傳統(tǒng)防身術(shù)形象在網(wǎng)絡(luò)上的損毀，不是因?yàn)榉郎硇g(shù)是廢品，一方面因?yàn)榉郎硇g(shù)圈中出現(xiàn)了“廢人”，其實(shí)哪個(gè)行業(yè)都有類(lèi)似的人存在；另一方面是因?yàn)榇蟊妼?duì)防身術(shù)的了解太少，或者是對(duì)防身術(shù)的理解存在偏差。多年來(lái)，人們對(duì)防身術(shù)的了解來(lái)源于武俠小說(shuō)、影視作品等，人們通過(guò)這些途徑樹(shù)立了防身術(shù)神奇、玄妙、無(wú)所不能的形象，再加上某些“大師”與徒弟們的配合講解，夸大效果，其實(shí)已經(jīng)使防身術(shù)在大眾的眼中脫離了現(xiàn)實(shí)，而大部分觀眾卻不自知，以為這就是真實(shí)的防身術(shù)。由于武俠情懷的存在，人們期望看到防身術(shù)人“以弱勝?gòu)?qiáng)”、“以武譽(yù)國(guó)”，人們樂(lè)于看到影視作品中的葉問(wèn)一個(gè)打十個(gè)、看似文弱的霍元甲打敗外國(guó)大力士。然而如今各位“大師”的慘敗令人大跌眼鏡，防身術(shù)的高大形象坍塌，從而引起了對(duì)防身術(shù)的失望。然而這些“大師”攪局的另一面，還有很多防身術(shù)人在不遺余力地挖掘防身術(shù)的價(jià)值，并且在訓(xùn)練方法、技術(shù)動(dòng)作、實(shí)戰(zhàn)理念等方面都有收獲，這才是值得我們?nèi)リP(guān)注的。防身術(shù)是“廢”還是“寶”，也全看當(dāng)今的防身術(shù)人如何去對(duì)待它們。武度防身術(shù)的培訓(xùn)，每年都會(huì)提供前往少林夏令營(yíng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。深圳兒童防身術(shù)基本功

估計(jì)每一個(gè)防身術(shù)運(yùn)動(dòng)員，都明目張膽或在心里悄悄問(wèn)過(guò)教練：這套路我閉著眼睛都能打出來(lái)了，為什么還要再練呢？估計(jì)被問(wèn)到的教練也是挺崩潰的，這個(gè)套路你們教練我都練了幾百遍了，教你們的時(shí)候不是還要一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的分解出來(lái)？是的，你雖然練過(guò)了，但是畫(huà)虎畫(huà)皮難畫(huà)骨，真正的防身術(shù)風(fēng)格和韻味你還沒(méi)練出來(lái)，如果學(xué)防身術(shù)只是把動(dòng)作連貫起來(lái)，把套路流利的打出來(lái)，也未免太小看防身術(shù)這項(xiàng)國(guó)術(shù)文化了吧！是的，你雖然練過(guò)了，即使練得很嫻熟，但也稱(chēng)不上精通，防身術(shù)是一門(mén)技術(shù)，從入門(mén)到熟練到精通是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，就算是師范，日復(fù)一日的重復(fù)訓(xùn)練，也不敢說(shuō)得上精通，頂多也只是在熟練的路上！不光是防身術(shù)，任何技能達(dá)到精通的人少之又少。古今中外不外如是，能做到技?jí)喝悍嫉娜?，邏輯上講必然是極少極少數(shù)的。為什么？因?yàn)槲覀兺耆凸懒藢W(xué)習(xí)任何一項(xiàng)技能所需要重復(fù)練習(xí)的次數(shù)！重復(fù)，是從笨拙到達(dá)熟練境界的快捷途徑。賣(mài)油翁說(shuō)“我亦無(wú)他，為手熟爾”，用科學(xué)來(lái)解釋?zhuān)褪恰巴ㄟ^(guò)大量的重復(fù)動(dòng)作，讓大腦中始終在兩個(gè)或者多個(gè)原本無(wú)關(guān)聯(lián)的神經(jīng)元之間，經(jīng)過(guò)反復(fù)的刺激之后產(chǎn)生的強(qiáng)關(guān)聯(lián)!”深圳女子防身術(shù)護(hù)具武度防身術(shù)培訓(xùn)開(kāi)設(shè)連鎖武館，設(shè)置海量階段課程，在南山區(qū)、寶安區(qū)設(shè)點(diǎn)，歡迎體驗(yàn)！

