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中國(guó)太極拳分解教學(xué)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023-10-21

很多孩子在太極拳課上穿著隨意,家長(zhǎng)認(rèn)為太極拳只是鍛煉身體,沒(méi)有必要太注重外在的服飾。有的學(xué)員在參加比賽的時(shí)候,家長(zhǎng)也不太愿意給孩子購(gòu)買統(tǒng)一的表演服,認(rèn)為訓(xùn)練服就可以了。其實(shí)這樣的認(rèn)識(shí)是有誤區(qū)的。為什么太極拳課一定要穿統(tǒng)一的訓(xùn)練服呢?訓(xùn)練服有很好的彈性:穿普通的衣服沒(méi)有專業(yè)舞服彈性好,訓(xùn)練遇到幅度稍微大一點(diǎn)的動(dòng)作如踢腿等就練不開,這時(shí)動(dòng)作受到限制,容易肌肉拉傷,也不能達(dá)到比較好的練習(xí)效果。訓(xùn)練服簡(jiǎn)潔透氣:訓(xùn)練服的主要面料是棉,沒(méi)有扣子、拉鏈、珠子、亮片等較硬的裝飾品,訓(xùn)練時(shí)穿著不容易礙事或意外磕傷。增強(qiáng)孩子的榮譽(yù)感和自尊心平時(shí)上課,統(tǒng)一的訓(xùn)練服,體現(xiàn)習(xí)武之人外在形象,有助于提高孩子的榮譽(yù)感,也是對(duì)太極拳的尊重,對(duì)教練的尊重,對(duì)自己習(xí)武的尊重。太極拳的練習(xí)可以幫助改善姿勢(shì)和身體的協(xié)調(diào)性,減少日常生活中的姿勢(shì)問(wèn)題和運(yùn)動(dòng)損傷。中國(guó)太極拳分解教學(xué)

太極拳的練習(xí)需要注重內(nèi)心的平靜和專注,這可以幫助人們提高心理素質(zhì)和自我控制力。太極拳的練習(xí)需要注重動(dòng)作的流暢性和連貫性,這可以幫助人們提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。太極拳的練習(xí)需要注重身體的平衡和重心的控制,這可以幫助人們提高身體的穩(wěn)定性和平衡能力。太極拳的練習(xí)需要注重動(dòng)作的精細(xì)度和力量的控制,這可以幫助人們提高身體的控制力和力量感。太極拳的練習(xí)需要注重呼吸和放松,這可以幫助人們緩解身體的疲勞和壓力,提高身體的恢復(fù)能力。太極拳的練習(xí)需要注重內(nèi)心的平靜和專注,這可以幫助人們提高心理素質(zhì)和自我控制力。太極拳的練習(xí)需要注重動(dòng)作的流暢性和連貫性,這可以幫助人們提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。復(fù)制少年太極拳培訓(xùn)隨著年齡的增長(zhǎng),人的記憶力也在退轉(zhuǎn),太極能夠增加記憶力,記住每天練習(xí)太極,記憶力就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

太極拳的精髓就是一種在肌肉不緊張狀態(tài)下的以心運(yùn)氣壓縮旋轉(zhuǎn)的發(fā)力方式。人體正常的發(fā)力方式就是肌肉緊張發(fā)力,以每塊肌肉的收縮緊張變形蓄積能量,以肌肉恢復(fù)原狀發(fā)出能量。但是肌肉緊張發(fā)力有許多弊端,比如肌肉排列順序不一致,不能同時(shí)向同一方向發(fā)力,肌肉緊張的副作用就是僵硬,阻礙發(fā)出強(qiáng)大的能量,肌肉緊張將周身變成一個(gè)杠桿,任何部位受力都會(huì)使周身產(chǎn)生影響,肌肉緊張發(fā)力只能單向傳簇能量,只能將自身能量傳簇出去打擊對(duì)手,而不能將對(duì)手能量向自身傳簇,所以其技擊實(shí)質(zhì)就是能量之間的硬頂,自身容易受傷并消耗體力等等。

