根據(jù)胡森主編的《國際教育百科全書》中的解釋:learn來自中世紀(jì)英語中l(wèi)ernen一詞,意思是“學(xué)”和“教”。Lernen的詞干是lar,lar是lore的一個詞根。Lore原來的意思是學(xué)習(xí)和教導(dǎo),常用來指所教的內(nèi)容。也就是說我們可以說learnt和teach是由同一詞源派生出來的?!皌each”一詞還有另一種派生形式。它源自古英語中的taecan一詞,taecan又是從taikjan一詞派生來的。Taikjan的詞根是teik,意思是“說明”。Teik通過前條頓語可以一直追溯到梵文的dic。Teach這個詞與token(意為“信號”或“符號”)也有關(guān)系。Token一詞源自古條頓語的taiknom。這個詞與taikjan(后來成為古英語的taecan)同源,意思是“教”。[1]從這個詞源看,“教”的意思就是通過信號或符號引起別人對事物、人物、觀察和研究的結(jié)果等做出反應(yīng)。由這種派生關(guān)系看,teach同進行教學(xué)的中介有關(guān)。teach和instruct二詞也有區(qū)別,teach常與教師的行為有聯(lián)系,作為一種活動;而instruct常常與教學(xué)情境有關(guān)系,強**學(xué)過程。正因為此,經(jīng)常有人認為,不能*用teach一個詞來對應(yīng)教學(xué),而應(yīng)該用teachandlearn,以同時強**師的教和學(xué)生的學(xué)。然而值得指出的是,與漢語中的“教”源自于“學(xué)”有所不同。辦公文具,顧名思義,就是辦公用的文具,與學(xué)生文具有著很大的差別。山西常用文教用品圖片
片、皮紋紙3、辦公用紙:復(fù)印紙、傳真紙、電腦打印紙、彩色復(fù)印紙、相片紙、噴墨打印紙、繪圖紙、不干膠打印紙、其他紙張4、IT耗材:網(wǎng)線、水晶頭、網(wǎng)線轉(zhuǎn)換接頭、視頻線、電源線三、日雜百貨日用品:生活用紙、一次性用品、清潔用品、勞保用品、五金工具、碳酸飲料、辦公茶咖啡、純凈水、方便食品四、辦公設(shè)備1、事務(wù)設(shè)備:碎紙機、裝訂機、支票打印機、考勤機、點鈔機、過塑機、名片掃描儀、電話機2、IT設(shè)備:電腦、投影儀、復(fù)印機、傳真機、打印機、多功能一體機、掃描儀、相機、攝像機、交換機、路由器、貓3、辦公電器:加濕器、飲水機、電風(fēng)扇、吸塵器五、辦公家具文件柜、更衣柜、多屜柜、雜柜、保險柜、辦公桌、辦公椅五、財務(wù)用品包括:1、手工記賬:①賬本(總賬、明細賬、日記賬等等)②憑證(收入憑證、支出憑證、轉(zhuǎn)賬憑證)③報表(利潤表、資產(chǎn)負債表等等)④鋼筆(**好是財務(wù)**的那種)⑤墨水(藍、黑、紅色)⑥算盤(基本上都用計算器了)⑦尺、回形針、大頭針⑧科目章、自己姓名圖章、印泥⑨出納需要各類銀行結(jié)算憑證(貸記憑證、電匯憑證、支票等等,可去銀行購買),有條件的可以為出納配置點鈔機等⑩其他2、電腦記賬①電腦。江西什么是文教用品零售價是指文化學(xué)習(xí)工具,日常工作學(xué)習(xí)管理使用的基本輔助工具。
《史記·張釋之馮唐列傳》:“且秦以任刀筆之吏,吏爭以亟疾苛察相高,然其敝徒文具耳,無惻隱之實?!彼抉R貞索隱:“謂空具其文而無其實也?!薄端问贰ふ茏诩o(jì)一》:“有司奉行失當(dāng),幾於煩擾,或茍且文具,不能布宣實惠?!薄对湔隆づ_綱二·察司合察事理》:“按察司官所至之處……體究一切非違,務(wù)要實行,無為文具?!闭卤搿墩勆缟鐔T大會破壞狀》:“明時黃冊蓋多有不實者,及一條鞭法盛行,而編審亦為文具?!?、指條文。宋陳亮《廷對》:“草茅亦以故事視之,以文具應(yīng)之?!眹?yán)復(fù)《救亡決論》:“致文具空存,邦基隉阢。”3、梳妝匣子。又稱奩具。小巧精致,用以放置梳妝用具、金銀珠寶、首飾等?!毒劳ㄑ浴ざ攀锱涟賹毾洹罚骸癌z月朗﹞說罷,命從人挈一描金文具至前,***甚固,正不知什么東西在里面。”《紅樓夢》第五七回:“我看見你文具兒里頭有兩三面鏡子,你把那面小菱花的給我留下罷。”4、指筆墨紙硯等用于作書畫詩文和學(xué)習(xí)的物品。清蒲松齡《聊齋志異·西湖主》:“登其亭,見案上設(shè)有文具?!薄痘ㄔ潞邸返谑换兀骸安汕镆蛳蚝缮溃骸銕в形木咭獙憣ψ樱@里寫罷。’於是跟班們就中間方桌,擺上文具。