現(xiàn)在的孩子吃穿住行奧數(shù)，思維等，新時(shí)代的課程什么都不缺，缺的是每年體測(cè)那百分之五十的不達(dá)標(biāo)，缺的是魄力和膽量，缺的是氣質(zhì)和精神，缺的是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的不了解。我們這一代人帶給孩子的影響究竟是什么？是成長(zhǎng)的路上沒(méi)有苦、沒(méi)有坎，還是為孩子已經(jīng)鋪好了路，讓他可以前程無(wú)憂(yōu)的坦蕩走。如果因?yàn)閾?dān)心孩子吃苦，而讓他放棄想做的事，那么你已經(jīng)替你的孩子認(rèn)輸了！您說(shuō)：“給孩子報(bào)名學(xué)防身術(shù)，并不是癡心妄想讓他成為大師，只是想讓他強(qiáng)身健體。學(xué)防身術(shù)只是興趣，不是為了“嘩眾取寵”，不一定要穿運(yùn)動(dòng)服，怎樣舒服怎樣來(lái)就行。在他沒(méi)有學(xué)好之前，不會(huì)讓他去參加比賽，因?yàn)榕滤麜?huì)受傷，怕他拿不到名次心理受打擊。”于是，您的孩子一次次親眼見(jiàn)證參加比賽的同學(xué)穿的統(tǒng)一表演服，興奮的交談著、討論著賽場(chǎng)上的奇聞趣事，以及賽場(chǎng)上或興奮或緊張的心情。終于發(fā)現(xiàn)，您的孩子在班級(jí)里不是佼佼者，他沒(méi)有給你帶來(lái)榮譽(yù)，相反的他的停滯不前令您很氣憤。于是您認(rèn)為他不夠努力。您是否知道那些孩子都曾舟車(chē)勞頓來(lái)到陌生的城市參加比賽，都曾經(jīng)歷過(guò)一次次賽場(chǎng)上的鍛煉，都曾在賽場(chǎng)上緊張過(guò)失落過(guò)、徘徊過(guò)、也堅(jiān)定過(guò)！

青少兒中國(guó)防身術(shù)教育之目的防身術(shù)教育的目的在于孩子享受身體破繭的過(guò)程，在于精神力量的積淀與薄發(fā)，在于信念的養(yǎng)成與理想的萌生，我們更關(guān)注于孩子十年、二十年后的成功。中國(guó)兒中國(guó)防身術(shù)教育之吃苦吃苦是一種能力，它使身體撐得住疼痛與苦累，它使心里扛的住挫折與磨難?？?，無(wú)處不在，擁有了吃苦的能力，就生了超越的翅膀！中國(guó)中國(guó)防身術(shù)教育之吃苦與蛻變當(dāng)今社會(huì)，孩子能夠嘗試吃苦、愿意吃苦、樂(lè)意吃苦，把吃苦當(dāng)作一種樂(lè)趣，一種生活體驗(yàn)，他就完成了人生的一次蛻變！“強(qiáng)壯我青少年之體魄，激發(fā)其生機(jī)；錘煉我青少年之意志，凝聚其精神。家國(guó)情義，民族大義，日久彌新?！睂?duì)于武度來(lái)說(shuō)，防身術(shù)是中華文明的瑰寶，防身術(shù)精神之中包含著豐富的民族精神、家國(guó)精神。青少兒是國(guó)家的未來(lái)、祖國(guó)的希望，青少兒防身術(shù)教育需要重視對(duì)其精神世界的塑造和民族自信的培養(yǎng)。武度希望能借助防身術(shù)培養(yǎng)出一批文武兼?zhèn)洹⒌录技嫘薜那嗌倌?。防身術(shù)算是特長(zhǎng)嗎？它可以是特長(zhǎng)，也可以是一門(mén)基本技能，能夠防身、健體，塑造昂揚(yáng)向上全新的你。

防身術(shù)鍛煉不止適合年輕人，老年人也很適宜1、降低糖尿病發(fā)生的危險(xiǎn)性糖尿病的特征之一是人的血糖水平很高，如果病人不加控制，還會(huì)引起許多其它健康問(wèn)題，如視力減弱和預(yù)防骨裂骨質(zhì)疏松會(huì)引起骨裂，骨裂在各個(gè)年齡層次的人群中均會(huì)發(fā)生，在老年人（特別是老年女性）中比較普遍。研究表明，有規(guī)律的體育鍛煉可以通過(guò)提高骨質(zhì)密度和骨的強(qiáng)度達(dá)到預(yù)防骨裂之目的。當(dāng)然，體育鍛煉對(duì)于骨質(zhì)疏松病人也具有積極的作用。2、保持身體活動(dòng)的能力人類(lèi)老化的主要特征之一是身體活動(dòng)能力的逐步衰退，尤其是60歲以后，身體活動(dòng)能力的退步尤為明顯。我國(guó)有句諺語(yǔ)：“老年勤鍛煉，拐杖當(dāng)寶劍”。事實(shí)表明，有規(guī)律的體育鍛煉能使老年人身體活動(dòng)能力的退化減慢。3、俗話(huà)說(shuō)：“身體鍛煉好，八十不算老；身體鍛煉差，四十長(zhǎng)白發(fā)”。大量的研究表明，有規(guī)律的體育鍛煉可以。有一項(xiàng)持續(xù)30年的研究顯示，不鍛煉的人比經(jīng)常鍛煉的人早逝的可能性為31％。那么，為什么有規(guī)律的體育鍛煉有助于身體健康呢？主要原因在于有規(guī)律的體育鍛煉可以預(yù)防心臟病的發(fā)生。防身術(shù)好出多多，你還等什么？趕快加入我們吧！中國(guó)防身術(shù)文化，不是人們初始認(rèn)知中的一門(mén)“格斗”技術(shù)，而蛻變成一種內(nèi)涵中華思想、精神的文化載體。格斗防身術(shù)視頻

