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男生學(xué)太極拳教學(xué)

來源: 發(fā)布時(shí)間:2022-11-03

武度“度”文化溫度:作為一家以人為本的太極拳教育機(jī)構(gòu),武度致力打造一個(gè)有溫度的習(xí)武和育人平臺(tái),給生命以溫暖和光亮。高度:武度把太極拳培訓(xùn)上升至“教育”的維度,用教育的理念和思維組織開展太極拳技能培訓(xùn)和太極拳文化和精神的傳承,喚醒現(xiàn)代人對(duì)于傳統(tǒng)太極拳文化的興趣和關(guān)注,開發(fā)和運(yùn)用太極拳的生命力價(jià)值。廣度:武度希望太極拳所帶給人的影響是多維的,通過太極拳教育促進(jìn)人的體格、品格和人格的提升。深度:太極拳文化是研究人的精神和體質(zhì)的文化,是一種有內(nèi)涵的體育文化。因此,武度主張深度學(xué)習(xí),拒絕淺嘗輒止,只教授和學(xué)習(xí)表面功夫,而是真正去挖掘和傳遞太極拳的價(jià)值和魅力,讓習(xí)武者真正能習(xí)得太極拳技藝的同時(shí),了解太極拳文化的博大精深。氣度:武度認(rèn)為,太極拳是一種平衡之術(shù)。習(xí)武之人,應(yīng)當(dāng)崇禮尚理,通過習(xí)武培養(yǎng)自己的氣概和度量,做人要大度,做事要有度。要妥善協(xié)調(diào)好自己的身體,以及協(xié)調(diào)自己與他人,與世界的關(guān)系。長(zhǎng)度:武度把太極拳教育當(dāng)作長(zhǎng)期耕耘的事業(yè),希望能夠通過不斷的努力,持續(xù)為傳統(tǒng)太極拳賦予新的生命力;不斷迭代太極拳教育的理念和方式,讓太極拳持續(xù)為個(gè)體的健康成長(zhǎng)和和諧生活賦能。練習(xí)了太極拳拳法,能增強(qiáng)體質(zhì)、防身自衛(wèi),又可以培養(yǎng)人有規(guī)矩、知孝道、明事理的美好品德。男生學(xué)太極拳教學(xué)

“教練,我的孩子有沒有學(xué)下去的天賦呀?”當(dāng)家長(zhǎng)送孩子學(xué)太極拳或在孩子訓(xùn)練一段時(shí)間想要放棄的時(shí)候,很多家長(zhǎng)都會(huì)提出這樣的問題,質(zhì)疑孩子是否具有一定太極拳的天賦。不單是太極拳,其他任何學(xué)習(xí)方面都是如此,拳擊、足球、籃球、國(guó)際象棋等等興趣特長(zhǎng)都是一樣的。一般遇到這種問題,作為教練都會(huì)說“孩子有天賦”,因?yàn)榻叹殶o法通過孩子短時(shí)間的訓(xùn)練來判斷孩子是否真的有天賦。當(dāng)然,還有一個(gè)更重要的原因是,不忍心打擊家長(zhǎng)的積極性,傷害孩子的自尊心。但是每個(gè)教練都想反問各位家長(zhǎng):孩子有沒有天賦真的重要嗎?有天賦又如何,沒天賦又如何?先天的天賦是比不過后天的努力!天賦雖然重要,但是更重要的是你對(duì)待事情態(tài)度和決心。否則有天賦和沒天賦都是一樣的結(jié)果。往往天賦好的孩子中途放棄的多,這是為什么,我也不理解!剩下都是努力的孩子加上努力的家長(zhǎng)成就了自己。中國(guó)武術(shù)太極拳培訓(xùn)班多少錢一個(gè)月太極拳算是特長(zhǎng)嗎?它可以是特長(zhǎng),也可以是一門基本技能,能夠防身、健體,塑造昂揚(yáng)向上全新的你。

實(shí)施太極拳培訓(xùn)級(jí)位制是加強(qiáng)和完善太極拳工作需要。中國(guó)太極拳段位制得到了社會(huì)的認(rèn)可和積極參評(píng),在此基礎(chǔ)上實(shí)施幼兒太極拳級(jí)位制,用制度貫穿不同年齡的群體,提高了太極拳工作系統(tǒng)化、規(guī)范化水平,加強(qiáng)和完善了太極拳項(xiàng)目的制度建設(shè),進(jìn)一步擴(kuò)大了太極拳工作的制度范圍。太極拳級(jí)位制是傳播和繼承中華民族傳統(tǒng)文化的需要。太極拳項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了體育與文化的有機(jī)結(jié)合和融會(huì)貫通。實(shí)施幼兒太極拳級(jí)位制將激發(fā)幼兒參與太極拳的熱情,影響和推動(dòng)太極拳項(xiàng)目的發(fā)展,使中華民族傳統(tǒng)文化很大程度的得到發(fā)揚(yáng)和傳播,同時(shí)促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,是一項(xiàng)公益社會(huì)責(zé)任工程。少兒太極拳級(jí)位制的推行,可以為競(jìng)技太極拳后備人才的培養(yǎng)發(fā)揮十分重要的促進(jìn)作用。圍繞“金字塔”式的競(jìng)技太極拳人才培養(yǎng)體系,幼兒時(shí)期的太極拳訓(xùn)練正是培養(yǎng)他們高尚的武德、優(yōu)良的作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)品質(zhì),以及身體各項(xiàng)素質(zhì)、太極拳基本功,基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要時(shí)期。同時(shí),也是為太極拳專業(yè)隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)輸送人才,奠定良好的基礎(chǔ),并提供有力的保障。因此,利用“級(jí)位”的評(píng)定結(jié)果,判定幼兒所達(dá)到的太極拳綜合水平,為今后競(jìng)技太極拳運(yùn)動(dòng)員的選拔提供依據(jù)。