)牛頓當(dāng)年已經(jīng)通過數(shù)學(xué)計算預(yù)見了發(fā)射人造天體的可能性,差不多過了將近三個世紀(jì),人們才實現(xiàn)了這一預(yù)見。(4)電子數(shù)字計算機的誕生和發(fā)展完全是在數(shù)學(xué)理論的指導(dǎo)下進行的。數(shù)學(xué)家圖靈和馮諾依曼的研究對這一重大科學(xué)技術(shù)進步起了關(guān)鍵性的推動作用。(5)遺傳與變異現(xiàn)象雖然早就為人們所注意。生產(chǎn)和生活中也曾培養(yǎng)過動植物新品種。遺傳的機制卻很長時間得不到合理解釋,十九世紀(jì)60年代,孟德爾以組合數(shù)學(xué)模型來解釋他通過長達8年的實驗觀察得到的遺傳統(tǒng)計資料,從而預(yù)見了遺傳基因的存在性。多年以后,人們才發(fā)現(xiàn)了遺傳基因的實際承載體,到了本世紀(jì)50年代沃森和克里發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)。這以后,數(shù)學(xué)更深刻地進入遺傳密碼的破譯研究。數(shù)學(xué)是人類理性思維的重要方式,數(shù)學(xué)模型,數(shù)學(xué)研究和數(shù)學(xué)推斷往往能作出先于具體經(jīng)驗的預(yù)見。這種預(yù)見并非出于幻想而是出于對以數(shù)學(xué)方式表現(xiàn)出來的自然規(guī)律和必然性的認識,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,數(shù)學(xué)、預(yù)見的精確性和可檢驗性日益顯示其重意義。形式教學(xué)又是借助不同的形式實現(xiàn)的。我們在運用教學(xué)這一途徑時可供我們選擇的教學(xué)組織形式有:教學(xué)的基本形式--課堂教學(xué);教學(xué)的輔助形式--現(xiàn)場教學(xué)和個別指導(dǎo)。制筆行業(yè)工業(yè)銷售產(chǎn)值同比下滑;
中文名文具用品外文名Stationerysupplies屬性辦公用品形成時間20世紀(jì)80年代末與90年代初含義日常工作學(xué)習(xí)管理的基本工具目錄1文具用品2文具用品有那些3文具簡介4學(xué)生文具5辦公文具6發(fā)展史?發(fā)展過程?發(fā)展數(shù)據(jù)文具用品編輯是指文化學(xué)習(xí)工具,日常工作學(xué)習(xí)管理使用的基本輔助工具。文具的分類也很***,如三針一釘,會計用品,文管用品,單據(jù)憑證等。值得一提的是,有些勞動用品,茶水用品也被一些文具公司納入到辦公用品之內(nèi),因為他們也是辦公所需的東西。文具用品有那些編輯文件管理用品文件管理夾名片冊系列檔案盒風(fēng)琴事務(wù)包文件套(袋)抽桿夾桌面收納品CD包系列板夾證件卡系列資料冊書寫工具中性筆系列熒光油漆筆筆芯系列記號白板筆圓珠(臺)筆辦公文具辦公刀系列裝訂系列印臺系列修質(zhì)量系列儀尺系列桌面文具固(液)體膠筆筒系列計算器自動號碼機學(xué)習(xí)用品削筆機系列剪刀系列筆袋系列文具組系列印章系列鉛筆系列尺規(guī)系列紙制品筆記本系列證書系列傳真紙易事貼系列復(fù)印紙辦公設(shè)備碎紙機系列電話機系列排插系列點鈔機過塑機系列耗材系列裝訂機系列考勤機考勤機卡展示及包裝用報刊雜志架封箱膠帶封箱器白板系列計算機系列OA辦公外設(shè)文具簡介編輯1、謂空有條文。比如教學(xué)常用的開學(xué)典禮用的用品、筆、紙張、投影儀、白板、裝訂機、畫架、課桌椅等。浙江標(biāo)準(zhǔn)文教用品量大從優(yōu)
學(xué)生文具是文具用品一個**重要的分支,主要使用群體是學(xué)生。山西常用文教用品圖片
單強力夾、雙強力夾等)、報告夾、板夾、分類文件夾、掛勞夾、電腦夾、票據(jù)夾、檔案盒、資料冊、檔案袋、文件套、名片盒/冊、CD包/冊、公事包、拉鏈袋、卡片袋、文件柜、資料架、文件籃、書立、相冊、圖紙夾2、桌面用品:訂書機、起釘器、打孔器、剪刀、美工刀、切紙刀、票夾、釘針系列、削筆刀、膠棒、膠水、膠帶、膠帶座、計算器、儀尺、筆筒、筆袋、臺歷架3、辦公本薄:無線裝訂本、螺旋本、皮面本、活頁本、拍紙本、便利貼、便簽紙/盒、會議記錄本4、書寫修正用品:中性筆(簽字筆)、圓珠筆、鉛筆、臺筆、白板筆、熒光筆、鋼筆、記號筆、水彩筆、POP筆、橡皮、修正液、修正帶、墨水筆芯、軟筆、蠟筆、毛筆、炭筆5、財務(wù)用品:賬本/賬冊、無碳復(fù)寫票據(jù)、憑證/單據(jù)、復(fù)寫紙、用友耗材、票據(jù)裝訂機、財務(wù)計算器、印臺/印油、支票夾、**印章、印章箱、手提金庫、號碼機6、輔助用品:報刊架、雜志架、白板系列、證件卡、包裝用品、臺座系列、證書系列、鑰匙管理7、電腦周邊用品:光盤、U盤、鍵盤、鼠標(biāo)、移動硬盤、錄音筆、插線板、電池、耳麥、光驅(qū)、讀卡器、存儲卡8、電子電器用品:排插二、辦公耗材1、打印耗材:硒鼓、墨盒、色帶2、裝訂耗材:裝訂夾條、裝訂膠圈、裝訂。山西常用文教用品圖片
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