少兒美術學習的好處1.幫助孩子擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美術學習不是為了將某一個事物用繪畫的方式表達得具像，是孩子發(fā)現(xiàn)美、感受美、表達美的過程。孩子通過美術學習可以學會從美的角度觀察事物。80后這一代，回想起小時候的學畫過程，幾乎都是經歷了很長一段時間的簡筆畫學習，也就是老師用一些簡單的圖形描繪出物體的形狀，讓學生照著畫。這種美術教學方式是由當時的社會環(huán)境決定的，學校里美術教育人員的短缺，使得簡筆畫這種簡單易培訓的繪畫方式得以普及。但是簡筆畫比較大的危害是直接告訴了孩子“結果”，而缺少“感知思考”的過程。所以少兒美術的培訓，不應該重視具像的表現(xiàn)能力，而應該培養(yǎng)藝術的感知力。假期該讓給孩子上少兒美術課嗎?南京少兒美術服務保證

少兒美術教育其實可以概括為兩層一為培養(yǎng)孩子感受美與創(chuàng)造美的能力，這在整個美術體系上可以稱之為打下基本功，**是這一層面的學習，就可以幫助孩子培養(yǎng)美術功底，開發(fā)創(chuàng)造思維，發(fā)掘寶寶的想象力。而第二層，美育**認為是藝術教育涵蓋于學習、觀察、思考、認知、表達、展示等特殊的動態(tài)認知思維的過程。這種思維不論是在美術學習，甚至在日常生活，社會活動上面都是不可或缺的***能力。美術層面上認為，世上關于美的實物都可以歸入美術的范疇，著裝、裝飾、鮮花、綠葉、陽光小草等等，一切看得見的能夠接觸到的實物都可以用美術表現(xiàn)出來。鼓樓區(qū)指導美術好處如何讓孩子喜歡上美術課?

每個孩子都是一粒與眾不同的種子，“科學是求同的藝術，藝術是求異的科學”，要樹立挖掘求異思維的內涵。時時記住，我們盡量要懂孩子的心理，每個孩子對現(xiàn)實世界觀照的差異性是很珍貴的，兒童畫的珍貴之處就是在于奇思妙想、心靈的抒發(fā)、自由的表達。孩子們可能不知道，這些都是令眾多藝術家羨慕地方，甚至成為他們畢生追求的藝術狀態(tài)。有時鼓勵孩子們蹺蹺腳，鼓勵他們伸伸手，他們就夠著了，就進步了，從而繪畫興趣得以持續(xù)、發(fā)揚，再扶一扶，讓他們走起來，瞧準機會推一把，他們就能閃光，也會長出翅膀。

2、觀察能力的提高當您的孩子樂滋滋地指著自己畫中的“小古怪”說這是超級~，那是***~時，不要用滿帶不信任的眼神打擊他。雖然畫面有些混亂、形狀有些離譜，可你有沒有發(fā)現(xiàn)，這些日常生活中我們因常見而不屑一顧的事物，是以怎樣的角色或姿態(tài)出現(xiàn)在他感知的世界里呢？3、想象能力的提高為什么我們總是很難看懂孩子畫的是什么呢？因為我們跟孩子的想象力、認識能力有差別。成人都喜歡規(guī)矩、真實的東西，而孩子的世界里充滿了童話般的爛漫，花兒會唱歌，太陽長胡子，小兔子拿著氣球，電視機長著兩只手……這正是想象力的比較好表現(xiàn)。少兒美術教育的意義是什么？

繪畫是培養(yǎng)孩子想象力的有效手段。對色彩的運用能顯現(xiàn)出孩子們大膽的想象力，他們按照自己的興趣、想法隨意涂抹顏色，紅色的房子、七彩的石頭、藍色的蜻蜓...…繪畫是一種表情達意的形式，也能使情緒得到及時宣泄。繪畫也是一種藝術，它跟音樂、舞蹈一樣富有魅力，可以說是人類表情達意的一種形式。無論是孩子的還是成人的繪畫作品，都附帶了個人感情因素在里面。繪畫也是在他們的年紀里更好地表達自己情緒的一種極好的方法。繪畫使左右大腦一起“開工”。在日常生活中，動手能力主要開發(fā)的是人的左半腦，思考畫什么，怎么畫，以及對手部運動的控制，這些都會促進左腦的智力開發(fā)。繪畫可以同時活動左右大腦。在不斷繪畫創(chuàng)作的過程中，孩子們會不斷打破原有的思維和定式。當接受到外界的新鮮事物時，靈感一觸即發(fā)，左右大腦同時“開工”。少兒美術的有哪些好處?建鄴區(qū)童畫少兒美術機構

少兒美術怎樣培養(yǎng)孩子？南京少兒美術服務保證

美術可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力與思維能力，幫助孩子成為**且快樂的個體讓我們“透過孩子的眼睛”,看看當他們忙于繪畫時究競在想些什么。首先,當他們開始畫畫時,他們一定在想著“某樣東西”。通常他們所想的“某樣東西”,在我們看來微不足道。然而,對孩子來說,這通常意味著與其自身和自身體驗之間的一種直接對話。當他們“思考”時,他們的思緒都集中在所描繪的這種體驗上。他們的思維過程——思考并專注于某事的能力——被***了,這是藝術創(chuàng)作**重要的第一步。南京少兒美術服務保證

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