1、不要過(guò)早學(xué)書法，那是揠苗助長(zhǎng)。晚一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，七八歲開(kāi)始都不晚。2、不要期待你的孩子是書法天才，在書法這個(gè)藝術(shù)類型中，可能有人悟性稍好，但絕沒(méi)有所謂的書法天才。曾經(jīng)有過(guò)的書法兒童天才，長(zhǎng)大后都去哪去了？3、不要過(guò)度期待學(xué)習(xí)的成果，**重要的是先讓小朋友喜歡書法、喜歡寫字。4、書法不只是寫字的技術(shù)，書法是必須一輩子投入的修養(yǎng)，光是小時(shí)候?qū)W會(huì)寫毛筆字，不會(huì)有什么了不起的事情出現(xiàn)。5、剛剛開(kāi)始的時(shí)候，喜歡書法比練寫字更重要。先喜歡書法，更可能把字寫好。一個(gè)對(duì)書法心動(dòng)的孩子，不可能寫不好字。哪里的毛筆機(jī)構(gòu)是比較好?杭州啟蒙毛筆的認(rèn)知

要博采精華，天下之大無(wú)奇不有，宇宙之廣萬(wàn)象眾生。在書法領(lǐng)域里，任何一個(gè)書法名家，都有其各自的風(fēng)格，要善于觀察，領(lǐng)悟各家的長(zhǎng)處，多看書法碟片，吸取他人的營(yíng)養(yǎng)，彌補(bǔ)自己的不足，使自己的書法水平不斷增長(zhǎng)。所謂三人行，必有我?guī)熝删褪沁@個(gè)道理，老人學(xué)習(xí)書法可以多多與他人交流，互相探討，互相學(xué)習(xí)。

古人字帖中，每一個(gè)人都有他各自不同的書寫習(xí)慣，就是同一個(gè)人在不同時(shí)期所寫的字，也會(huì)有書寫習(xí)慣的變化，鉆進(jìn)一個(gè)帖里去，是學(xué)不好書法的。中老年人記憶力減退，正因?yàn)楹茈y記住字的模樣，更要牢牢地把住一個(gè)精字，只有精選一帖，才能記得住帖上的模樣，并能把記住的模樣通過(guò)手寫出來(lái)。如果學(xué)得過(guò)雜，過(guò)早求博，尤其是真、草、隸、篆同時(shí)并舉，結(jié)果沒(méi)有一個(gè)帖能在腦子里留下深刻印像，哪一門也達(dá)不到一個(gè)像樣的水平。 杭州人文毛筆真正要學(xué)毛筆書法就應(yīng)當(dāng)從臨摹楷書開(kāi)始.

讓孩子學(xué)習(xí)毛筆字的好處有哪些一、長(zhǎng)期寫毛筆字對(duì)糾正孩子錯(cuò)別字也有很大的幫助，教育新聞表明毛筆字因?yàn)槠鋾鴮懙淖中我约按竺娣e，會(huì)讓孩子在書寫過(guò)程中加深對(duì)字體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)，加深對(duì)字的印象，因而寫錯(cuò)別字的幾率也會(huì)**降低，而目前很多兒童在書寫中**常見(jiàn)的問(wèn)題就是寫錯(cuò)別字，一些孩子還喜歡在電腦上聊天，受到輸入法的影響以及一些網(wǎng)絡(luò)流流行語(yǔ)的誤導(dǎo)很容易寫錯(cuò)別字。所以鍛煉毛筆字加強(qiáng)孩子對(duì)正確的字的認(rèn)識(shí)是非常有必要非常有幫助的。

讓孩子學(xué)習(xí)毛筆字的好處有哪些 二、學(xué)毛筆字有助于保護(hù)視力，教育新聞研究表明視力的穩(wěn)固主要是在青少年時(shí)期，然而這時(shí)很多少年長(zhǎng)期寫作業(yè)，盯著密密麻麻的小字很容易造成視覺(jué)疲勞，而一些學(xué)生在學(xué)習(xí)后又馬上將視線轉(zhuǎn)向了電腦屏幕或者電視機(jī)屏幕，而這些電子產(chǎn)品都會(huì)對(duì)兒童的視力造成刺激性影響，長(zhǎng)期觀看電視會(huì)造成孩子的視網(wǎng)膜受損，怕光，流淚等等，嚴(yán)重者甚至?xí)l(fā)炎。而毛筆字則比較大，而且書寫較慢，孩子在書寫毛筆字時(shí)一點(diǎn)也不會(huì)因?yàn)闀鴮懚斐梢暳κ軗p。而且長(zhǎng)期寫毛筆字還會(huì)對(duì)眼球造成一種休息的感覺(jué)，對(duì)恢復(fù)視力很有幫助。軟筆跟硬筆的區(qū)別是什么?

坊間有兩種開(kāi)筆的說(shuō)法，一種說(shuō)要用溫水，一種說(shuō)不要用溫水。用溫水的依據(jù)是溫度較高的時(shí)候，分子熱運(yùn)動(dòng)較激烈，便于膠水溶解,開(kāi)筆比較快。不用溫水的依據(jù)是毛筆是用動(dòng)物毛發(fā)制成，高溫會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性，肽鏈變性,使毛筆彈性下降。事實(shí)上,溫度在45攝氏度以下的溫水開(kāi)筆，對(duì)毛筆影響并不大。溫度更高的時(shí)候，則有可能對(duì)毛筆彈性有影響。如果著急用筆的話，可以酌情使用溫水；不著急的話，用冷水浸泡至筆毛散開(kāi)即可。開(kāi)筆時(shí)，浸泡毛筆的水面應(yīng)接近筆根，而不要完全浸沒(méi)，以保留筆根處的膠;如非急用，不要用手指捻筆毛，讓它自然松散，保證其結(jié)構(gòu)不被破壞。軟筆跟硬筆哪個(gè)更適合小學(xué)生?雨花臺(tái)區(qū)放心毛筆字帖

毛筆書法到底要不要報(bào)班?杭州啟蒙毛筆的認(rèn)知

我們都見(jiàn)過(guò)這樣的人，隨手拿毛筆一揮，就說(shuō)成是“書法作品”。千萬(wàn)別把普通寫字或非常匠氣地寫字，當(dāng)作是書法。書法，在不違背文字意義前提下，可以有充分可變性的表現(xiàn)力，可以虛實(shí)伸縮、疏密、奇正、歪斜、松散…通過(guò)毛筆的提按，頓挫，緩急，節(jié)奏快慢而產(chǎn)生優(yōu)美的韻律，通過(guò)點(diǎn)線，形式支配，左右上下的牽側(cè)斜正，均衡，大小，錯(cuò)落，動(dòng)靜，收放，以動(dòng)態(tài)的、靜態(tài)的表達(dá)，顯現(xiàn)出互相依存，互相制約，互相映襯，彼此呼應(yīng)，相生相的“道”的深意來(lái)。杭州啟蒙毛筆的認(rèn)知

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