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湖北初中心理咨詢室設(shè)備方案

來源: 發(fā)布時間:2021-12-18

心理咨詢室環(huán)境布置原則:采用簡單、優(yōu)雅、的布置格局,整體環(huán)境要求安靜。背景色彩建議:淺白色為主。個體輔導(dǎo)室:功能說明:營造一個一對一的空間,讓學(xué)生在咨詢時有安全、被保護(hù)的感覺,從而在一定程度上更能讓學(xué)生沒有顧忌的打開自己的心扉。對學(xué)習(xí)困難、社交焦慮、自信心不足等常見心理問題的學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)訓(xùn)練,疏導(dǎo)情緒,改善認(rèn)知,塑造健康人格,增強(qiáng)自信心;環(huán)境裝修建議:1)選擇比較安靜、輕松舒適的環(huán)境,房間光線柔和、自然、明亮。2)空間大小適中,配上小桌椅,花卉。3)裝飾掛圖營造咨詢氣氛。心理沙盤能夠以游戲的方式呈現(xiàn)來訪者內(nèi)心的人際互動。湖北初中心理咨詢室設(shè)備方案

危機(jī)干預(yù):心理輔導(dǎo)室應(yīng)建立心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制。明確心理危機(jī)干預(yù)工作流程,出現(xiàn)危機(jī)事件時能夠做到發(fā)現(xiàn)及時、處理得當(dāng),給予師生適當(dāng)?shù)男睦砀深A(yù),預(yù)防因心理危機(jī)引發(fā)的自傷、他傷等極端事件的發(fā)生。及時轉(zhuǎn)介:心理輔導(dǎo)室應(yīng)與相關(guān)心理診治部門建立暢通、快速的轉(zhuǎn)介渠道,對個別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生,或發(fā)現(xiàn)其他需要轉(zhuǎn)介的情況,能夠識別并及時轉(zhuǎn)介到相關(guān)心理診治部門。轉(zhuǎn)介過程記錄詳實,并建立跟進(jìn)反饋制度。加強(qiáng)研究:心理輔導(dǎo)室應(yīng)定期組織教研活動、典型案例討論、組織參加**督導(dǎo),定期開展心理健康普查和心理健康調(diào)查研究,不斷提高心理輔導(dǎo)的科學(xué)性與實效性。重慶司法心理咨詢室設(shè)備采購上海華東師大科教儀器終善的服務(wù)、及時的服務(wù)、正確的服務(wù),服務(wù)到每一個客戶滿意。

隨著心理應(yīng)用技術(shù)的不斷推廣與應(yīng)用,各省市也逐步重視心理健康教育工作,并對心理咨詢室的配置建設(shè)也有一定的規(guī)范性的要求。基本配置包括有:a.一張辦公桌,配有有電話和電腦;b.一個帶鎖的檔案柜;c.墻壁掛《學(xué)校心理咨詢工作守則》,《心理輔導(dǎo)功能室使用規(guī)則》,《心理健康標(biāo)準(zhǔn)》,《值班人員時間表》,心理掛圖等;e.一臺掛墻式空調(diào);f.一臺飲水機(jī);g.心理咨詢記錄表格;h.心理常識海報或背景音樂。D.放松室布置一般實用面積在約45平方米(6.0m*7.0m)。大于20平米。

咨詢接待室是指心理咨詢前期階段接待心理來訪者的場地。咨詢接待室用于心理咨詢開始前,有些初次來訪的來訪者精神狀態(tài)往往較緊張,如不緩沖一下,很難進(jìn)入放松情緒狀態(tài),這不利于心理咨詢的順利開展,接待區(qū)的設(shè)立就提供了一個讓來訪者充分休息或放松的空間,有利于下一步咨詢的進(jìn)行。咨詢接待室的建設(shè),建議以奶黃色為主色調(diào)或者根據(jù)教師的喜好選擇,因為咨詢接待室是心理咨詢師的主要辦公地。但是要具有嚴(yán)肅和溫馨的感覺,因為此室也是來訪者進(jìn)行心理咨詢的第1站,要讓來訪者感覺親近和平等,自然,不要具有壓迫感。同時需要配置一個小的開放式的小書架,來訪者在等待的同時可以翻閱書籍,墻上張貼心理咨詢室制度、心理咨詢守則以及陽光心健心理掛圖等。上海華東師大科教儀器以創(chuàng)百年企業(yè)、樹百年品牌為使命,傾力為客戶創(chuàng)造更大利益!

