我們看到不少字寫得很不好看，歪歪扭扭的，差勁的很，它卻倒是書法。而寫得規(guī)規(guī)矩矩的字，很好看卻不叫它書法，有人就不服氣不理解。寫字書法都要體現(xiàn)美感的，但境界是不同的，前者是實用美，后者是藝術(shù)美。書法是經(jīng)過感情抒發(fā)，沖破“法”而獲得意，而實用美雖然也有美，但要寫得方正，齊平，左右均衡不越界格，這就有區(qū)別了，所以就是一個教寫毛筆字的老師，他的毛筆字寫得比較好也不一定就是書法家，他只能算是一個“教書匠”。教書匠這個詞是很形象的，教書的先生他一般不必有自己的思想，他要教育學生就按課本上規(guī)范的教學。毛筆軟的好還是硬的好?杭州什么是毛筆的認知

要博采精華，天下之大無奇不有，宇宙之廣萬象眾生。在書法領(lǐng)域里，任何一個書法名家，都有其各自的風格，要善于觀察，領(lǐng)悟各家的長處，多看書法碟片，吸取他人的營養(yǎng)，彌補自己的不足，使自己的書法水平不斷增長。所謂三人行，必有我?guī)熝删褪沁@個道理，老人學習書法可以多多與他人交流，互相探討，互相學習。

古人字帖中，每一個人都有他各自不同的書寫習慣，就是同一個人在不同時期所寫的字，也會有書寫習慣的變化，鉆進一個帖里去，是學不好書法的。中老年人記憶力減退，正因為很難記住字的模樣，更要牢牢地把住一個精字，只有精選一帖，才能記得住帖上的模樣，并能把記住的模樣通過手寫出來。如果學得過雜，過早求博，尤其是真、草、隸、篆同時并舉，結(jié)果沒有一個帖能在腦子里留下深刻印像，哪一門也達不到一個像樣的水平。 建鄴區(qū)大齡兒童毛筆哪家好毛筆的正確握筆姿勢。

1.養(yǎng)成每天臨帖的習慣對于初學者，要保證每天有連貫的時間練習并養(yǎng)成習慣，大概需要一段時間的刻意為之。我把臨貼納入日常生活，堅持每天練習一至二小時，并盡量避免利用零碎時間臨帖。2.臨帖時不求毫發(fā)逼真和字帖寫得一模一樣，并不**寫字質(zhì)量的提高。增老師一直說，要把每一劃交代清楚，有開頭、中間和結(jié)尾，而不是模模糊糊一筆就寫下去。3.有目的地讀帖讀帖并不是簡單機械地“看”，而是要帶有目的性。從點畫、結(jié)構(gòu)等方面去揣摩其特點。帶著目的讀帖，可以發(fā)現(xiàn)以前讀帖時遺漏的內(nèi)容，或有更好的理解。

那么如何讓孩子正確的學習書法呢？1、首先要培養(yǎng)孩子的興趣，喜歡不喜歡是學好一門技術(shù)的關(guān)鍵。要想讓孩子喜歡書法，就得給他多看一些古今名人的字，比如看展覽，讀碑帖等。另外多讓他接觸一些書法用品，比如筆、黑、硯等，讓他親自選購。另外也可以講一些古代有名書法家的故事給他聽，讓他對書法這門藝術(shù)有一定的了解。2、慎選書法班。在沒有對書法班老師有透徹的了解之前，還是別給孩子報了，真的是學問沒學到，時間金錢浪費了。書法不是用快餐式教學能教出來的，必須經(jīng)過多年的堅持練習，建議自學或者找專業(yè)的指導(dǎo)老師定期指導(dǎo)。比較關(guān)鍵的是日常練習，每天拿出一定的時間堅持練字。3、買書法理論及書法史方面的書看，掌握正確的執(zhí)筆方法及寫字姿勢。很多書法書對執(zhí)筆握筆都有詳細說明，比如《啟功給你講書法》、《書法常識》、《永字八法：書法藝術(shù)講義》、《中國書法簡史》、《書譜》等都是不錯的書法書。堅持正確的執(zhí)筆方式練字是學好書法的基礎(chǔ)。另外，多了解書法理論及書法發(fā)展史，有助于加強孩子對書法的理解，提高孩子對書法的審美能力。南京毛筆書法機構(gòu)比較好?

6、父母了解甚至喜歡書法，可能比孩子的書法老師還更有幫助。7、父母的態(tài)度要正確，不要總是喜歡拿自己孩子寫的字到處炫燿，參加學校的比賽得獎了也不必特別高興，當然更不要反對。8、永遠記得，小朋友學書法，只是一個非常粗淺的開始，沒有用功半年以上，不可能學會寫好書法9、千萬不要逼迫自己孩子學書法，不喜歡、沒耐心就算了，也許時間還沒到，硬是逼迫著學，他會討厭書法的。10、比較好磨墨開始，不要用墨汁。磨墨的過程可以讓小朋友學習、感受許多事情。11、每天要練習，古人要小朋友每天寫字、增加耐心，是有道理的。12、要跟著字帖，不要只練老師的字。讀字帖是深化人文修養(yǎng)的重要步驟。13、要帶著小朋友去筆墨莊認識和書法相關(guān)的所有東西。父母不要什麼東西都幫小朋友準備好了，不要剝奪小朋友學習的機會。要讓小朋友自己準備、收拾所有的工具材料，父母不要當傭人。14、小朋友要自己看一點有關(guān)書法的書，書法家的故事是很好的入門。去些書法景點參觀學習也是個不錯的方法。16、千萬別相信書法有速成，那樣可能會害了他。中國傳統(tǒng)書寫工具毛筆.棲霞區(qū)中國毛筆哪家好

毛筆書法可以自學入門嗎？杭州什么是毛筆的認知

學書法，先學硬筆還是先學軟筆好呢？孩子學習書法，應(yīng)先以毛筆書法為主，因為少兒的骨骼發(fā)育尚未成熟，許多孩子不知道如何正確使用硬筆，只是一味使力握筆寫字，結(jié)果就會導(dǎo)致手指變形或坐姿不正，而先學習毛筆書法一般都是豎直執(zhí)筆，站立學習，對孩子日后接觸硬筆間架和結(jié)構(gòu)的掌握有極大的幫助。硬筆書法重在實用，簡單易學，從六歲后任何時候都可以學，甚至成人也可以學。孩子初學書法的“關(guān)鍵”是什么？學習書法不可速成，初學者關(guān)鍵是掌握“筆法”，即使用毛筆寫字的方法。應(yīng)包括執(zhí)筆方法、用腕方法和運筆方法，具體講就是怎樣下筆，下筆后又怎樣動作，***怎樣收筆。學會了正確的運筆方法，才能練好字，才不會走彎路。另外，我們現(xiàn)在的知識教育模式和結(jié)構(gòu)已經(jīng)相去古代甚遠，所以過多強調(diào)孩子習字數(shù)量，反而容易打消孩子對書法學習的興趣，要以“寫好為好”，而不是寫多為好，要多看字，因為看字是通過眼睛記憶到腦中，做到胸有成竹，自然也就容易寫好字了。杭州什么是毛筆的認知

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