族的歷史長河中，長盛不衰。武術(shù)是中國傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的載體，應(yīng)多層次的進(jìn)行普及和提高。繼承和發(fā)揚(yáng)寶貴的民族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)是時(shí)代賦予我們的責(zé)任，如果沒有青少年參與，任何事物都是沒有希望的，繼承和發(fā)揚(yáng)武術(shù)文化遺產(chǎn)需要青少年的積極參與。因?yàn)橹行W(xué)學(xué)生的興趣高、積極性高、對(duì)新生事物的接受能力強(qiáng)，而且這個(gè)龐大的群體將不斷的發(fā)展，如果在他們成長的過程中接受傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目——武術(shù)的滋養(yǎng)和熏陶，這將直接影響他們今后的學(xué)習(xí)、工作和生活，同時(shí)也將會(huì)對(duì)武術(shù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展起到推廣作用。通過對(duì)青少兒武術(shù)培訓(xùn)教育，不僅能使學(xué)生更深刻地感受和認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化，使其對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生濃厚的興趣和愛好，也能增加學(xué)生的民族自豪感。使學(xué)生開闊視野、活躍思想、陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生的自強(qiáng)意識(shí)、健康意識(shí)及文化素養(yǎng)，讓新一代從小就了解我們偉大民族的繽紛多彩的文化，這對(duì)于建立文化認(rèn)同，弘揚(yáng)民族文化，保護(hù)和樹立民族自信心和自豪感，加強(qiáng)民族凝聚力都有積極的作用。

學(xué)習(xí)武術(shù)的方法論：少兒生理學(xué)角度看少兒武術(shù)教學(xué)少兒的骨骺比較柔軟,軟骨成分多,彈性大不易折斷，但硬度小容易變形，少兒的關(guān)節(jié)伸展性與活動(dòng)范圍較大,靈活性與柔韌性可塑性較強(qiáng)，易得到發(fā)展,興奮過程表現(xiàn)為多動(dòng),精力很難集中，學(xué)習(xí)動(dòng)作和技術(shù)時(shí),學(xué)習(xí)和掌握動(dòng)作較快,但動(dòng)作質(zhì)量較差，錯(cuò)誤較多，理解能力較弱，很難理解動(dòng)作內(nèi)涵，不能掌握力的順達(dá)等技術(shù)要領(lǐng)。根據(jù)少兒的這些生理特點(diǎn)，在訓(xùn)練過程中,教師應(yīng)注意從少兒的生理和心理特點(diǎn)切入教學(xué),掌握好少兒身體素質(zhì)練習(xí)練和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的比重,在柔韌、速度、力量,耐力等方面訓(xùn)練內(nèi)容科學(xué)合理，就會(huì)促進(jìn)少兒武術(shù)的訓(xùn)練,通過少兒武術(shù)訓(xùn)練實(shí)踐,改進(jìn)和充實(shí)教學(xué)與訓(xùn)練的方法，就會(huì)起到事半功倍的訓(xùn)練效果。

來武度，學(xué)武術(shù)！ 青少兒武術(shù)培訓(xùn)課程，武度武術(shù)在南山、寶安、龍崗都有校區(qū)。

    武術(shù)作為民族傳統(tǒng)體育學(xué)中相當(dāng)有有民族代表性的體育項(xiàng)目，有著豐厚的文化底蘊(yùn)和人文思想，長期以來深受廣大人民**所喜愛。在眾多的慶典活動(dòng)中，表現(xiàn)了民族特點(diǎn)和民俗風(fēng)情，武術(shù)往往成為慶典的主要內(nèi)容。武術(shù)作為中華民族文化和民族精神的體育項(xiàng)目，從內(nèi)容到形式都表現(xiàn)了民族的品質(zhì)。自古以來，中華武術(shù)都倡導(dǎo)以武修德，武德修養(yǎng)以禮為先，“未曾學(xué)藝先識(shí)禮，未曾習(xí)武先明德。”把“禮”與“德”作為習(xí)練武術(shù)的格言，世代相傳，這與社會(huì)道德規(guī)范“道之以德、齊之以禮”相通相近。崇尚高尚的武德品格，以文明禮貌待人處事，把民族的社會(huì)意識(shí)融進(jìn)武技中，以德、仁、禮、道對(duì)人的行為進(jìn)行規(guī)范，其內(nèi)涵有著深刻的社會(huì)價(jià)值。學(xué)校普及青少兒武術(shù)培訓(xùn)，建立常規(guī)教學(xué)體系，既可使學(xué)生達(dá)到鍛煉身體的目的，又能讓學(xué)生明禮修德；不僅能使之強(qiáng)于筋骨、壯于體魄，還能使之正于精神、凈于靈魄，近可健身、強(qiáng)身，遠(yuǎn)能明禮修德，完善自我，修身養(yǎng)性；不僅可掌握身體鍛煉的方法，還能學(xué)到防身自衛(wèi)的技能。武術(shù)傳承的是一種文化，更重要的是傳承的一種精神。 武術(shù)不僅是一種健身技藝，而且是中國的國粹，是一種高層次的文化，是華夏文明的一個(gè)重要組成部分。深圳什么青少兒武術(shù)培訓(xùn)費(fèi)用是多少

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很多家長認(rèn)為自己的孩子到了叛逆期，都感覺“無可救藥”了，其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，孩子未來發(fā)展的道路還很長，三百六十行，行行出狀元。學(xué)習(xí)武術(shù)是根除孩子壞習(xí)慣***的途徑，學(xué)習(xí)武術(shù)不僅能讓孩子有個(gè)好身體，還能學(xué)到什么呢？啟智，練習(xí)武術(shù)，可給大腦許多良好的刺激，在練習(xí)過程中，不單是骨骼肌肉的發(fā)達(dá)，更是空間感知，經(jīng)驗(yàn)，類型、識(shí)別等右腦功能的綜合性發(fā)揮，因此非常有利于發(fā)展孩子的空間意識(shí)，形體感知等右腦功能，提高了孩子的形象思維能力和創(chuàng)造力。育心，武術(shù)還需要通過變換方向的動(dòng)作來明確方位，可發(fā)展孩子的空間知覺。此外孩子們還要主動(dòng)想辦法克服練習(xí)過程中的各種困難，這可鍛煉意志、培養(yǎng)勇敢精神，幫助孩子們樹立正確的人生價(jià)值觀，用良好的心態(tài)看待人、事、物。廣東現(xiàn)代青少兒武術(shù)培訓(xùn)

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