團體輔導(dǎo)活動是咨詢師借助團輔活動,通過成員間的積極互動,達到提升成員協(xié)作能力,提升自我意識的方式。我們團體輔導(dǎo)工具箱可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)主動交往,在交往中介紹自己、了解他人,發(fā)現(xiàn)共同的興趣愛好,通過游戲讓學(xué)生體驗主動交往的樂趣。心理咨詢室的建設(shè)要有一套完備的設(shè)備體系,只有這樣才能更好的開展心理健康教育。以上就是布置心理咨詢室常用到的設(shè)備,不知道你是否都知道呢?如果您有什么好的建議或想法歡迎下方積極留言咨詢我們。沙盤游戲是針對情感豐富的適應(yīng)人群設(shè)計的行為表達性輔導(dǎo)技術(shù)。河南幼兒園心理咨詢室設(shè)備方案
心理咨詢室環(huán)境布置原則:采用簡單、優(yōu)雅、的布置格局,整體環(huán)境要求安靜。背景色彩建議:淺白色為主。個體輔導(dǎo)室:功能說明:營造一個一對一的空間,讓學(xué)生在咨詢時有安全、被保護的感覺,從而在一定程度上更能讓學(xué)生沒有顧忌的打開自己的心扉。對學(xué)習(xí)困難、社交焦慮、自信心不足等常見心理問題的學(xué)生進行有針對性的輔導(dǎo)訓(xùn)練,疏導(dǎo)情緒,改善認知,塑造健康人格,增強自信心;環(huán)境裝修建議:1)選擇比較安靜、輕松舒適的環(huán)境,房間光線柔和、自然、明亮。2)空間大小適中,配上小桌椅,花卉。3)裝飾掛圖營造咨詢氣氛。河北高校心理咨詢室設(shè)備方案上海華東師大科教儀器擁有業(yè)內(nèi)專業(yè)人士和高技術(shù)人才。
在室內(nèi)布置上,不同房間因為功能不同,會有一些差異。但在總體上都應(yīng)該注意氣氛的營造,要營造一種讓來訪者感到溫馨、平靜、放松、舒適和注意力集中的環(huán)境。室內(nèi)應(yīng)光線柔和,燈光不要太刺眼或太昏暗;色調(diào)和諧,以淡黃、淡綠為好,不要大量使用太鮮艷的顏色,如紅色、明黃,也不要大量使用暗淡的顏色,如黑色、灰色、褐色等。地板、窗簾、桌椅、沙發(fā)、裝飾品整體上要協(xié)調(diào),使人賞心悅目,心情愉快。適當(dāng)點綴鮮花和綠色植物讓房間充滿生機。墻壁上可以掛上一些有象征意義的畫,也可以掛上“心理咨詢室職責(zé)”、“心理輔導(dǎo)員守則”等內(nèi)容,以增強來訪者的信任感。
為了讓您更熟練地掌握心理沙盤應(yīng)用,我們聯(lián)合多位心理應(yīng)用**打造心理沙盤應(yīng)用“五位一體”新模式,包含心理沙盤工具、沙盤理論及實操課程、沙盤實操督導(dǎo)訓(xùn)練營、沙盤應(yīng)用及督導(dǎo)等一系列產(chǎn)品及服務(wù),解決您在沙盤應(yīng)用中遇到的各種問題,幫助您成為能實操、能應(yīng)用的專業(yè)心理人。心理測評可以幫助心理老師更準(zhǔn)確、更客觀、更全方面地了解來訪者的心理健康狀態(tài)與變化情況,幫助心理老師準(zhǔn)確、客觀地對來訪者進行評估分析,以便作針對性的心理輔導(dǎo)與調(diào)理。一套專業(yè)實用的心理測評系統(tǒng)能極大的提高心理老師的工作效率,是心理老師的得力助手。上海華東師大科教儀器以“真誠服務(wù),用戶滿意”為服務(wù)宗旨。
心理咨詢乃是全方面的信息交流。除了直接的語言和體語交流之外,房間的布置,家具的顏色,花香的擺掛,陽光的投射等,都在傳達著無聲的信息。弗洛伊德也曾說過:心理咨詢室的任何一樣?xùn)|西都具有象征意義。因此,我們在建立心理咨詢室時,必須認真對待咨詢室的結(jié)構(gòu)、布局及風(fēng)格。每個人有不同的價值觀和審美觀,所以咨詢室的布置有不同的風(fēng)格。但是作為一種幫助當(dāng)事人重新認識自己,走出困境的地方,應(yīng)該努力創(chuàng)造這樣的一種讓當(dāng)事人感到安全、放松、祥和、舒適而充滿生機的環(huán)境。上海華東師大科教儀器以完善的服務(wù)和改變?yōu)橹辽献非?。湖南公安心理咨詢室設(shè)備裝修
