通過美術(shù)教育能夠發(fā)展學(xué)前兒童的觀察能力、記憶力、想象能力、創(chuàng)造及實際操作能力首先，美術(shù)教育對兒童的智力及創(chuàng)造才能都有較大的幫助。美術(shù)活動是一種視覺活動，兒童在動手之前，首先總是要通過視覺觀察所要表現(xiàn)的對象，例如物象的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩和比例等，使這些因素在頭腦中留下較清晰的印象，然后再憑借著自己對這些的感受和理解去動手表現(xiàn)，這種觀察力的培養(yǎng)，對兒童的美術(shù)創(chuàng)作乃至一個人一***展都是十分重要的。在美術(shù)教育中，培養(yǎng)兒童積極的觀察能力是非常重要的。少兒美術(shù)教育的階段性。建鄴區(qū)指導(dǎo)美術(shù)機構(gòu)

繪畫可以增強孩子的記憶力。有心理學(xué)家認為，孩子們在5歲以前的創(chuàng)作性是比較高的，幾乎能等同于繪畫大師。他們的繪畫內(nèi)容并不是虛無的，是對現(xiàn)實的一種記憶恢復(fù)，只是表現(xiàn)方式不是我們成人慣有的接受方式而已繪畫過程鍛煉孩子的種種能力。從簡單涂鴉開始，孩子就在不斷創(chuàng)新，從**開始運動軌跡的線條到有意義的形狀，再到顏色，再到內(nèi)容，創(chuàng)造力可以無限發(fā)揮。它是由微妙精細的觀察能力、形象的思維能力、高效的記憶力、創(chuàng)造的想象力，再加上手的協(xié)調(diào)運動和豐富的表達能力組成的。建鄴區(qū)指導(dǎo)美術(shù)機構(gòu)假期該讓給孩子上少兒美術(shù)課嗎?

四、這個時期的兒童在生理上已進入少年期，在心智發(fā)展方面，已漸漸接近成年人。從思維發(fā)展來看，已從直觀形象思維向高級形象思維發(fā)展，并已具有一定的抽象思維的能力；從繪畫的角度看，其觀察能力、理解能力、、表現(xiàn)能力等都比以前兩個階段有了較大程度的提高，由于多年的學(xué)校教育及社會家庭教育與影響，他們對自然美、社會美和藝術(shù)美都具有初步的鑒賞能力。隨著鑒賞能力的提高，再加上手腦的生長發(fā)育日趨成熟，兒童在繪畫技法上已體現(xiàn)出由易到難的轉(zhuǎn)化，繪畫時極力想畫得像，同時也具備了一定的寫實能力，故稱之為寫實期。當然，寫實期中的一部分人因為繪畫興趣淡薄，繪畫時極力想畫得像，而進步卻不令人滿意，同時又缺乏自信心和耐心而轉(zhuǎn)移興趣，進入繪畫的抑制期。這時，教師就要選擇一些他們喜愛的教學(xué)內(nèi)容，安排一些具有一定難度的表現(xiàn)方式進行訓(xùn)練，這樣可以提高他們寫實的技能技巧，以便使這一部分人順利地度過抑制期

人的審美能力不是天生的，而是在后天從小逐漸培養(yǎng)起來的，生活中我們不難發(fā)現(xiàn)幾乎所有的人沒有一個不愛美的，學(xué)前兒童也是如此。日常生活中，兒童在成人的正確引導(dǎo)下，感受和理解著存在于自然、社會中的美，無論是幼兒園的美化，人們的衣著打扮，還是家中的生活起居，言談舉止，大自然五光十色的景物和多姿多彩的變化，都能引起兒童的注意，激發(fā)他們的審美情感，使他們受到美的陶冶。但兒童在日常生活中受到的美育是發(fā)散的和有限的。所以，有計劃地引導(dǎo)兒童參加美術(shù)實踐的各種活動，可以更有效地促進兒童對美的表現(xiàn)力、感受力和理解力的發(fā)展。少兒美術(shù)課程都有那些 ?

少兒美術(shù)教育要怎樣教小朋友畫畫第1章簡筆畫的認知和理解簡筆畫在幼兒教育教學(xué)活動中有著非常重要的作用，是學(xué)前教育專業(yè)課程中的重點內(nèi)容。教師要充分認識和理解簡筆畫的概念與作用、繪畫工具與表現(xiàn)方法，掌握簡筆畫的造型元素、造型方法、表現(xiàn)形式與內(nèi)容、設(shè)計步驟與色彩知識，為簡筆畫的學(xué)習(xí)打下扎實的理論基礎(chǔ)。1.1簡筆畫的概念簡筆畫也稱為簡筆造型，通過提取物象**典型、**突出的特點，運用簡練的線條、筆法和簡略的造型來高度概括出簡潔、生動、易懂的形象，是符合幼兒的心理特征和審美情趣，**容易理解和掌握，備受幼兒喜愛的一種繪畫形式。將其合理地應(yīng)用在教學(xué)當中，將會起到意想不到的效果。1.2簡筆畫適合用于幼兒教育的優(yōu)勢1.2.1適應(yīng)幼兒心理幼兒的抽象思維在還未充分發(fā)展之前，對具象思維形式特別感興趣。幼兒在直觀圖形的要求上帶有夸張和裝飾性，由于簡筆畫的表現(xiàn)具有漫畫的夸張性并且富有趣味性，因此非常適應(yīng)幼兒期的心理特點少兒美術(shù)是怎么培養(yǎng)孩子的?建鄴區(qū)指導(dǎo)美術(shù)機構(gòu)

少兒美術(shù)學(xué)習(xí)對孩子有什么好處?建鄴區(qū)指導(dǎo)美術(shù)機構(gòu)

家長在少兒美術(shù)創(chuàng)作中的作用！即便家長不給孩子報美術(shù)培訓(xùn)班，也應(yīng)該做好以下幾點：1、在孩子看來畫畫就是玩，不要施加壓力，背上負擔。2、多與孩子交流溝通，了解他們的所思所想，學(xué)會傾聽，看懂他們的畫。3、和孩子一起參加社會活動，豐富生活內(nèi)容，開拓孩子視野?？匆恍┟佬g(shù)畫冊、展覽，提高欣賞水平。4、滿足和支持他們的繪畫意愿，給他們提供必要的紙、筆和環(huán)境，即便衣服手臉弄臟也不要斥責。5、開辦家庭美術(shù)展，用孩子的畫作布置房間，讓他體會成就感和樂趣。建鄴區(qū)指導(dǎo)美術(shù)機構(gòu)

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