如何讓你的孩子越來越優(yōu)xiu——假期孩子回家父母如何與子女溝通？一般家庭中存在的兩種不好的溝通方式——指責(zé)埋怨型和遷就討好型，這都是有問題的溝通方式。好的溝通應(yīng)該是平等的，舒服的，溝通是家庭教育中重要的一環(huán)，通過溝通進(jìn)行家庭教育時(shí)父母一定要掌握正確的技巧。用好以下建議：☆用愛傾聽，讓孩子把話說完。認(rèn)真聽孩子說話，把他們當(dāng)成大人平等對待。注視著孩子，多用關(guān)心的眼神，讓他們明白你在聽，隨時(shí)注意孩子的表情、行為，以適時(shí)給予輔導(dǎo)與協(xié)助，這也能讓孩子有更多被重視的感覺。當(dāng)孩子愿意說出自己的心事時(shí)，請家長一定面帶微笑注意傾聽，先別著急打斷孩子，只有在孩子的傾訴中，才能更多的了解這樣孩子才覺得父母對自己很關(guān)心、很重視。千萬不要邊做其他事邊聽孩子說話，那樣孩子今后可能就不愿意和父母進(jìn)行交流了。興華——立足自身實(shí)際，立足地方需要，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。畢節(jié)全封閉的六盤水高中補(bǔ)習(xí)班

六盤水市興華中學(xué)開展高一班主任競聘及培訓(xùn)活動——教師是人類靈魂的工程師。新時(shí)代的發(fā)展，要求教師不再是學(xué)生的唯1知識源，不能簡單地把知識傳授作為自己的主要任務(wù)和目的，而應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的激發(fā)者、輔導(dǎo)者、各種能力和積極個(gè)性的培養(yǎng)者、把教學(xué)的中心放在如何育人和促進(jìn)學(xué)生“學(xué)”上來。六盤水市興華中學(xué)本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的服務(wù)精神，為合理配置和有效利用我校人力資源，實(shí)現(xiàn)人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化，調(diào)動工作積極性，提高工作效率、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。我校于2021年8月12日在興華中學(xué)舉行了新學(xué)期“高一年級班主任崗位”競聘活動?！钪鞒秩诵剂恕?021年新學(xué)期高一年級班主任崗位競聘活動方案》并作的精彩發(fā)言。他強(qiáng)調(diào)，班主任競聘上崗主要是選拔出具有豐富班級管理經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任班主任工作。本次競聘活動流程為自我介紹、崗位陳述、現(xiàn)場答題、個(gè)人承諾在今后工作崗位上工作態(tài)度等。納雍附近六盤水高中值得推薦興華高中——望子成龍，指日可待。

六盤水市興華中學(xué)開展高一班主任競聘及培訓(xùn)活動——☆各報(bào)名競聘教師上臺演講。班主任崗位競聘秉承公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則，有序進(jìn)行。31位參加競聘的教師本著對工作的熱愛與執(zhí)著，角逐中他們或慷慨激昂、或幽默風(fēng)趣、或深入淺出、或和風(fēng)細(xì)雨……從教師的本職工作，對班級的管理，對未來的規(guī)劃，從自身的優(yōu)缺點(diǎn)方面娓娓道來，現(xiàn)場氣氛異常熱烈，參加競聘的老師先后從個(gè)人介紹、闡述自己的競聘優(yōu)勢、分析當(dāng)前工作中存在的不足、今后將要采取的措施、對工作的態(tài)度等方面進(jìn)行了演講。教師們以飽滿的熱情感人的故事，結(jié)合自己從教以來的經(jīng)驗(yàn)和感想，聲情并茂，娓娓道來。一個(gè)個(gè)感人肺腑工作經(jīng)歷，一段段發(fā)自內(nèi)心的深情表白震撼著每一位老師，引起了共鳴。END，通過激烈競爭評委分析評定，李美寧、王鵬程、吳青等15名老師成功競聘為2021年新學(xué)期高一年級班主任崗位。

☆生活上需要注意的事項(xiàng)：身體是革ming的本錢，特別是在高中，務(wù)必吃好喝好、鍛煉好身體，保持精力旺盛。以比較好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，熬夜不是必須，很多學(xué)生覺得學(xué)到半夜一兩點(diǎn)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)果到了第二天上課又打瞌睡，學(xué)習(xí)效果反而更差。學(xué)習(xí)到十一點(diǎn)一般算是正常，盡量不要讓睡眠問題影響你第二天的學(xué)習(xí)，試著總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。不要和父母吵架，青春期容易叛逆是可以理解的，但是有些話、有些事不注意分寸以后你一定會后悔，學(xué)著理解父母和父母溝通。也不要因?yàn)楦改负屠蠋煵粚Φ牡胤接绊懽约旱男那?，不要太在意別人對你的看法，要活成自己的樣子。要想人前顯貴，就得人后受罪，不管怎么樣刻苦學(xué)習(xí)都是硬道理。跟社會上大多數(shù)的事情相比，高考已經(jīng)算是很公平了。更多六盤水市高中教育。在尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人中，教育人、啟發(fā)人、引導(dǎo)人、塑造人。

