心理測評系統(tǒng)主要功能:方便的查詢功能:系統(tǒng)可以進行個體查詢，也可以團體查詢，查詢一個學校、一個年級、一個班級的情況，也可以設置參數(shù)查詢，如查詢智商在90-110之間的學生，查詢氣質(zhì)類型為膽汁質(zhì)型的學生等。所有的查詢結(jié)果均可以打印輸出;強大的統(tǒng)計功能:既可對整個學校進行統(tǒng)計，也可以對某一年級或班級進行統(tǒng)計；還可以對任何兩個群體做T檢驗和多個群體的方差分析，以比較年級與年級，班級與班級，男女性別或前后施測的差異明顯性等，統(tǒng)計結(jié)果使用表格和圖形描述分析，直觀生動。同時，所有的學生測試的原始、原始分數(shù)和標準分數(shù)均可導出到Excel電子表格和SPSS中，以進一步的統(tǒng)計分析。此強大的統(tǒng)計功能正是為使用者還可利用本軟件進行相關的教育科研工作而設計。心理測評系統(tǒng)是心理老師開展工作的專業(yè)工具。重慶幼教心理測評系統(tǒng)招標

職業(yè)能力傾向測試系統(tǒng)是選賢任能的一種科學 方法和手段，它綜合利用心理學、行為學、管理學、測量學、計算機技術等多種學科和技術,通過嚴密的測評過程和客觀的評分標準，對人的知識水平、能力結(jié)構(gòu)、個性特點、職業(yè)傾向、發(fā)展?jié)撃艿人刭|(zhì)進行綜合測評，為企事業(yè)單位招聘、選拔、培養(yǎng)各類人才提供參考依據(jù)，同時也為個人的發(fā)展提供咨詢。目前，世界各地已經(jīng)普遍地將其應用于人力資源開發(fā)，國內(nèi)亦在蓬勃發(fā)展。在某個類型維度上的圓點越接近0,表明您在該類型上的偏好越弱，應避免選擇相應的工作。黑龍江大學心理測評系統(tǒng)價格不論普查的確雜務測試，心理測評系統(tǒng)則能依照學生總之測試結(jié)果。

大學生心理健康測評系統(tǒng)結(jié)果怎么看？1、次要用于教育、醫(yī)療、司法、社區(qū)與及各個大企事業(yè)單位。2、秉承客戶為先、服務平等主義在我看來經(jīng)營理念。3、心理測評軟件體認心靈中學生心理產(chǎn)品。4、心理健康測評模塊：用于進行心理健康普查和心理健康起居測試。5、不論普查的確雜務測試，系統(tǒng)則能依照學生總之測試結(jié)果給出相應在我看來指導意見。6、心理檔案管理模塊：測試完畢此后系統(tǒng)并令針對某個學生和心理檔案進行統(tǒng)一和分類規(guī)檔，便于時時查閱對比。7、學籍檔案管理模塊：鑒于學生在我看來心理健康教育，要綜合考慮影響學生情緒變化和因素，如：考試成績、自我情況、老師或者說評語、家庭因素等等。

如何選擇心理測評系統(tǒng)？要有可靠的信效度；要有科學嚴謹?shù)谋就翗藴食Ｄ?，在修訂過程中要充分考慮到地域、民族和經(jīng)濟水平、年齡、性別等因素，系統(tǒng)中的經(jīng)典量表為獲得較為確保樣本的代表性,以近十年的積累,樣本覆蓋中國不同地區(qū)的幾萬家學校、單位和個人，建立完善的中國人群常模。測量內(nèi)容要豐富普遍，包含適合于不同年齡階段的能力測驗、個性測驗、興趣測驗、態(tài)度測驗、心理健康測驗和發(fā)展性測驗等多個方面。心理測評可以了解個體的能力、人格和心理健康等心理特征，從而為因材施教或人盡其才提供依據(jù)。心理測評系統(tǒng)可以評價個體在學習或能力上的差異。

為什么“我”需要進行心理測評？“心理測評系統(tǒng)”是一個幫助您了解自身心理特點、為您提供專業(yè)建議的心理支持系統(tǒng)，同時，此測評系統(tǒng)也特別適用于心理工作室及人力資源管理，其具有以下特點：1、專業(yè)性強，非娛樂性測評。與常見的“娛樂性心理測評”相比，心理測評系統(tǒng)采用的心理測評量表都是心理**設計的，使用者眾多，經(jīng)受了長期的檢驗。2、采用心理常模，準確度高。什么是心理學量表中的常模？常模團體是由具有某種共同特征的人 所組成的群體，常模就是對這個常模團體進行數(shù)學統(tǒng)計后得出的數(shù)據(jù)。簡單來說，可以把常模理解為“診斷標準”，就好比測量血壓，有一個“正常的范圍”。中小學心理測評系統(tǒng)可以滿足大數(shù)量人群普測需求。重慶幼教心理測評系統(tǒng)招標

中小學心理測評系統(tǒng)適用互聯(lián)網(wǎng)或非局域網(wǎng)。重慶幼教心理測評系統(tǒng)招標

如何選擇優(yōu)良的心理測評系統(tǒng)？目前很多心理測評系統(tǒng)的開發(fā)商，在市場的驅(qū)動下，致力于大市場的開發(fā)，導致面對企業(yè)、學校、醫(yī)院行業(yè)的里面的很多量表并不完全符合使用者的需要，而有一些需要的測試卻沒有在軟件中體現(xiàn)出來，導致心理測評軟件的實用性不強。不同的行業(yè)對心理素質(zhì)測評系統(tǒng)內(nèi)的量表和報告結(jié)果的需求是不同的。尤其是針對不同行業(yè)采用不同的常模才能使測評的結(jié)果更加可信。產(chǎn)品的操作性要強、售后服務要到位、性價比要合適，對于采購者來說，單位的預算是一個很大的考量標準。重慶幼教心理測評系統(tǒng)招標

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