學好硬筆的四個注意事項一、正正，就是要把字寫得端正，這是**基本，也是**重要的要求。我**初對寫正只知道要寫得橫平豎直。平，不是水平，而是有一定斜度的“平”，視覺上是平的，如果用量角器去度量應該有15°左右。把橫畫寫平，有時也并不容易，有的孩子就是寫得很斜，向上斜，如打鳥，怎么辦？讓他一格中寫10個橫，如此這般，他一定要考慮把橫畫寫平了，否則，10個橫畫是安排不下的。這樣就可以解決橫平的問題了。豎直，相對于橫平來說要難一些，因為豎寫起來，總是有一些偏斜，或上面一段寫得是直的，下半段就很容易寫歪了。我就是這樣，有一段時間我難得寫字，后來練了三天才寫出了一個令自己滿意的懸針豎。由此看來，要把豎畫寫直，就是要多練，沒有什么捷徑可走。硬筆書法作品比較好內容。江寧區(qū)藝術培訓硬筆哪些優(yōu)勢

學習書法，在勤學苦練的基礎上，還應該懂得它是一個循序漸進的過程：***.先正楷，后行草。蘇軾說：“真生行，行生草。真如立，行如行，草如走?！本褪钦f楷、行、草書三者如同人的立、走、跑，如果人連站都不能站，怎么能走和跑呢？如果沒有楷書基礎，直接寫行書、草書，就會疏于法度，流于輕滑飄浮。行書、草書是楷書的流、便、疏、散，學好楷書之后，加強用筆的流動呼應，行草就容易上手。等到楷法熟練，再寫行草時．便可悟到兩者相通之處，可相輔相成，互相促進，相得益彰。第二.先點畫，后結構，再章法。書法是線條的藝術，也就是以基本點畫為基礎的藝術?；军c畫不好，整字或整篇的藝術性就無從談起。由于鋼筆尖性硬，在線條變化上相對簡單得多，故鋼筆書法學習在結構上花的時間多，而在用筆、點畫上相對較少。但這并不是說點畫用筆不重要，相反，它是鋼筆書法的基本功，只有在點畫書寫的基本功扎實之后，才可能去把握結構。在結構上有了一定的基礎后，整幅字的章法就容易把握了。學前教育硬筆培訓如何系統(tǒng)的練習硬筆書法?

硬筆書法是書法藝術百花園中一顆璀璨的明珠。它的書寫工具包括鋼筆、中性筆、美工筆、鉛筆、粉筆等，以墨水或者粉狀介質為主要載體，來表現漢字的書寫技巧。具有攜帶方便、書寫快捷、使用價值廣等特點。它與毛筆書法的視覺區(qū)別在于筆畫的粗壯或纖細，有如去其肉筋存其骨質。但其成像的原理和運動技巧有很大的不同，是兩種不同的運動模式。

硬筆書法分硬筆書法藝術和實用硬筆書法，前者主要是強調藝術性，后者主要是強調實用性。硬筆書法的藝術性，主要是通過線條與結構的變化表現出書寫者對書法藝術的認識和感受，它追求的是美感、情感、趣味、意境、個性，等等;而實用硬筆書法，即日常寫字，主要是滿足實用，能做到易寫易認即可，關鍵是做到書寫快捷和規(guī)范，所以實用硬筆書法，是以行書為主的。

一、硬筆提按依據書寫的體式不同而有所區(qū)別①楷書。筆畫清晰干凈而相對**，提按動作也相對分明，入筆多按，提筆多收，曲折部分也常多有提按的動作，長點畫則為勻力滑行。②行書。鄰字之間承接明顯，牽絲較多，提與按的力量動態(tài)較小，更多的是以節(jié)奏來體現運筆的力量，主筆通常提按更加明顯。③草書。圓筆較頻，弧轉較多，書寫速度快，提按的力量更加細微而多變。④篆書。篆書的提按幅度是書法五體之中相對**小的，點畫線條的表達多為勻速行筆。⑤隸書。隸書的提按動作體現較為***，幾乎每一點畫的入筆與收筆都較為明顯的體現出按與提。怎么系統(tǒng)的練習硬筆書法?

小白該如何系統(tǒng)學習硬筆書法呢？一、調整心態(tài)，確定目標1，調整好自己的心態(tài)，正確認識硬筆書法，保持空杯心態(tài)，放棄以前所認知的硬筆書法知識，保持低姿態(tài)，虛心接受新知識。養(yǎng)成良好堅持練習的習慣，摒棄三天打魚兩天曬網的惡習，明白所有的成果都需自己刻苦努力才能得到，然后持之以恒做下去。2，確定學習目標首先你要明白自己想要的是什么？這跟你要付出的努力和時間有很大關系，例如：“我想要做一個硬筆書法家，參加國展，入書法協(xié)會?！被颉拔沂且幻蠋?，想教孩子的時候，在黑板上寫出來的字好看些?！被颉拔沂莻€學生，想在寫作文得高分數?！被颉拔沂莻€成年人，工作時寫出來的字更好看些?！钡?。確實，不同目標付出的努力就不同，但努力后，獲得的結果同樣也是雨后彩虹，顏色各異。當然我這里說的目標，是每個想要練好字的人，心里**終的目標，而不是學習過程中的小目標。硬筆適合寫什么樣的字?學前教育硬筆培訓

為什么硬筆橫畫有不同的寫法?江寧區(qū)藝術培訓硬筆哪些優(yōu)勢

學習硬筆書法的好處4、學習鋼筆字，可以提高學生的文學功底：學生在練習鋼筆字的過程中，肯定要大量接觸背誦古今中外的經史子集、詩詞歌賦、古典名篇、對聯(lián)、名言警句、名人名言、優(yōu)美散文……學生在不知不覺中提高了文學功底。5、學習鋼筆字，對于學生畢業(yè)求職頗為重要：如今，企事業(yè)單位在聘用工作人員時，盡管對聘用人員的要求條件各不相同，但有一條是相同的。那就是要求應聘者親筆書寫個人簡歷一份，可見用人單位是多么重視個人的書寫能力。因為一個人的字是自己精神、氣質、性格、修養(yǎng)、審美趣味等綜合素養(yǎng)的反映；甚至能反映出這個人受教育的程度。江寧區(qū)藝術培訓硬筆哪些優(yōu)勢

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