師者風(fēng)范教師精英——教育國之大計(jì)、黨之大計(jì)；教育大計(jì)，教師為本。高質(zhì)量教育發(fā)展教師是關(guān)鍵，沒有高水平的教師，就沒有高質(zhì)量的教育。今年是我校發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們擁有弘文勵(lì)志、啟智求真的教育理想，擁有修身立德、淡泊明志的師表風(fēng)范，擁有上下求索、教研并舉的進(jìn)取精神，擁有以生為本，誨人不倦的育人情懷，愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，這是我校之幸，他們將用睿智和責(zé)任共同鑄就興華中學(xué)更輝煌的明天!平凡的工作，他們雖沒有創(chuàng)造驚天動地的偉業(yè)，但他們有震撼人心、催人淚下的故事；他們腳踏實(shí)地、誨人不倦、向下扎根，向上開花；他們沿著堅(jiān)定的教壇之路，有過年輕氣盛的躁動，有過淺嘗甘霖的欣喜，也有過不眠不休的焦慮，但他們堅(jiān)定從容忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，深懷國家、民族教育情懷。他們無愧于教師這個(gè)職業(yè)的選擇，無愧于這個(gè)偉大的時(shí)代?；叵肫痤I(lǐng)導(dǎo)同事的支持關(guān)心信任，回想起同學(xué)們每一個(gè)親切的微笑，他們多了一份責(zé)任，一份擔(dān)當(dāng)。他們時(shí)刻告訴自己：我是老師，傳道、授業(yè)、解惑；我是筑夢師，點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢想之光；我是引路人。六盤水市興華中學(xué)——幸福一個(gè)家庭。安順寄宿六盤水高中分?jǐn)?shù)多少

不要等待機(jī)會，努力創(chuàng)造機(jī)會——興華教育。畢節(jié)全封閉的六盤水高中補(bǔ)習(xí)班

新學(xué)期-新夢想-砥礪前行——☆講方法:想、查、看、寫、說1、想:回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影，想不起的要去查。2、查:通過間隔性回想2-3遍，幾乎終生不忘。而模糊和想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學(xué)，去看去讀。3、看:看課本，看聽課筆記，看重點(diǎn)。4、寫:隨時(shí)記下重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)。5、說:就是復(fù)述。如:每天都復(fù)述一下自己學(xué)過的知識。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白?！钭鳂I(yè)管理——要自律1、限時(shí)作業(yè)，記錄寫作業(yè)時(shí)間，與寫作業(yè)無關(guān)的事不去做。2、先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，然后再去寫作業(yè)。3、遇到難題，百思不解，先放過，后攻克。4、作業(yè)后必須檢查一遍?！铄e(cuò)題難題管理1、準(zhǔn)備錯(cuò)題本和難題本隨時(shí)記錄，錯(cuò)題和難題反映著許多知識點(diǎn)的聯(lián)結(jié)，掌握了錯(cuò)題和難題就等于把高分拿在手，之后需要每隔一段時(shí)間復(fù)習(xí)與檢查一次。2、難題之難，多半在于題目所涉知識點(diǎn)眾多，知識點(diǎn)之間關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，思維(及方法運(yùn)用)跳躍性大，邏輯性強(qiáng)，因此，對于難題建議用溯源的方法整理。一是查清楚題目所需知識清單，同步辨清知識間的內(nèi)在聯(lián)系;二是復(fù)原自己考試時(shí)的思維路徑，查“堵”點(diǎn)、“歧”點(diǎn);三是借助參考答案探究自身存在的盲點(diǎn)疑點(diǎn)甚至是漏點(diǎn)。畢節(jié)全封閉的六盤水高中補(bǔ)習(xí)班

六盤水市興華中學(xué)有限公司主要經(jīng)營范圍是教育培訓(xùn)，擁有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和良好的市場口碑。公司自成立以來，以質(zhì)量為發(fā)展，讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié)，公司旗下高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)深受客戶的喜愛。公司將不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競爭力，努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識，遵守行業(yè)規(guī)范，植根于教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。在社會各界的鼎力支持下，持續(xù)創(chuàng)新，不斷鑄造高質(zhì)量服務(wù)體驗(yàn)，為客戶成功提供堅(jiān)實(shí)有力的支持。