心理咨詢室在場地布局上,要能滿足心理咨詢室的多種功能,特別是基本功能,合理有效地利用空間。個別咨詢室不宜太大,否則會阻礙咨詢關(guān)系的建立,也不可過小,否則容易產(chǎn)生壓迫感。如果有多間房,個別咨詢室不宜設(shè)在進(jìn)門的第1個房間,而要選在稍微隱蔽和安靜一些的房間。來訪者的位置應(yīng)避開門窗方向,避免讓來訪者與突然到來的外人照面,避免在門窗外就能清楚地看見來訪者。辦公室應(yīng)設(shè)在入口的第1個房間,方便辦公,并且不干擾輔導(dǎo)的進(jìn)行。沙盤游戲室要設(shè)置在與個體咨詢室臨近的地方。湖北初中心理咨詢室設(shè)備方案

上海華東師大科教儀器始終以適應(yīng)和促進(jìn)發(fā)展為宗旨。湖北初中心理咨詢室設(shè)備方案

資本市場和創(chuàng)業(yè)者肯定會不斷涌入使得我國心理實驗儀器(心理認(rèn)知),心理實驗臺(系統(tǒng)),心理云平臺(心理測評),心理咨詢(輔導(dǎo))室設(shè)備在近幾年經(jīng)歷了一段飛速發(fā)展期,各大幼少兒培訓(xùn)也將會應(yīng)運而生。作為企業(yè)來說,很多都開始真正將人才發(fā)展作為企業(yè)的使命或者企業(yè)文化,希望作為一個留人或者吸引人的亮點。從京東和得力合作的辦公生活館,可以看到心理實驗臺,心理實驗系統(tǒng),心理實驗儀器,心理咨詢室設(shè)備,生涯規(guī)劃輔導(dǎo),心理危機(jī)預(yù)防干預(yù)系統(tǒng),心理自助系統(tǒng),綜合素質(zhì)測評系統(tǒng),情緒疏導(dǎo)系統(tǒng),減壓設(shè)備,心理沙盤,心理放松系統(tǒng),心理宣泄設(shè)備,團(tuán)體心理輔導(dǎo)設(shè)備, 心理云平臺,心理認(rèn)知儀器,眼動儀,心理學(xué)產(chǎn)品。心理測評系統(tǒng),有尊享版、幼教版、小學(xué)版、中學(xué)版、九年一貫制版、大學(xué)版、成人版。量表:卡特爾智力測評(CCT)、注意力測驗(AT)、提高學(xué)習(xí)能力診斷測驗(FAT)、學(xué)習(xí)動機(jī)測驗(MAAT)、學(xué)習(xí)適應(yīng)性測驗(AAT)、中小學(xué)生學(xué)習(xí)效能感問卷、學(xué)生自我控制學(xué)習(xí)能力量表、五種自我狀態(tài)性格測驗(5ESPT)、初中生人格量表、中小學(xué)生自我概念量表、9-14歲兒童情緒智力量表、親子關(guān)系診斷測驗(父母版)、親子關(guān)系診斷測驗 (學(xué)生版)、問題行為早期發(fā)現(xiàn)(PPCT)、中小學(xué)生心理健康診斷測驗(MHT)、心理健康診斷測驗(GHQ)、心理健康診斷測驗(CAS)、職業(yè)能力傾向測驗、職業(yè)興趣傾向測驗、職業(yè)價值觀傾向測驗等。電商正在進(jìn)行升級,進(jìn)入3.0時代。這個時代值得我們關(guān)注。場景化,在京東的3D辦公生活館中,企業(yè)可以直觀看到諸如“宜家”的場景式導(dǎo)購,可以根據(jù)會議室、財務(wù)室、前臺等不同的場景,選購合適的辦公商品。一般來說,辦公、文教2B業(yè)務(wù)除了提供傳統(tǒng)的辦公文具外,還同時提供辦公設(shè)備(如打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、碎紙機(jī)等)、辦公家具(辦公桌椅)及其他辦公相關(guān)產(chǎn)品(電器、員工福利等),方便企業(yè)及相關(guān)部門進(jìn)行一站式采購,提升采購效率,降低采購成本。個性化加工受推崇 孔夫子說了因材施教,所有人都在為因材施教而努力,我們認(rèn)為能夠擁有學(xué)生非常顆粒度細(xì)致的學(xué)習(xí)行為軌跡和相對應(yīng)的數(shù)據(jù)才有可能產(chǎn)品真正的個性化學(xué)習(xí)。湖北初中心理咨詢室設(shè)備方案

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