給寶寶選擇國學(xué)班的注意事項1、考慮國學(xué)班的辦學(xué)質(zhì)量和收費家長在為孩子選擇上國學(xué)班時，一定要細(xì)心考察國學(xué)班的辦學(xué)質(zhì)量。盡量選擇那些聲譽好的、影響力大的學(xué)?！，F(xiàn)在社會上各種辦學(xué)機(jī)構(gòu)令人眼花繚亂，其中的辦學(xué)質(zhì)量也是良莠不齊，父母要多方打聽，比較好親自考察一下，盡量給孩子選擇一個辦學(xué)質(zhì)量好、收費又合理的國學(xué)班，這樣孩子才能真正學(xué)到知識，受到好的教育。2、家長自己也要適當(dāng)學(xué)習(xí)國學(xué)知識中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長，家長在送孩子到國學(xué)班學(xué)習(xí)時，自己也應(yīng)該了解并熟悉一些國學(xué)知識。這樣一來，不僅自己收獲到了新的知識和思想，也可以跟孩子交流互動，促進(jìn)孩子在學(xué)習(xí)上的的提高和進(jìn)步。每一個家長都希望自己的孩子能夠成長為一個自信、**、堅強(qiáng)、快樂并勇于承擔(dān)責(zé)任的人。而這與國學(xué)中對人的培養(yǎng)其實是殊途同歸的——中國傳統(tǒng)儒學(xué)文化對人的比較高要求是“仁、義、禮、智、信”，家長在對孩子進(jìn)行才藝培養(yǎng)，報各種培訓(xùn)班時，要進(jìn)行客觀分析，結(jié)合自己孩子的實際情況作出正確的選擇。作為一名高中生，想要涉獵國學(xué)，先讀哪些書為宜呢？高淳區(qū)中國國學(xué)好處

何謂國學(xué)?這個詞的涵義有不同的解讀，社會上尚未有統(tǒng)一的認(rèn)識。有學(xué)者認(rèn)為國學(xué)無論是古代的還是現(xiàn)代的，凡是中國的文化學(xué)術(shù)都屬于國學(xué);亦有學(xué)者認(rèn)為國學(xué)是專對治國理政而言的，國學(xué)特指"治國理政"之學(xué)。但無論怎樣，有兩點是可以確定的:1、國學(xué)的基本定義是什么?"國學(xué)"的現(xiàn)在涵義是"西學(xué)東漸"后相對"西學(xué)"而言的，所以國學(xué)無可爭議是"中國固有的文化學(xué)術(shù)"。2、國學(xué)門類寬泛復(fù)雜，有無主從之分?國學(xué)是以先秦諸子百家為根基的，先秦諸子百家百花齊放、百家爭鳴，并無主從關(guān)系;如就各時期所起作用而論，諸子百家學(xué)說在各時期各相應(yīng)領(lǐng)域都起著重要作用，所以諸子百家學(xué)說并無主從之分。高淳區(qū)中國國學(xué)好處學(xué)國學(xué)能幫助小朋友什么？

國學(xué)教會學(xué)生正確對待父母。當(dāng)今的孩子從小便是衣來伸手，飯來張口，過著錦衣玉食的生活。家庭的嬌生慣養(yǎng)，極易養(yǎng)成其不良的生活習(xí)氣。而親人的寵愛與溺愛也很難讓其體味到父母的艱辛，孩子對父母挑剔而不知感恩，已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象，也是教育工作者必須面對的重要課題。以《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》為領(lǐng)導(dǎo)的國學(xué)經(jīng)典啟蒙讀物，可以說是對孩子教育的重要素材，其中不乏大量句段是教育孩子尊重父母，文明知禮，懂得感恩的內(nèi)容。諸如“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶?！薄岸瑒t溫，夏則凊”“出必告，反必面?！薄坝H有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床?！钡鹊?。雖然有些內(nèi)容與要求過于苛刻，但是，其教育孩子孝順父母，遵守孝道，卻是中華民族的傳統(tǒng)美德，是當(dāng)今學(xué)生必須補(bǔ)習(xí)的一課。從小讓孩子接受這樣的啟蒙教育，猶如種下一顆善良的種子，必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