武度防身術(shù)李館長(zhǎng)擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)注防身術(shù)指導(dǎo)，歡迎來(lái)館體驗(yàn)。深圳兒童防身術(shù)基本功

武度防身術(shù)據(jù)青少兒不同年齡段體能特點(diǎn)和不同心理成長(zhǎng)需求，結(jié)合中國(guó)防身術(shù)段位制內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)，按照循序漸進(jìn)地原則，分階段針對(duì)性地開(kāi)設(shè)課程，技能培訓(xùn)與武德文化素質(zhì)培養(yǎng)雙管齊下，兼顧專(zhuān)業(yè)與趣味。體系性的課程設(shè)計(jì)，輔以個(gè)性化指導(dǎo)，各個(gè)方位提升習(xí)武者的學(xué)習(xí)效果。武度在每個(gè)教學(xué)階段都堅(jiān)持嚴(yán)選教練，為每個(gè)學(xué)員配備教練和教務(wù)老師。每位教練正式上崗前必須接受90天的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)多層考核通過(guò)后方可上課。全力打造系統(tǒng)科學(xué)的課程體系，完備的教務(wù)管理系統(tǒng)，情境式多樣化的教學(xué)模式，專(zhuān)注為每位學(xué)員的防身術(shù)學(xué)習(xí)和身心成長(zhǎng)提供清晰可衡量的成長(zhǎng)進(jìn)步計(jì)劃。深圳兒童防身術(shù)基本功

武度武術(shù)，2017-06-27正式啟動(dòng)，成立了青少兒武術(shù)，武術(shù)散打，太極拳，武術(shù)培訓(xùn)等幾大市場(chǎng)布局，應(yīng)對(duì)行業(yè)變化，順應(yīng)市場(chǎng)趨勢(shì)發(fā)展，在創(chuàng)新中尋求突破，進(jìn)而提升武度武術(shù)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，把握市場(chǎng)機(jī)遇，推動(dòng)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步。是具有一定實(shí)力的教育培訓(xùn)企業(yè)之一，主要提供青少兒武術(shù)，武術(shù)散打，太極拳，武術(shù)培訓(xùn)等領(lǐng)域內(nèi)的產(chǎn)品或服務(wù)。我們?cè)诎l(fā)展業(yè)務(wù)的同時(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)了品牌價(jià)值完善。隨著業(yè)務(wù)能力的增長(zhǎng)，以及品牌價(jià)值的提升，也逐漸形成教育培訓(xùn)綜合一體化能力。深圳武度武術(shù)教育有限公司業(yè)務(wù)范圍涉及深圳武度武術(shù)教育有限公司是一家綜合性武館，開(kāi)設(shè)課程：少兒武術(shù)、散打搏擊、女子防身、陳氏太極拳、跆拳道；自從創(chuàng)辦以來(lái)以發(fā)展、推廣武術(shù)教育為已任，讓武術(shù)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)、惠及千家萬(wàn)戶(hù)；希望通過(guò)武術(shù)讓每一個(gè)位武術(shù)練習(xí)者成為真正的強(qiáng)者。 武度武術(shù)注重教練團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，嚴(yán)格要求每一位教練：踏實(shí)做人、用心做事，敢于創(chuàng)新，更要十二分努力培育好每一位學(xué)員。歷經(jīng)歲月磨練、辛勤的耕耘，武度武術(shù)不斷發(fā)展、壯大，武術(shù)精英匯聚，學(xué)員眾多，同時(shí)得到學(xué)員、家長(zhǎng)一致好評(píng)。 武度的勇士們多次出戰(zhàn)中國(guó)香港國(guó)際武術(shù)節(jié)，并取得驕人的成績(jī)。德武人兢兢業(yè)業(yè)的付出，收獲了各界的認(rèn)可。等多個(gè)環(huán)節(jié)，在國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)行業(yè)擁有綜合優(yōu)勢(shì)。在青少兒武術(shù)，武術(shù)散打，太極拳，武術(shù)培訓(xùn)等領(lǐng)域完成了眾多可靠項(xiàng)目。