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心理咨詢室是開展心理健康教育工作的場所,應(yīng)當(dāng)保證基本功能健全,再根據(jù)所在地情況和來訪者情況合理增加發(fā)展性功能模塊。對于作為心理咨詢場所的心理咨詢室,應(yīng)當(dāng)具備以下特點:1.心理咨詢室應(yīng)位于安靜溫馨的地方,以減少噪音對心理咨詢的影響,所以需要避開人員聚集、情況復(fù)雜的位置;2.心理咨詢師盡量陽光充足,通風(fēng)良好,溫度適中,盡量排除客觀環(huán)境和體感對來訪者造成的不適情緒。房內(nèi)可布置綠色植物,這樣的環(huán)境能潛在地調(diào)動來訪者內(nèi)心積極陽光的情緒3.心理咨詢室要選在便于來訪但出入不明顯的地方。如果離目標(biāo)群體所在地太遠,就會產(chǎn)生距離和阻隔,這種阻隔不只是空間上的,而且也是心理上的,這會增加來訪者的壓力。河南幼兒園心理咨詢室設(shè)備方案
上海華東師大科教儀器有限公司位于金沙江路1006號,擁有一支專業(yè)的技術(shù)團隊。三嶺,華師大,華東師大,華師科教,華師心悅,華師大心理,華師心理是上海華東師大科教儀器有限公司的主營品牌,是專業(yè)的心理實驗臺,心理實驗系統(tǒng),心理實驗儀器,心理咨詢室設(shè)備,生涯規(guī)劃輔導(dǎo),心理危機預(yù)防干預(yù)系統(tǒng),心理自助系統(tǒng),綜合素質(zhì)測評系統(tǒng),情緒疏導(dǎo)系統(tǒng),減壓設(shè)備,心理沙盤,心理放松系統(tǒng),心理宣泄設(shè)備,團體心理輔導(dǎo)設(shè)備, 心理云平臺,心理認知儀器,眼動儀,心理學(xué)產(chǎn)品。心理測評系統(tǒng),有尊享版、幼教版、小學(xué)版、中學(xué)版、九年一貫制版、大學(xué)版、成人版。量表:卡特爾智力測評(CCT)、注意力測驗(AT)、提高學(xué)習(xí)能力診斷測驗(FAT)、學(xué)習(xí)動機測驗(MAAT)、學(xué)習(xí)適應(yīng)性測驗(AAT)、中小學(xué)生學(xué)習(xí)效能感問卷、學(xué)生自我控制學(xué)習(xí)能力量表、五種自我狀態(tài)性格測驗(5ESPT)、初中生人格量表、中小學(xué)生自我概念量表、9-14歲兒童情緒智力量表、親子關(guān)系診斷測驗(父母版)、親子關(guān)系診斷測驗 (學(xué)生版)、問題行為早期發(fā)現(xiàn)(PPCT)、中小學(xué)生心理健康診斷測驗(MHT)、心理健康診斷測驗(GHQ)、心理健康診斷測驗(CAS)、職業(yè)能力傾向測驗、職業(yè)興趣傾向測驗、職業(yè)價值觀傾向測驗等。公司,擁有自己**的技術(shù)體系。公司堅持以客戶為中心、心理實驗臺,心理實驗系統(tǒng),心理實驗儀器,心理咨詢室設(shè)備,生涯規(guī)劃輔導(dǎo),心理危機預(yù)防干預(yù)系統(tǒng),心理自助系統(tǒng),綜合素質(zhì)測評系統(tǒng),情緒疏導(dǎo)系統(tǒng),減壓設(shè)備,心理沙盤,心理放松系統(tǒng),心理宣泄設(shè)備,團體心理輔導(dǎo)設(shè)備, 心理云平臺,心理認知儀器,眼動儀,心理學(xué)產(chǎn)品。心理測評系統(tǒng),有尊享版、幼教版、小學(xué)版、中學(xué)版、九年一貫制版、大學(xué)版、成人版。量表:卡特爾智力測評(CCT)、注意力測驗(AT)、提高學(xué)習(xí)能力診斷測驗(FAT)、學(xué)習(xí)動機測驗(MAAT)、學(xué)習(xí)適應(yīng)性測驗(AAT)、中小學(xué)生學(xué)習(xí)效能感問卷、學(xué)生自我控制學(xué)習(xí)能力量表、五種自我狀態(tài)性格測驗(5ESPT)、初中生人格量表、中小學(xué)生自我概念量表、9-14歲兒童情緒智力量表、親子關(guān)系診斷測驗(父母版)、親子關(guān)系診斷測驗 (學(xué)生版)、問題行為早期發(fā)現(xiàn)(PPCT)、中小學(xué)生心理健康診斷測驗(MHT)、心理健康診斷測驗(GHQ)、心理健康診斷測驗(CAS)、職業(yè)能力傾向測驗、職業(yè)興趣傾向測驗、職業(yè)價值觀傾向測驗等。市場為導(dǎo)向,重信譽,保質(zhì)量,想客戶之所想,急用戶之所急,全力以赴滿足客戶的一切需要。上海華東師大科教儀器有限公司主營業(yè)務(wù)涵蓋心理實驗儀器(心理認知),心理實驗臺(系統(tǒng)),心理云平臺(心理測評),心理咨詢(輔導(dǎo))室設(shè)備,堅持“質(zhì)量保證、良好服務(wù)、顧客滿意”的質(zhì)量方針,贏得廣大客戶的支持和信賴。