直到現(xiàn)在，少兒國學(xué)啟蒙教育，**并沒有以必修課的形式制定下來，它甚至遠(yuǎn)未成為兒童語文教育的一部分(小學(xué)語文課本中，涉及國學(xué)典籍的內(nèi)容不到5%)，兒童國學(xué)啟蒙一直是“**辦學(xué)”，上演的是“民間演義”。沒有統(tǒng)一的教材，沒有可資借鑒的教學(xué)計劃，一切都處于“摸著石頭過河”的探索階段中。大部分國學(xué)教育啟蒙的實踐者都認(rèn)為，少兒國學(xué)教育啟蒙不是機(jī)械地記背典籍，而是一種整體文化氛圍的熏陶。繼承和發(fā)揚中華***傳統(tǒng)文化，讓孩子多學(xué)一點國學(xué)，了解中華詩詞文化之美，積淀中華傳統(tǒng)文化底蘊，小朋友學(xué)習(xí)國學(xué)應(yīng)從何學(xué)起？

不能把國學(xué)啟蒙“狹義化”，國學(xué)啟蒙不僅只是是記誦經(jīng)典，它還包括對一應(yīng)傳統(tǒng)藝術(shù)的欣賞能力的培養(yǎng) 中國的藝術(shù)家們，在談到傳統(tǒng)藝術(shù)的衰落時無不痛心發(fā)問：我們可以扶持一切：讓國寶級的藝人授徒，給演出宏大的背景，在電視上普及這種藝術(shù)，把所有的演員養(yǎng)起來……但是，觀眾在哪里?事實上，一切傳統(tǒng)藝術(shù)，包括皮影、京劇、古琴、剪紙、昆曲等等，要振興，要傳承，比較重要的是讓孩子們喜歡它，對之情有獨鐘，如此，文化藝術(shù)的根，才強(qiáng)壯、健旺起來。因此國學(xué)的相當(dāng)部分，是讓孩子們懂得欣賞這些民族性的藝術(shù)，有“心神相通”的領(lǐng)會能力，這才是傳統(tǒng)藝術(shù)活在民間，而不是被做成博物館中的標(biāo)本的首要條件。在日本，有文化有修養(yǎng)的家庭都會有意識地培養(yǎng)孩子對“能劇”的欣賞能力，讓孩子練習(xí)書法，教孩子怎樣穿隆重的和服……家長認(rèn)為學(xué)習(xí)這些東西，可以非常流暢地表述一個日本人內(nèi)心深處的喜怒哀樂，而我們的孩子，既不穿漢服，也不會欣賞京劇;既不會寫毛筆字，也不會欣賞天橋雜技……這里面的差距，當(dāng)然與升學(xué)無關(guān)，卻根深蒂固地影響了孩子的未來的幸福感與自得感，影響了整個民族的凝聚力。國學(xué)對小學(xué)教育的促進(jìn)作用？？鼓樓區(qū)放心國學(xué)那個好

真正的國學(xué)經(jīng)理，到底應(yīng)該學(xué)什么?高淳區(qū)中國國學(xué)好處

幼兒國學(xué)啟蒙教育要怎么做：1、開展國學(xué)啟蒙首先要有計劃，在不影響孩子正常活動同時，選擇適當(dāng)?shù)臅r間，以游戲、故事、兒歌等多樣化的形式，在集中教學(xué)或分組或個別的進(jìn)行。2、在內(nèi)容的選擇上要簡單易懂。幼兒期孩子的思維直觀形象，理解能力有限，所以在選材上要精練，要通俗易懂，**配有圖畫，便于幼兒理解，內(nèi)容要少而精。如《三字經(jīng)》，三字一句，朗朗上口，便于幼兒記憶誦讀，內(nèi)容豐富，濃縮了大量的文化知識和倫理道德。**學(xué)習(xí)孩子們知道了孟母三遷的故事，懂得了孔融讓梨的道理。在區(qū)角游戲活動中，有的還模仿有些精彩的故事。4、家園緊密配合。國學(xué)經(jīng)典要成為有用的東西，尤其是在幼兒階段，如果單靠孩子的機(jī)械記憶的話，其中的教育價值將大打折扣，尤其是那些關(guān)于做人禮儀的方面，故而國學(xué)啟蒙教育要靠教師、家長和幼兒的三方互動式教學(xué)才能實現(xiàn)。高淳區(qū)中國國學(xué)好處

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