青少兒中國(guó)太極拳教育之目的太極拳教育的目的在于孩子享受身體破繭的過(guò)程,在于精神力量的積淀與薄發(fā),在于信念的養(yǎng)成與理想的萌生,我們更關(guān)注于孩子十年、二十年后的成功。中國(guó)兒中國(guó)太極拳教育之吃苦吃苦是一種能力,它使身體撐得住疼痛與苦累,它使心里扛的住挫折與磨難???,無(wú)處不在,擁有了吃苦的能力,就生了超越的翅膀!中國(guó)中國(guó)太極拳教育之吃苦與蛻變當(dāng)今社會(huì),孩子能夠嘗試吃苦、愿意吃苦、樂(lè)意吃苦,把吃苦當(dāng)作一種樂(lè)趣,一種生活體驗(yàn),他就完成了人生的一次蛻變!“強(qiáng)壯我青少年之體魄,激發(fā)其生機(jī);錘煉我青少年之意志,凝聚其精神。家國(guó)情義,民族大義,日久彌新。”對(duì)于武度來(lái)說(shuō),太極拳是中華文明的瑰寶,太極拳精神之中包含著豐富的民族精神、家國(guó)精神。青少兒是國(guó)家的未來(lái)、祖國(guó)的希望,青少兒太極拳教育需要重視對(duì)其精神世界的塑造和民族自信的培養(yǎng)。武度希望能借助太極拳培養(yǎng)出一批文武兼?zhèn)洹⒌录技嫘薜那嗌倌?。松緊是太極拳的特色之一,可以幫助身體放松并且保持柔軟和靈活。

近日,關(guān)于印發(fā)健身計(jì)劃(2016—2020年)的通知指出,扶持推廣武術(shù)、太極拳、健身氣功等民族民俗民間傳統(tǒng)和鄉(xiāng)村農(nóng)味農(nóng)趣運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。這說(shuō)明太極拳運(yùn)動(dòng)在國(guó)民健身中有著重要地位。太極拳綜合了道家陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)、中醫(yī)經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)和導(dǎo)引吐納術(shù),是集中華幾千年文化之大成的傳統(tǒng)內(nèi)家拳術(shù),其博大精深被世人矚目。少年兒童在習(xí)練太極拳的過(guò)程中,可以切身體會(huì)中華傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)深厚,從太極拳開合中理解處事的中庸之道,從太極拳陰陽(yáng)理論感受事物一分為二的哲理,從小培養(yǎng)民族的自豪感,蓄入正能量,陶冶情操,培著沉穩(wěn)、外柔內(nèi)剛的性格,努力學(xué)習(xí),練壯身體,將來(lái)更好地感恩父母,服務(wù)社會(huì),報(bào)效祖國(guó)。太極拳的練習(xí)需要專注和耐心,通過(guò)不斷地修煉和體驗(yàn)才能領(lǐng)悟其中的奧義。中國(guó)太極拳分解教學(xué)

太極拳可以幫助青少年改善姿勢(shì)和姿態(tài),增強(qiáng)身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性。中國(guó)太極拳分解教學(xué)

太極拳所教授的套路練習(xí),需在具有一定基本功和太極拳基本技術(shù)的前提下,將單個(gè)動(dòng)作組合、編排成組合動(dòng)作進(jìn)行練習(xí),體現(xiàn)太極拳運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特點(diǎn)。少兒的身體特點(diǎn)決定了他們的穩(wěn)定性較差、力量薄弱,所以在這一時(shí)期的練習(xí)中,應(yīng)重在提高動(dòng)作質(zhì)量與動(dòng)作的穩(wěn)定性,及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作,避免扣分點(diǎn),強(qiáng)調(diào)動(dòng)作規(guī)范性。競(jìng)賽期太極拳套路的高水平就是通過(guò)完整的一套組合動(dòng)作,將太極拳的精氣神體現(xiàn)的淋漓盡致,通常在太極拳比賽中得以體現(xiàn)。武度的學(xué)員在館內(nèi)賽、交流賽、深圳市比賽中都展示了優(yōu)良的太極拳精氣神。獲得家長(zhǎng)好評(píng)。中國(guó)太極拳分解教學(xué)