習(xí)武的目的不是爭強好勝，而是強大內(nèi)心，懂得做人的道理習(xí)武的目的不是讓人爭強好勝，而是強大自己內(nèi)心世界，懂得做人的道理，這是武術(shù)的內(nèi)涵——武術(shù)文化。武術(shù)的發(fā)展和人們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識、理解，以及自身文化修養(yǎng)是分不開的。不可否認(rèn)，江湖習(xí)氣也是武術(shù)文化之中的一個重要組成部分，但這個部分正是糟粕所在，武術(shù)未來的發(fā)展和繁榮應(yīng)去其糟粕、取其精華！把比較好相當(dāng)***的東西展示世人。而習(xí)武之人都應(yīng)該成為有武德，有涵養(yǎng)的謙謙君子，并擁有一顆包容的心。武度武術(shù)在做武術(shù)教育的路上，一直都在摸索中前行。研發(fā)出了一套讓孩子在“德、智、體”***發(fā)展的教學(xué)體系，希望每一位在這里學(xué)習(xí)的孩子都能在學(xué)習(xí)武術(shù)的同時學(xué)會做人的道理。武度武術(shù)信奉“以德育人，以武修身”的教育理念。孩子在課堂中學(xué)習(xí)武術(shù)，練錯動作時，教練會一步步糾正回來。在教授孩子練武術(shù)的同時，還會在行為習(xí)慣上端正孩子的舉止，在性格上培養(yǎng)剛強堅毅的秉性，做到德武兼?zhèn)?。不僅傳授了武術(shù)技藝，也培養(yǎng)孩子“自強自立”“習(xí)武報國，愛國愛家”等優(yōu)良傳統(tǒng)理念，希望讓每一個從武度武術(shù)走出去的孩子成為家庭和國家的驕傲！學(xué)習(xí)武術(shù)對青少年來說，適量適度的訓(xùn)練，有助于骨骼的發(fā)育，身體的發(fā)展。廣東品質(zhì)青少兒武術(shù)培訓(xùn)咨詢
中華武術(shù)是中國的傳統(tǒng)體育文化項目之一，隨著家長的愈加認(rèn)可，不少家長為了能夠讓孩子提高自我防護(hù)能力，強身健體，增強體質(zhì)，少得病而選擇學(xué)習(xí)武術(shù)。學(xué)武術(shù)對少年兒童有什么幫助呢？武度武術(shù)培訓(xùn)專門針對3至16歲的青少兒研發(fā)了一套適合他們的課程體系，從身體和心里兩方面培養(yǎng)孩子：1、武德培養(yǎng)：武術(shù)禮儀、站姿、敬抱拳禮2、基本功：手型、步型，手法、步法、腿法、柔韌練習(xí)3、騰空練習(xí)：騰空拍腳、旋風(fēng)腳、空翻、旋子、滾翻技術(shù)4、學(xué)習(xí)套路：武德拳、少林連環(huán)拳、規(guī)定拳5、學(xué)習(xí)器械：刀、劍、棍、雙節(jié)棍、三節(jié)棍、雙刀等快來咨詢吧，武度武術(shù)歡迎您的到來！鹽田區(qū)專注青少兒武術(shù)培訓(xùn)體會青少兒武術(shù)，適合3歲至16歲年齡的青少兒，三階九級課程，讓你健康快樂成長！
實施青少兒武術(shù)培訓(xùn)級位制是加強和完善武術(shù)工作的需要。中國武術(shù)段位制得到了社會的認(rèn)可和積極參評，在此基礎(chǔ)上實施幼兒武術(shù)級位制，用制度貫穿不同年齡的群體，提高了武術(shù)工作系統(tǒng)化、規(guī)范化水平，加強和完善了武術(shù)項目的制度建設(shè)，進(jìn)一步擴大了武術(shù)工作的制度范圍。少兒武術(shù)級位制是傳播和繼承中華民族傳統(tǒng)文化的需要。武術(shù)項目實現(xiàn)了體育與文化的有機結(jié)合和融會貫通。實施幼兒武術(shù)級位制將激發(fā)幼兒參與武術(shù)的熱情，影響和推動武術(shù)項目的發(fā)展，使中華民族傳統(tǒng)文化很大程度的得到發(fā)揚和傳播，同時促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，是一項公益社會責(zé)任工程。少兒武術(shù)級位制的推行，可以為競技武術(shù)后備人才的培養(yǎng)發(fā)揮十分重要的促進(jìn)作用。圍繞“金字塔”式的競技武術(shù)人才培養(yǎng)體系，幼兒時期的武術(shù)訓(xùn)練正是培養(yǎng)他們高尚的武德、優(yōu)良的作風(fēng)和堅強的意識品質(zhì)，以及身體各項素質(zhì)、武術(shù)基本功，基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要時期。同時，也是為武術(shù)專業(yè)隊的梯隊建設(shè)輸送人才，奠定良好的基礎(chǔ)，并提供有力的保障。因此，利用“級位”的評定結(jié)果，判定幼兒所達(dá)到的武術(shù)綜合水平，為今后競技武術(shù)運動員的選拔提供依據(jù)。
