對(duì)提高解決問(wèn)題的能力具有直接的促進(jìn)作用是能力與品德形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)遷移規(guī)律對(duì)于學(xué)習(xí)者、教育工作者以及有關(guān)的培訓(xùn)人員具有重要的指導(dǎo)作用。第二節(jié)學(xué)習(xí)遷移的基本理論領(lǐng)會(huì)：形式訓(xùn)練說(shuō)：心理官能只有通過(guò)訓(xùn)練才得以發(fā)展，得到訓(xùn)練的官能又可以自動(dòng)地遷移到其它活動(dòng)中去。共同要素說(shuō)：桑代克等人發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的某一官能并不能自動(dòng)地遷移到其它方面，只有當(dāng)兩種情境中有相同要素時(shí)才能發(fā)生遷移。經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化說(shuō)：賈德認(rèn)為兩種學(xué)習(xí)活動(dòng)所存在的共同成分是發(fā)生遷移的必要前提，而學(xué)習(xí)者概括出來(lái)的，并且是兩種活動(dòng)所具有的共同原理或概括化的經(jīng)驗(yàn)才是遷移發(fā)生的關(guān)鍵?，F(xiàn)代遷移理論的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)認(rèn)知結(jié)構(gòu)在遷移中的作用。強(qiáng)調(diào)外界外界環(huán)境與主體的相互作用對(duì)遷移的影響。第三節(jié)遷移與教學(xué)簡(jiǎn)單應(yīng)用：影響遷移的主要因素：（1）相似性（2）原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)（3）學(xué)習(xí)心向與定勢(shì)促進(jìn)遷移的有效教學(xué)：（1）精選教材（2）合理編排教學(xué)內(nèi)容（3）合理安排教學(xué)程序（4）教授學(xué)習(xí)策略，提高遷移意識(shí)性第六章知識(shí)的學(xué)習(xí)（1）節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)概述識(shí)記：知識(shí)：是個(gè)體通過(guò)與環(huán)境相互作用后獲得的信息及其組織。陳述性知識(shí)：也叫描述性知識(shí)，是個(gè)人具備有意識(shí)的提取線索因而能直接陳述的知識(shí)。通過(guò)自主招生考試,中考成績(jī)符合報(bào)考學(xué)校基礎(chǔ)要求,可直接通過(guò)自主招生進(jìn)入高中,不進(jìn)行志愿填報(bào)。水城全日制的高中招生基本錄取分?jǐn)?shù)

    課堂是實(shí)施高質(zhì)量教育的主陣地，課堂教學(xué)改g是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)高質(zhì)量教育，多方位提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。加強(qiáng)集體備課。教研組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。抓緊時(shí)間備課，盡早完成全冊(cè)書的備課，騰出時(shí)間寫出高質(zhì)量的教學(xué)后記。強(qiáng)化聽課。加強(qiáng)對(duì)教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理督促檢查，全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”。每一節(jié)課，促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，堅(jiān)持考核檢查制度。月照民辦的高中招生條件自主招生是對(duì)選拔優(yōu)異創(chuàng)新人才的新探索。

高中畢業(yè)如何自考本科?當(dāng)下很多企事業(yè)單位的招聘門檻都設(shè)在了大專及本科以上，高中畢業(yè)生在求職應(yīng)聘中并不存在任何優(yōu)勢(shì)。想要進(jìn)入心儀的企事業(yè)單位工作，提升學(xué)歷是高中畢業(yè)生必然的選擇。那么，高中畢業(yè)如何自考本科呢?自考本科報(bào)名條件1、凡是中華人民共和國(guó)公民，包括港澳臺(tái)同胞，不受性別、年齡、學(xué)歷、種族、民族、居住地、身體健康狀況等條件限制，均可報(bào)考自考。2、報(bào)考自考本科考生需在畢業(yè)前交驗(yàn)國(guó)家承認(rèn)的專科學(xué)歷證書，否則無(wú)法申領(lǐng)自考本科畢業(yè)證。自考本科是自學(xué)考試教育形式，是由個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)、國(guó)家考試三者相結(jié)合的，是國(guó)家為了提升社會(huì)總體文化水平，讓更多人有機(jī)會(huì)接受到高等教育教學(xué)輔導(dǎo)而開設(shè)的。自考本科報(bào)名條件相比起統(tǒng)考招生要寬松很多，因此，高中畢業(yè)生可以無(wú)條件報(bào)名參加。但是，由于高中畢業(yè)生沒(méi)能擁有?？飘厴I(yè)文憑，因此，在自考本科的同時(shí)需兼修?？茖W(xué)歷。高中畢業(yè)參加自考本科考生可以選擇自考專本套讀的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)深造。專本套讀是指考生同時(shí)進(jìn)行專科和本科的學(xué)習(xí)，這樣有利于考生集中時(shí)間和精力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)技能，只要確保在本科畢業(yè)前完成?？茖W(xué)業(yè)，拿到?？茖W(xué)歷證書即可申領(lǐng)自考本科畢業(yè)文憑。