武度太極拳開創(chuàng)了情境式太極拳教育體系。武度期望通過青少兒太極拳培訓(xùn),讓從孩子的天性、教育特性和太極拳的民族體育特性出發(fā),以太極拳元素為支撐,以情感體驗(yàn)為命脈,以情境表演為路徑,以實(shí)戰(zhàn)能力為目標(biāo),通過創(chuàng)設(shè)各種太極拳情境,讓孩子們?cè)诮巧缪莺蛯W(xué)習(xí)實(shí)踐中,加強(qiáng)對(duì)中國(guó)太極拳的認(rèn)知,體驗(yàn)民族文化的魅力,培養(yǎng)民族英雄意識(shí),多角度提高孩子的習(xí)武興趣、運(yùn)動(dòng)能力、自主能力和創(chuàng)新能力。通過情境式課堂,在教學(xué)中穿插太極拳故事,游戲等元素,調(diào)動(dòng)學(xué)員興趣,采用鼓勵(lì)式和陪伴式教學(xué),學(xué)習(xí)太極拳技能的同時(shí)習(xí)得武度主張八大武德文化。武度太極拳在南山區(qū)有對(duì)應(yīng)太極拳學(xué)習(xí)館,歡迎來館參觀學(xué)習(xí)。

太極拳作為民族傳統(tǒng)體育學(xué)科重要內(nèi)容,從鍛煉方法到技擊原理,都蘊(yùn)藏著豐富的文化背景和民族風(fēng)格,是表現(xiàn)中華民族精神和民族文化的體育項(xiàng)目,其運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和方法,既保留了民族傳統(tǒng)文化特色,又展現(xiàn)了具有現(xiàn)代體育的精神文明。太極拳的娛樂性、趣味性、健身性、防衛(wèi)性、對(duì)抗性、表演性等特征,是其他體育項(xiàng)目難以比及的。太極拳不僅是一種健身技藝,而且是中國(guó)的國(guó)粹,是一種高層次的文化,是華夏文明的一個(gè)重要組成部分。太極拳屬于體育、但高于任何一種體育運(yùn)動(dòng)。太極拳內(nèi)在因素豐富,外在表現(xiàn)力強(qiáng),在不斷吸引著不同年齡、不同體質(zhì)的**加入到太極拳健身活動(dòng)中。習(xí)武修德、健體強(qiáng)身、防病治病、怡情娛樂、防身自衛(wèi)、修身養(yǎng)性等功能,充分展現(xiàn)了太極拳對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的良好影響及其對(duì)人民**健身的作用和價(jià)值。太極拳作為教育的一種內(nèi)容,太極拳培訓(xùn)其意義在于通過身體鍛煉可以提高身體素質(zhì)、磨練意志,達(dá)到健康體魄、完善人品的目的;進(jìn)行技術(shù)練習(xí)可以掌握防身自衛(wèi)的本領(lǐng);閱讀有關(guān)太極拳書籍可以了解民族文化,同時(shí)以身體鍛煉的形式繼承民族體育技能。太極拳的學(xué)習(xí)必須要有專業(yè)人士指導(dǎo),科學(xué)規(guī)范的進(jìn)行學(xué)習(xí),才能發(fā)揮太極拳對(duì)人體的積極作用。陳式56式太極拳培訓(xùn)多少錢

推進(jìn)了太極拳運(yùn)動(dòng),促進(jìn)身體健身,讓人們擁有強(qiáng)健的體魄、敏捷的思維和自我保護(hù)能力是武度武館的教學(xué)目標(biāo)。男生學(xué)太極拳教學(xué)

術(shù)到一定的水平之后,許多東西是相通的。嘴炮康納tko牛仔的比賽中,康納取勝的關(guān)鍵點(diǎn)就在兩人抱纏時(shí)用肩頂?shù)膭?dòng)作,肩頂不算是什么高級(jí)技術(shù),動(dòng)作誰都會(huì),但是身體訓(xùn)練到一定程度時(shí)、在可以將身體運(yùn)用自如的前提下,才能在臨場(chǎng)發(fā)揮出來的,這一點(diǎn)與一些內(nèi)家拳的理念是一致的。還有一個(gè)有趣的現(xiàn)象,存在于訓(xùn)練當(dāng)中,比如國(guó)外體能訓(xùn)練器械中的壺鈴與中國(guó)的石鎖,彈力帶與橡皮條,平衡樁與梅花樁,飛力士棒與中國(guó)太極拳中的抖大桿,跳箱與太極拳腿功訓(xùn)練中的跳坑等都有異曲同工之妙。男生學(xué)太極拳教學(xué)

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