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遼寧中學(xué)心理咨詢室設(shè)備方案

來源: 發(fā)布時間:2022-03-27

心理咨詢室的設(shè)施與用具:心理量表類(購買心理測試軟件):需要備用的心理量表主要有:肌肉微震動心理健康篩查系統(tǒng)、智力量表,如韋克斯勒兒童智力測驗(WISC-R)、斯坦福-比奈智力測驗、瑞文推理測驗等;人格量表,如Y-G性格測驗、卡特爾16種人格因素測驗(16PF)、明尼蘇達(dá)多項人格(MMPI)測驗、艾森克人格問卷(EPQ)、氣質(zhì)60題測驗等;臨床測驗,如癥狀自評量表(SCL-90)、抑郁自評量表、焦慮自評量表等。另外,學(xué)習(xí)適應(yīng)性測驗、職業(yè)心理測驗等也經(jīng)常在輔導(dǎo)中用到。心理咨詢室設(shè)備輔助心理老師解決師生生活、工作、人際交際和情緒調(diào)適等心理行為問題。遼寧中學(xué)心理咨詢室設(shè)備方案

心理咨詢室應(yīng)當(dāng)具備以下特點:1.心理咨詢室應(yīng)位于安靜溫馨的地方,以減少噪音對心理咨詢的影響,所以需要避開人員聚集、情況復(fù)雜的位置;2.心理咨詢師盡量陽光充足,通風(fēng)良好,溫度適中,盡量排除客觀環(huán)境和體感對來訪者造成的不適情緒。房內(nèi)可布置綠色植物,這樣的環(huán)境能潛在地調(diào)動來訪者內(nèi)心積極陽光的情緒3.心理咨詢室要選在便于來訪但出入不明顯的地方。如果離目標(biāo)群體所在地太遠(yuǎn),就會產(chǎn)生距離和阻隔,這種阻隔不只是空間上的,而且也是心理上的,這會增加來訪者的壓力。湖南心理咨詢室設(shè)備費(fèi)用上海華東師大科教儀器全體員工真誠為您服務(wù)。

心理咨詢功能室設(shè)置:按照教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》,結(jié)合學(xué)校實際情況,設(shè)立辦公接待室,心理沙盤室、音樂放松室、等三大功能區(qū)域。辦公接待室:功能說明:用作教師辦公以及接待咨詢者前來咨詢前的等候區(qū),預(yù)約登記管理、來訪者咨詢前的休息等候場所。同時配有心理測評軟件后臺,智能心理自助咨詢系統(tǒng)后臺,對來訪者進(jìn)行心理、職業(yè)傾向、個性、人格障礙等多方面的測量評估,對一般學(xué)生進(jìn)行考前壓力、家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系等心理測評;對少數(shù)有問題學(xué)生進(jìn)行心理普查,起到早發(fā)現(xiàn)早解決的效果。并對學(xué)生的心理、生涯檔案進(jìn)行統(tǒng)一管理。

心理咨詢室的布置以簡潔、溫馨、舒適、安全,符合不同年齡來訪者特點為原則。一般來說,心理咨詢室的布置要首先考慮讓來訪者安心、放松、舒適、注意力集中和易于保守秘密。主要從以下方面進(jìn)行考慮:隱密性:來訪者在做心理咨詢時,要讓他們感受到一種安全感和信任感,咨詢室的布置要體現(xiàn)出隱密性。來訪者所坐的位置應(yīng)避免門窗方向,不應(yīng)讓來訪者與突然來訪的外人照面。安靜性:嘈雜聲會影響來訪者乃至心理咨詢師的情緒,會嚴(yán)重影響咨詢的效果,心理咨詢室要達(dá)到一定的隔音標(biāo)準(zhǔn)(小于40db),符合GB/T17249.1-1998的要求。團(tuán)體心理咨詢是團(tuán)體情境下進(jìn)行的一種心理咨詢形式。

心理咨詢室的布置以簡潔、溫馨、舒適、安全,符合不同年齡來訪者特點為原則。一般來說,心理咨詢室的布置要首先考慮讓來訪者安心、放松、舒適、注意力集中和易于保守秘密。主要從以下方面進(jìn)行考慮:溫馨性:整體氛圍要寧靜,不應(yīng)布置分散來訪者注意力的物件。咨詢室的采光、通風(fēng)條件要好,溫度適宜,屋內(nèi)的布置要以淺色調(diào)為主,給來訪者以明朗、愉快的感覺。可適當(dāng)?shù)赜悯r花、綠樹、盆栽和圖畫等裝飾環(huán)境。宣傳性:心理咨詢室對于初次來訪的來訪者來說還很陌生,可在墻上掛有"心理咨詢室工作制度"等宣傳材料。心理咨詢室應(yīng)位于安靜溫馨的地方,以減少噪音對心理咨詢的影響,所以需要避開人員聚集、情況復(fù)雜的位置。廣西企業(yè)心理咨詢室設(shè)備供應(yīng)商

放松室主要是為來訪者提供各種放松訓(xùn)練條件,進(jìn)而幫助來訪者緩解各種壓力和情緒的場地。遼寧中學(xué)心理咨詢室設(shè)備方案

心理咨詢室開放時間的設(shè)計:1、有專職心理輔導(dǎo)老師的應(yīng)該每天開放,人力不足的情況下可以一周開放2-3次。2、能全天候開放是很好的;不能全天候開放的,一般把開放時間安排在下午或課后,便于學(xué)生來訪。3、輔導(dǎo)老師和每位來訪學(xué)生的面談時間應(yīng)有所控制,小學(xué)生控制在30—40分鐘左右,中學(xué)生控制在40—50分鐘左右。4、通過開設(shè)“心理熱線”或“心理信箱”的方式來預(yù)約,或是結(jié)合學(xué)校心理網(wǎng)站,在線咨詢或是預(yù)約時間。心理輔導(dǎo)室應(yīng)根據(jù)學(xué)生成長信息記錄,有針對性地開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)或個別心理輔導(dǎo)。遼寧中學(xué)心理咨詢室設(shè)備方案

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