心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)主要功能:普遍的檔案功能:本系統(tǒng)包括心理健康狀況、智力、個(gè)性、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)心理狀況、氣質(zhì)類型、人格特征、職業(yè)傾向等幾大方面，包括16PF、SCL90、EPQ、瑞文標(biāo)準(zhǔn)化推理等國(guó)際國(guó)內(nèi)通用的二十幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的個(gè)性心理特征和心理素質(zhì)量表。通過(guò)上述幾大方面的測(cè)試，可系統(tǒng)地反映出現(xiàn)階段學(xué)生的心理健康狀況和心理素質(zhì)水平，為學(xué)校進(jìn)行心理健康和因材教育因材教學(xué)提供了直接的現(xiàn)實(shí)的依據(jù);完善的測(cè)試功能:系統(tǒng)提供提供人機(jī)測(cè)試和紙筆測(cè)試兩大功能。人機(jī)測(cè)試可在計(jì)算機(jī)房中進(jìn)行，測(cè)試過(guò)程限時(shí)、自動(dòng)化，無(wú)需人工計(jì)分，系統(tǒng)自動(dòng)保存和處理分析測(cè)試結(jié)果，形成心理檔案。紙筆測(cè)試即以的形式，可以整年級(jí)或全校同時(shí)進(jìn)行大規(guī)模的測(cè)試。中小學(xué)心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)保證不同級(jí)別分類管理。廣西高教心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)儀器

心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)的作用普遍的，那這些作用對(duì)我們有什么意義呢?心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)在社會(huì)生活中的意義：描述：心理測(cè)評(píng)可以從個(gè)體的智力、能力傾向、創(chuàng)造力、人格、心理健康等各方面對(duì)個(gè)體進(jìn)行普遍的描述，說(shuō)明個(gè)體的心理特性和行為。診斷：心理測(cè)評(píng)可以對(duì)同一個(gè)人的不同心理特征間的差異進(jìn)行比較，從而確定其相對(duì)優(yōu)勢(shì)和不足，發(fā)現(xiàn)行為變化的原因，為決策提供信息。預(yù)測(cè)：心理測(cè)評(píng)可以確定個(gè)體間的差異，并由此來(lái)預(yù)測(cè)不同的個(gè)體在將來(lái)的活動(dòng)中可能出現(xiàn)的差別，或推測(cè)個(gè)體在某個(gè)領(lǐng)域未來(lái)成功的可能性。甘肅職校心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)有哪些不論普查的確雜務(wù)測(cè)試，心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)則能依照學(xué)生總之測(cè)試結(jié)果。

心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)都包含哪些測(cè)評(píng)內(nèi)容?心理測(cè)評(píng)涵蓋性格、情感、職場(chǎng)、健康、人際、親子、能力等多個(gè)類別，并根據(jù)需要把測(cè)試類別分的更細(xì)，有助于各種人群的心理健康篩查。為保證測(cè)評(píng)的信度和效度，我們始終以“專業(yè)、實(shí)用、便捷”為設(shè)計(jì)理念，根據(jù)心理學(xué)理論，達(dá)到測(cè)評(píng)系統(tǒng)的“權(quán)利和威力性、完整性、系列化”,結(jié)合程序精心編寫，給人的能力、人格及心理健康等心理特性和行為確定出一種數(shù)量化的值，衡量個(gè)體心理因素水平和個(gè)體心理差異。同時(shí)， 根據(jù)測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)，給出專業(yè)的診斷意見(jiàn)和建議，較終生成完整的測(cè)試結(jié)果報(bào)告。

兒童心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)應(yīng)包含目前所有較權(quán)利和威力、較常用的兒童青少年心理測(cè)量量表,并采用全國(guó)常模及標(biāo)準(zhǔn)的臨床心理測(cè)量評(píng)分方法,能幫助醫(yī)生對(duì)兒童青少年各方面的心理特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估. 軟件由兒童心理測(cè)評(píng)模塊、兒童喂養(yǎng)行為指導(dǎo)模塊、－歲兒童家庭養(yǎng)育環(huán)境評(píng)價(jià)模塊、兒童單純性肥胖防治模塊、幼兒情緒及社會(huì)性評(píng)估模塊等五個(gè)模塊組成。主要特點(diǎn)和功能：專業(yè)的診斷功能 ：軟件可對(duì)測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析判斷，生成相對(duì)應(yīng)的文字參考診斷報(bào)告(可修改)，可較大提高出報(bào)告的速度。便捷的報(bào)告查詢：通過(guò)編號(hào)、姓名、日期查詢，系統(tǒng)可自動(dòng)將測(cè)驗(yàn)者的原始得分鍵和數(shù)據(jù)讀出，并自動(dòng)重新生成測(cè)驗(yàn)圖表、文字報(bào)告和相應(yīng)的自動(dòng)診斷文字等。 心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)有新穎的網(wǎng)絡(luò)心理咨詢功能。

心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)是什么？心理健康教育是一項(xiàng)復(fù)雜專業(yè)的工作，心理發(fā)展受到個(gè)人遺傳、家庭、教育與社會(huì)多方面的影響，引導(dǎo)心理健康發(fā)展需要多種方式并重，了解個(gè)體心理特點(diǎn)與現(xiàn)狀是展開(kāi)心理健康教育的重點(diǎn)工作之一。心理健康教育既要關(guān)注整體水平，從教育的角度開(kāi)展工作促進(jìn)整體心理發(fā)展，也要關(guān)注個(gè)體，避免嚴(yán)重心理問(wèn)題出現(xiàn)，產(chǎn)生傷害自己等極端行為。心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)既可以做到整體監(jiān)控篩查問(wèn)題，又可以做到個(gè)別診斷，是心理健康工作的重要工具。大多數(shù)測(cè)評(píng)都既可用于團(tuán)體測(cè)評(píng)，又可對(duì)個(gè)體單獨(dú)測(cè)試。心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)是心理咨詢師用來(lái)做心理測(cè)評(píng)的一種電腦化的工具。甘肅職校心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)有哪些

在各行業(yè)中，應(yīng)用心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)進(jìn)行心理狀況篩查。廣西高教心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)儀器

心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)都有哪些功能？隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，心理測(cè)評(píng)早已經(jīng)不再滿足于單機(jī)、局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)的局面，云端架構(gòu)等技術(shù)的加入，已經(jīng)能夠?qū)崿F(xiàn)有網(wǎng)便可進(jìn)行心理測(cè)量的新格局，從此，心理測(cè)評(píng)飛上“云端”，極大地方便了心理工作者的測(cè)評(píng)工作。人員信息管理系統(tǒng)：心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)支持多種角色定義，可對(duì)不同用戶角色快速分配功能和訪問(wèn)權(quán)限。根據(jù)不同需求，可自由設(shè)置不同部門的多級(jí)管理，支持部門無(wú)限級(jí)添加。同時(shí)，可支持人員逐個(gè)添加、批量導(dǎo)入、批量創(chuàng)建賬號(hào)等多種成員添加方式。廣西高教心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)儀器

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