國學(xué)啟蒙教育旨在繼承中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高廣大少年兒童的道德文化修養(yǎng)，弘揚民族精神。實踐證明，傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)對少年兒童的成長有十個益處：1、能增強記憶力；2、能提高語言文字表達(dá)能力；3、能擴大知識面；4、能培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；5、能提高審美能力；6、能增強自信心；7、能培養(yǎng)耐性和長性；8、能加強家長和孩子的交流；9、能提高道德修養(yǎng)；10、能培養(yǎng)愛國情操。心理學(xué)家指出，背誦是兒童的天性，人的記憶力在兒童時期發(fā)展極快，13歲時達(dá)到比較高峰。所以，在記憶力比較好的時候，多學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)文化經(jīng)典，旨在做一種終生可以去消化、理解、受益的文化準(zhǔn)備。如何看待現(xiàn)在越來越火的國學(xué)幼兒教育？鼓樓區(qū)什么是國學(xué)好處

“國學(xué)”作為一國固有之學(xué)問，究竟包含哪些內(nèi)容，實在是各說各話，無法統(tǒng)一：

一種典型的理解是把它理解為以儒學(xué)為中心的學(xué)問。比如馬一浮先生將國學(xué)理解為六藝之學(xué)及其延伸；章太炎先生在《國學(xué)講演錄》中從小學(xué)、經(jīng)學(xué)、子學(xué)、史學(xué)、文學(xué)等五方面來概括國學(xué)；現(xiàn)代學(xué)者如方克立將國學(xué)理解為四部及其相關(guān)之學(xué)，更全一些。還有一種更寬的理解，把它理解為以儒、道、釋為主體，兼及諸子百家的學(xué)問?；蚶斫鉃橹袊糯鷱南惹刂撩髑宓闹饕獙W(xué)術(shù)思想流派，包括經(jīng)學(xué)、子學(xué)、玄學(xué)、佛學(xué)、理學(xué)、漢學(xué)等，以錢穆為典型。張岱年先生則理解為包括哲學(xué)、經(jīng)學(xué)、史學(xué)、自然科學(xué)、宗教等在內(nèi)的“中國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)”，這是現(xiàn)代學(xué)科式理解。

杭州經(jīng)典國學(xué)國學(xué)都有包括哪些書？

學(xué)了儒家典籍中的《孝經(jīng)》，孩子就自然而然地把父母的利益放在自己之前?學(xué)習(xí)了經(jīng)典古籍中講述“信義”的故事，孩子就恩能夠在任何場合下不說謊話，信守諾言?如果你指望國學(xué)啟蒙有這樣立竿見影的效果，你多半會失望。很多父母都承認(rèn)國學(xué)經(jīng)典之所以成為21世紀(jì)的教子熱點，正是因為我們生活的大環(huán)境，多數(shù)人習(xí)以為常的價值觀，與經(jīng)典的講述是“滿擰”的;學(xué)經(jīng)典，就是找回失落的寶藏。由此我們知道，在孩子學(xué)習(xí)的過程中，“倒春寒”的現(xiàn)象很可能出現(xiàn)，孩子隨時可能受大環(huán)境影響，隨時對經(jīng)典提出質(zhì)疑，比如“古人這樣想，這樣做，是不是太傻了?”“事實上誰能做得到呢?”“如果我這樣做了，別人卻不這樣做，我不是吃虧了嗎?”國學(xué)啟蒙的阻力始終會存在，而此時，父母堅持下去的信念十分重要，就像前面一位媽媽所說的，“國學(xué)是中藥，它的藥力來得當(dāng)然慢，但一旦出現(xiàn)，就可能比較持久?！眰€人的力量都無法影響大環(huán)境，就像你不管有怎樣的本領(lǐng)都無法阻止倒春寒一樣，但我們可以毫不灰心地深埋下種子，我們應(yīng)該相信，種子越多越有生命力，比較終到來的“成長的春天”會越盛大。

孩子還小，應(yīng)該輕松一點，學(xué)國學(xué)會不會讓他太早承受學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)或框住他們的學(xué)習(xí)方向？A:科學(xué)研究證明，13歲之前的記憶能力、學(xué)習(xí)模仿能力是人一生中比較好的時候，而且他們對世界充滿好奇，只要對孩子們的興趣加以引導(dǎo)，他們就能有強烈的學(xué)習(xí)欲望和驚人的學(xué)習(xí)能力，而且這一階段學(xué)習(xí)的東西將會對他們的一生產(chǎn)生重要影響。如果引導(dǎo)、培養(yǎng)起他們對國學(xué)的興趣，那他們學(xué)起國學(xué)來就像向杯子倒入它裝得下的水，并不會造成負(fù)擔(dān)。而學(xué)習(xí)國學(xué)與學(xué)習(xí)其他方面的知識并不矛盾，并不會框住孩子的學(xué)習(xí)方向。國學(xué)入門應(yīng)從哪里著手？

“每天三分鐘，國學(xué)童子功?！彪S著這句脆生生的童語成為越來越多寶爸寶媽和“小寶貝兒”的口頭禪，“凱叔”火了。5年前，前央視主持人王凱以“凱叔”的形象推出經(jīng)典故事、國學(xué)知識等音視頻產(chǎn)品。如今，“凱叔講故事”已成為許多孩子接觸傳統(tǒng)文化的“初體驗”。

從早些年《百家講壇》帶著經(jīng)典研讀熱潮，到近年來《中國詩詞大會》《經(jīng)典詠流傳》等傳統(tǒng)文化類綜藝節(jié)目的火爆，公眾對傳統(tǒng)文化的熱情不斷升溫，“國學(xué)熱”也成為一種社會和文化現(xiàn)象。這背后，反映出中華傳統(tǒng)文化的生命力和創(chuàng)造力，折射出公眾精神文化需求的不斷提升，體現(xiàn)著中國人的文化自信。

國學(xué)主要學(xué)的是什么內(nèi)容？六合區(qū)什么是國學(xué)學(xué)堂

學(xué)生為什么要學(xué)國學(xué)？鼓樓區(qū)什么是國學(xué)好處

國學(xué)是生活中的一部分，張嘴說話、如廁，舉手投足間都與國學(xué)有關(guān)。要讓孩子從情緒上感受國學(xué)的內(nèi)涵，而不僅只是背誦。我們將國學(xué)分為10個部分，有的是道德教育，有的是情感教育，有的是生命教育。比如，道德教育方面，我們會學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，“緩揭簾，勿有聲，寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱，執(zhí)虛器，如執(zhí)盈，入虛室，如有人”。上課時，老師逐字逐句地解讀，通過故事、游戲、演練等不同方法，讓孩子喜歡和理解。通常意義上的兒童國學(xué)啟蒙叢書包括《論語》、《大學(xué)》、《詩經(jīng)》、《增廣賢文》、《弟子歸》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》等。國學(xué)啟蒙教育的內(nèi)容不僅是唱詩讀經(jīng)，還包括中醫(yī)藥學(xué)的啟蒙教育，被稱作人文藝術(shù)教育根基的“琴棋書畫”，還包括學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的戲曲藝術(shù)，點朱砂，拜孔子，誦經(jīng)典，唱唐詩，著漢服，操古琴，學(xué)書法，聽京劇，畫花臉，糊風(fēng)箏，剪窗花……鼓樓區(qū)什么是國學(xué)好處

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