書法和國畫哪個更難？為什么？ 書法，字面意義即是把文字寫好的方法，下限低，上限高；以文字為基礎，入門簡單，會寫字，拿起筆就行，人人都是書法的創(chuàng)造者，但是看上去簡單的東西，往往更復雜，簡單的點橫撇捺構造出一種意境，訴說出某種情感，而且基本功要過硬，才能使表達的東西站得穩(wěn)，難，真難。國畫中庸一點，畫不出來，還可以留白啊，畫錯了，那是藏拙你懂嗎？！文無排前，武無排后，這東西真不好說誰更難，只有根據自己的體會和感受來判斷。學齡兒童該不該學國畫?雨花臺區(qū)少兒國畫基礎

畫畫是很放松自由的事，尤其是國畫，只須拿著筆，熟悉一下毛筆和宣紙的特性，就可以開畫了，不必先苦練三年造型五年素描。

基本的準備工作：普通的毛筆，普通的墨汁和宣紙，普通的一盒國畫原料，還有一個洗筆的大碗，就可以開始畫了。剛開始，筆墨顏料千萬別買貴的！因為對于新手來說，越貴越糟蹋，還害得你畏手畏腳不敢亂來……所以，我們學國畫的首先個宗旨是：大膽點，千萬別怕糟蹋紙。開始先畫什么呢？如果暫時沒什么想法的話，那么可以從《芥子園畫譜》開始。是從蘭竹開始畫的，芥子園的首先本就是梅蘭菊竹。當時用的版本，就是圖中這樣破破爛爛的的，現在《芥子園畫譜》的版本很多了，隨便一本梅蘭菊竹就行，先別急著買別的。 溧水區(qū)大齡兒童國畫基礎怎樣向低齡（4-8歲）兒童講解國畫？

國畫一詞起源于漢代，漢朝人認為中國是居天地之中者，所以稱為中國，將中國的繪畫稱為“中國畫”，簡稱“國畫”。主要指的是畫在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫。國畫是中國的傳統(tǒng)繪畫形式，是用毛筆蘸水、墨、彩作畫于絹或紙上。工具和材料有毛筆、墨、國畫顏料、宣紙、絹等，題材可分人物、山水、花鳥等，技法可分具象和寫意。中國畫在內容和藝術創(chuàng)作上，體現了古人對自然、社會及與之相關聯的哲學、宗教、道德、文藝等方面的認知

中國畫是中國傳統(tǒng)民族繪畫的統(tǒng)稱也稱國畫或水墨畫它以墨為主要顏料，以水為調和劑，以毛筆為主要工具以宣紙和絹帛為載體的具有民族特色的特有畫種它植根于華夏濃厚的文化沃土之中跨躍不同時空歷經萌芽、發(fā)展、成熟、創(chuàng)新再發(fā)展的諸多不同階段形成了融匯民族文化素養(yǎng)、思維方式審美意識和哲學觀念的完整的藝術體系它與西方的油畫形成了兩座并峙的藝術高峰早在1500年前，南齊的謝赫就提出了品畫藝術的標準“六法”論即“氣韻生動、骨法用筆、應物象形隨類賦彩、經營位置、傳移模寫”六項法則氣韻生動，是對作品的總體要求是藝術達到的比較高境界，也是品評賞析中國畫的主要原則零基礎學國畫入門課程。

中國畫起源古代，象形字，奠基礎;文與畫在當初，無歧異，本是一個意思。我國歷來有書畫同源之說，有人認為伏羲畫卦、倉頡造字，是為書畫之先河。中國畫主要分為人物、花鳥、山水這幾大類。表面上，中國畫是以題材分為這幾類，其實是用藝術表現一種觀念和思想。所謂“畫分三科”，即概括了宇宙和人生的三個方面：人物畫所表現的是人類社會，人與人的關系;山水畫所表現的是人與自然的關系，將人與自然融為一體;花鳥畫則是表現大自然的各種生命，與人和諧相處。中國畫之所以分為人物、花鳥、山水這幾大類，其實是由藝術升華的哲學思考，三者之合構成了宇宙的整體，相得益彰，是藝術之為藝術的真諦所在。國畫的學習順序是什么？玄武區(qū)少兒國畫傳承

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全球經濟進入整體下行通道，復蘇跡象并不明顯，但經濟在全球化背景下的相互滲透也不斷深入；全球科技環(huán)境也是復雜的，隨著互聯網和移動互聯網經濟的發(fā)展，個體與企業(yè)的界限變得日益模糊，信息和數據的大讓正學書院書法國畫美術加盟，書法培訓，國學書法培訓，國畫美術培訓變得更加復雜。在這種跨界的情況下，整個教育服務型的格局發(fā)生了很大的變化。之前教育領域的競爭更多是教育從業(yè)者之間的競爭，但是現在競爭更多是來自于一些跨界者。在你可能還沒有反應過來的時候，可能已經被門外的野蠻人顛覆了！這不是說一些教育培訓真的做得非常優(yōu)異，只不過是因為市場存在大量的訴求，一方面，由于目前內容無法完全滿足家庭的基本訴求，另一方面，家庭對教育的追求變越來越熱。2019年，教育部連連頒布減壓政策，教育減負進入“攻堅期”，明確規(guī)定銷售應減負，引導全社會樹立科學教育質量觀和人才培養(yǎng)觀，切實減輕違背教育教學規(guī)律，促進中小學生健康成長。銷售的問題已經進入落實實行期，未來銷售壓力將大幅度降低，校園生活更加健康。雨花臺區(qū)少兒國畫基礎

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