心理咨詢室管理規(guī)范：開放時間：心理輔導室定期對學生開放，可視學生數(shù)量和學校心理健康教育實際情況確定具體開放時間。原則上，學生在校期間每天均應開放，課間、課后等非上課時間應有一定時間向學生開放，并安排專人值班。人員配備：心理輔導室至少應配備一名專職或兼職心理健康教育教師，并逐步增大專職人員配比。專兼職教師原則上須具備心理學或相關專業(yè)本科學歷，取得相關資格證書，經過崗前培訓，具備心理輔導的基本理論、專業(yè)知識和操作技能，并定期接受一定數(shù)量的專業(yè)培訓。心理健康教育教師享受班主任同等待遇。上海華東師大科教儀器愿與各界朋友攜手共進，共創(chuàng)未來！寧夏公安心理咨詢室設備廠家排名

心理咨詢室是開展心理健康教育工作的場所，應當保證基本功能健全，再根據(jù)所在地情況和來訪者情況合理增加發(fā)展性功能模塊。對于作為心理咨詢場所的心理咨詢室，應當具備以下特點：1.心理咨詢室應位于安靜溫馨的地方，以減少噪音對心理咨詢的影響，所以需要避開人員聚集、情況復雜的位置;2.心理咨詢師盡量陽光充足，通風良好，溫度適中，盡量排除客觀環(huán)境和體感對來訪者造成的不適情緒。房內可布置綠色植物，這樣的環(huán)境能潛在地調動來訪者內心積極陽光的情緒3.心理咨詢室要選在便于來訪但出入不明顯的地方。如果離目標群體所在地太遠，就會產生距離和阻隔，這種阻隔不只是空間上的，而且也是心理上的，這會增加來訪者的壓力。河北中學心理咨詢室設備裝修咨詢室的布置要體現(xiàn)出隱密性。

心理咨詢室環(huán)境布置原則：采用簡單、優(yōu)雅、的布置格局，整體環(huán)境要求安靜。背景色彩建議：淺白色為主。個體輔導室：功能說明：營造一個一對一的空間，讓學生在咨詢時有安全、被保護的感覺，從而在一定程度上更能讓學生沒有顧忌的打開自己的心扉。對學習困難、社交焦慮、自信心不足等常見心理問題的學生進行有針對性的輔導訓練，疏導情緒，改善認知，塑造健康人格，增強自信心；環(huán)境裝修建議：1）選擇比較安靜、輕松舒適的環(huán)境，房間光線柔和、自然、明亮。2）空間大小適中，配上小桌椅，花卉。3）裝飾掛圖營造咨詢氣氛。

我們系統(tǒng)涵蓋心理健康、人格測驗、職業(yè)評定、智力測驗、婚姻家庭等20余類上百個測驗量表，每個量表的可信度和效果都經過**的反復論證與實踐，確保測評結果的高度準確，是心理老師開展工作很好的選擇。音樂放松椅中音樂特有的生理、心理效應，可以使來訪者在各種專門設計的音樂行為中，經歷音樂體驗，消除和緩解焦慮、緊張等不良情緒，消除心理障礙，恢復或增進心理健康。音樂放松椅設備作為學生宣泄內心情緒和放松減壓的主要工具，在學校心理咨詢室中的作用尤為重要。心理沙盤可以輔助心理老師了解其內心情感與情緒的真實狀況。

學生常見心理問題如何解決？德育發(fā)展和素質提升如何落實？學習壓力大造成厭學、學習難、考試焦慮；青春期自我認知、叛逆閉鎖和性心理困擾；與教師家長、同學、朋友等人際關系問題；升學、轉學等造成嚴重環(huán)境適應不良現(xiàn)象；情緒抑郁、焦慮緊張、恐懼、孤獨等問題；殘障、貧困、獨生、留守等特殊群體困擾；自卑內向、抗壓抗挫能力弱等發(fā)展性需求。國家未成年人心理健康素質教育要求：教育部頒布了《大學生心理健康教育指導綱要》、《中小學心理健康教育指導綱要》、（以下簡稱《綱要》），《綱要》指出開設心理咨詢室（或心理輔導室）進行個別輔導是教室和學生通過一對一的溝通方式，對學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的知道，排解心理困擾，并對有關的心理行為問題進行診斷、矯治的有效途徑。上海華東師大科教儀器會為您提供專業(yè)培訓，科學管理與運營。內蒙古心理咨詢室設備儀器

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團體心理咨詢是團體情境下進行的一種心理咨詢形式。團體咨詢室作為開展團體心理咨詢、集體活動、心理健康課、拓展訓練的場所，面積大約50-60平方米，配用可以挪動的桌椅,鋪上地板，配有空調和多媒體影像設備，并配備有團體心理輔導活動器材。放松室主要是為來訪者提供各種放松訓練條件，進而幫助來訪者緩解各種壓力和情緒的場地。放松技術是通過一定的程式訓練，個體學會精神上及軀體上放松的一種技術，是常用的一種行為調理方法。放松室配備有音樂減壓調理系統(tǒng)，運用音樂特有的生理、心理效應，使來訪者在咨詢師的共同參與下，通過各種專門設計的音樂行為，經歷音樂體驗，達到消除和緩解焦慮、緊張等不良情緒，消除心理障礙，恢復或增進心理健康。寧夏公安心理咨詢室設備廠家排名

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