很多人認(rèn)為，只有具備武術(shù)天賦的、將來走職業(yè)運動員道路的人，才需要從小培養(yǎng)職業(yè)武術(shù)的能力。那是因為他們忽略了一個至關(guān)重要的因素，在訓(xùn)練的過程中孩子到底有多努力？家長到底有多重視？武術(shù)這一項運動不光是拼體力、拼技術(shù)、拼戰(zhàn)術(shù)，更重要和更高層次的是汗水與熱情的比拼。每一項運動都需要隊員視野開闊,頭腦冷靜、清晰，時刻觀察賽場上的各種變化。所有這些都是***素質(zhì)的鍛煉，因此參加武術(shù)訓(xùn)練與比賽，也是認(rèn)真培養(yǎng)和開發(fā)青少年智力，開闊孩子視野的過程。成長是什么？成長就是把不會做的東西變成會做，也就是掌握技能。只有掌握技能，才能有突破?！凹议L千萬不要因為孩子在訓(xùn)練或比賽中犯錯而斥責(zé)孩子，應(yīng)該看到他們?yōu)橛?xùn)練和比賽付出的努力，要為他們的付出表揚和鼓勵。“責(zé)怪孩子，只會降低他們對特長訓(xùn)練培養(yǎng)的興趣。沒有興趣就練不好，任何項目都是一樣的。”所以家長要多鼓勵孩子參加比，參加演出的信心！活動多了，孩子水平自然就提高了！青少兒武術(shù)是特長嗎？它可以是特長，也可以是一門基本技能，防身、健體、塑造昂揚向上的你。。
很多孩子在武術(shù)課上穿著隨意，家長認(rèn)為武術(shù)只是鍛煉身體，沒有必要太注重外在的服飾。有的學(xué)員在參加比賽的時候，家長也不太愿意給孩子購買統(tǒng)一的表演服，認(rèn)為訓(xùn)練服就可以了。其實這樣的認(rèn)識是有誤區(qū)的。為什么武術(shù)課一定要穿統(tǒng)一的訓(xùn)練服？訓(xùn)練服有很好的彈性：穿普通的衣服沒有專業(yè)舞服彈性好，訓(xùn)練遇到幅度稍微大一點的動作如踢腿等就練不開，這時動作受到限制，容易肌肉拉傷，也不能達(dá)到比較好的練習(xí)效果。訓(xùn)練服簡潔透氣：訓(xùn)練服的主要面料是棉，沒有扣子、拉鏈、珠子、亮片等較硬的裝飾品，訓(xùn)練時穿著不容易礙事或意外磕傷。增強孩子的榮譽感和自尊心平時上課，統(tǒng)一的訓(xùn)練服，體現(xiàn)習(xí)武之人外在形象，有助于提高孩子的榮譽感，也是對武術(shù)的尊重，對教練的尊重，對自己習(xí)武的尊重。武度武術(shù)的青少兒武術(shù)培訓(xùn)，從來沒有要要求學(xué)員拿世界名次，旨在做好教育的本分。寶安區(qū)什么青少兒武術(shù)培訓(xùn)那個正規(guī)
武度武術(shù)青少兒武術(shù)培訓(xùn)：強健體格，健全人格，塑造品格。廣東品質(zhì)青少兒武術(shù)培訓(xùn)咨詢
青少兒武術(shù)培訓(xùn)的必要性：武術(shù)是我們中華民族的國粹，蘊含著深厚的文化內(nèi)涵和博大的精神外延，將武術(shù)列入中小學(xué)教學(xué)大綱是因為中小學(xué)是我們開展武術(shù)教育的主要單位之一，中小學(xué)生是祖國的未來和希望。學(xué)校體育的落實要以“健康為指導(dǎo)思想，加強學(xué)生的身體鍛煉，而習(xí)練武術(shù)正是學(xué)校體育達(dá)到“健康的有效手段，相對其它的運動項目具有自身的優(yōu)點：武術(shù)注重內(nèi)外合一，形神兼?zhèn)?，強調(diào)精、氣、神的完整協(xié)調(diào)。通過教學(xué)和訓(xùn)練，能夠使學(xué)生收到壯內(nèi)強外的健身效果，武術(shù)練習(xí)中，通過內(nèi)在的神情的貫注和呼吸的配合以及人體各個的積極參與，能夠加強人體肌肉力量，提高肌肉，韌帶的伸展性，加大關(guān)節(jié)運動幅度，有效的發(fā)展柔韌性。對人體的反應(yīng)速度、力量、靈巧、耐力以及神經(jīng)系統(tǒng)功能的改善都有良好的促進(jìn)作用。長期練習(xí)，還能夠改善人體機能，提高身體素質(zhì)和抵抗力，對多種慢性疾病和調(diào)節(jié)人體內(nèi)環(huán)境平衡具有良好的******。 廣東品質(zhì)青少兒武術(shù)培訓(xùn)咨詢
深圳武度武術(shù)教育有限公司主要經(jīng)營范圍是教育培訓(xùn)，擁有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊和良好的市場口碑。武度武術(shù)致力于為客戶提供良好的青少兒武術(shù)，武術(shù)散打，太極拳，武術(shù)培訓(xùn)，一切以用戶需求為中心，深受廣大客戶的歡迎。公司注重以質(zhì)量為中心，以服務(wù)為理念，秉持誠信為本的理念，打造教育培訓(xùn)良好品牌。在社會各界的鼎力支持下，持續(xù)創(chuàng)新，不斷鑄造***服務(wù)體驗，為客戶成功提供堅實有力的支持。