學(xué)好語(yǔ)文要著重閱讀。古人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書，行千里路，為什么？要增加感性認(rèn)識(shí)，要感知，感知語(yǔ)言、感知情感，開闊眼界，多見世面。西餐，你見都未見過(guò)，知道如何吃嗎？何手拿刀，何手操叉，什么規(guī)矩，什么禮儀？不知道，就沒(méi)法正確進(jìn)餐。語(yǔ)文學(xué)習(xí)，沒(méi)有閱讀，不行；閱讀量小，一樣不行。要大量的閱讀，這樣才能為學(xué)習(xí)語(yǔ)文打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 3 寫作。但寫作的問(wèn)題，首先不在寫，而在思考，在思想，在于有一顆善良的心。陸游說(shuō)“功夫在詩(shī)外”，我說(shuō)寫作在寫作外，在思考。一個(gè)人沒(méi)有善良的心，就會(huì)沒(méi)有思想，沒(méi)有觀點(diǎn)，沒(méi)有見地，很難動(dòng)真情，起正義，那么說(shuō)什么，寫什么？所以，我說(shuō)寫作關(guān)鍵在于思考，有了思想，有了觀點(diǎn)，有了見地，文章一揮而就，輕而易舉。 4 勤動(dòng)筆。當(dāng)我們有了思想、有了觀點(diǎn)、有了見地，而不去表達(dá)、表述，我們的語(yǔ)言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力就無(wú)從得到鍛煉，這就是為什么會(huì)出現(xiàn)眼高手低的問(wèn)題的原因。現(xiàn)在，教育教學(xué)過(guò)程中，重視動(dòng)手能力的培養(yǎng)，寫作是其中的一種能力，不可忽視。高中招生要嚴(yán)格按國(guó)家收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)。

    選擇興華的理由1、舒適的校園優(yōu)美環(huán)境。學(xué)校地處月照養(yǎng)生養(yǎng)老康養(yǎng)基地，潔、靜、雅、美，是學(xué)習(xí)的好地方。2、高質(zhì)量的教育體系。雄厚的師資力量、科學(xué)成熟的教學(xué)方法、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。老師吃住在校，潛心教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，隨時(shí)幫助解決學(xué)生學(xué)習(xí)及生活上的一切問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)成績(jī)多方位進(jìn)步、素質(zhì)綜合提升。3、優(yōu)異的教育資源。享受西南名校優(yōu)異教育資源，同時(shí)開設(shè)初升高不付費(fèi)銜接輔導(dǎo)課，讓每個(gè)學(xué)生彌補(bǔ)高中所需的初中知識(shí)點(diǎn)，確保在今后的高中課程學(xué)習(xí)中能聽得懂、學(xué)得牢、考得好。4、專職的導(dǎo)師指導(dǎo)。學(xué)生進(jìn)校后有“一對(duì)一”專職導(dǎo)師幫助學(xué)情分析，結(jié)合學(xué)生自身優(yōu)勢(shì)以及學(xué)科特點(diǎn)，專門制定學(xué)生今后的目標(biāo)和規(guī)劃，敢于拼搏、突破自我，勇于實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。5、豐富的校園生活。寓教于樂(lè)，多彩的校園文化、有趣的社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松快樂(lè)的氛圍中主動(dòng)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。一生一特長(zhǎng)是我校的特色教育，不僅能夠豐富校園生活，且藝術(shù)生在高考中文化分?jǐn)?shù)占相對(duì)優(yōu)勢(shì)，幫助你邁進(jìn)大學(xué)校園。6、精細(xì)的教育管理。學(xué)校管理規(guī)范，教師精心陪伴，真正做到吃、住、學(xué)、管一體化有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)，讓學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意。7、公平的教育機(jī)會(huì)。高中招生要掌握生源實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)。安順?biāo)搅⒌母咧姓猩鷮W(xué)校

高中自主招生主要選拔具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)異學(xué)生。水城全日制的高中招生基本錄取分?jǐn)?shù)

寫作訓(xùn)練是語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中一個(gè)重要的內(nèi)容，它一方面可以培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，形成自己感知世界的能力，同時(shí)又使學(xué)生通過(guò)思考，聯(lián)系平時(shí)的學(xué)習(xí)積淀，應(yīng)用他們自認(rèn)為成熟老道的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，逐漸養(yǎng)成良好的個(gè)性思維品質(zhì)。教師可要求每個(gè)學(xué)生經(jīng)常關(guān)注網(wǎng)絡(luò)媒體和現(xiàn)實(shí)生活，隨時(shí)搜集破壞生態(tài)平衡，污染環(huán)境的種種社會(huì)現(xiàn)象，注意相互溝通交流，并在潛移默化中認(rèn)識(shí)到環(huán)保意識(shí)的重要性，進(jìn)而養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。同時(shí)要求學(xué)生在外出旅游時(shí)，在享受目的地優(yōu)美迷人風(fēng)光的同時(shí)，注意從環(huán)保角度考察當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，增加生活素材，豐富作文內(nèi)容。還可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我們身邊的環(huán)境污染問(wèn)題，通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行采訪，了解被污染了的河流對(duì)他們的日常起居帶來(lái)的影響和破壞，讓他們親身感受污染就存在于我們身邊，再要求他們查閱相關(guān)資料，提出合理化的建議和治理措施，形成自己的調(diào)查報(bào)告，呼吁有關(guān)部門解決污染問(wèn)題，還我們美麗家園一片綠水青山。在作文訓(xùn)練中進(jìn)行環(huán)保教育，既提高了學(xué)生的觀察思考能力，提高了寫作能力，加深了學(xué)生對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，又增強(qiáng)了他們關(guān)注我們的生存環(huán)境，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的緊迫性和必要性。 水城全日制的高中招生基本錄取分?jǐn)?shù)

六盤水市興華中學(xué)有限公司專注技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大。公司目前擁有較多的高技術(shù)人才，以不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力，加快企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。公司以誠(chéng)信為本，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)，我們本著對(duì)客戶負(fù)責(zé)，對(duì)員工負(fù)責(zé)，更是對(duì)公司發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，爭(zhēng)取做到讓每位客戶滿意。公司憑著雄厚的技術(shù)力量、飽滿的工作態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)、良好的職業(yè)道德，樹立了良好的高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)形象，贏得了社會(huì)各界的信任和認(rèn)可。