中國畫與西洋畫相比有著自己獨特的特征，還表現(xiàn)在其藝術手法、藝術分科、構圖、用筆、用墨、敷色等多個方面。按照藝術的手法來分，中國畫可分為工筆、寫意和兼工帶寫三種形式。工筆就是用畫筆工整細致，敷色層層渲染，細節(jié)明徹入微，用極其細膩的筆觸描繪物象，故稱"工筆"。而寫意呢？相對"工筆"而言，用豪放簡練的筆墨描繪物象的形神，抒發(fā)作者的感情。它要有高度的概括能力，要有以少勝多的含蓄意境，落筆要準確，運筆要熟練，要能得心應手，意到筆到。兼工帶寫的形式則是把工筆和寫意這兩種方法進行綜合的運用。應該要讓孩子學國畫嗎?江寧區(qū)大齡兒童國畫好處

中國畫有著源遠流長燦爛輝煌的歷史淵源。其獨特的審美情趣，是中國文化，美學思想哲學觀念的集中體現(xiàn)。學習中國畫我們可以品味畫家那種以人修德，注重人品的文化積淀。中國畫即承古又創(chuàng)新是各種美好品質美育的培養(yǎng)。孩子們學習中國畫，可以學會一種更高的藝術的思維方式，能夠使孩子們更加熱愛生活，熱愛大自然；成人學習中國畫不僅能修心養(yǎng)性，改變氣質，更得以從靜中穩(wěn)定血壓，使得身心清爽愉快；老人學習中國畫可以靜心養(yǎng)性使其使頭腦變得更為冷靜，美意延年有益于身心健康，中國畫是以情動人的藝術，當你完成一幅作品的時候，也是享受審美愉悅的時候。玄武區(qū)人文國畫傳承小朋友幾歲可以學習國畫?

興趣是兒童比較好的老師，是兒童學習的動力，它可以啟發(fā)兒童的求知欲，調動兒童的積極性。然而它的來源并不是兒童一時的情緒沖動，而是兒童對某一事物的認識和理解后所產生的一種心理需要，對兒童進行國畫教學還必須采取先易后難這一循序漸進的教學原則，讓兒童感到國畫畫容易，畫國畫好玩，才能提高兒童的繪畫興趣，然后再逐步深入教學活動、逐步引導兒童對畫國畫的認識。于是，我先用游戲的形式給兒童講解繪畫的工具和基本筆鋒及焦、濃、淡墨特點和配制方法，讓兒童在紙上亂畫，使他們感受到墨在宣紙上自然成形的現(xiàn)象，了解了墨色變化的基本知識，使他們更深一步的認識到畫國畫的工具與以前所常用的工具不同了、自己所畫出來的畫也不一樣了，自然而然就激發(fā)了兒童學習國畫的愿望;我還將收集的許多兒童國畫作品給兒童看，告訴他們這是小朋友的畫，在比賽中得過獎，并在許多書上刊登過。因而調動了兒童學國畫的積極性;在教學過程中也必須緊扣這一點，靠前節(jié)課一定要上得生動有趣。使兒童有回味無窮的感覺。

有人說重在運筆，練書法，其實也就是說運氣，不是會拿筆來幾下，很容易用到蠻力。吸氣吐氣發(fā)力。其次是方法感悟還有就是改變繪畫習慣，從其他工具，原來比較常用的方式轉變?？梢孕屡f同時進行，比如先用干筆，純墨色，作畫。同時做鉛筆稿參照。確保不會因為新的工具，有生疏和技法問題影響到自己本身的水準。新手很容易陷入惡性僵局。不管畫什么，用什么畫，怎么畫，都要相信你是藝術家，盡力討好自己。暫時忘卻復雜的理論多樣的技巧，讓自己沉浸初衷。永遠不要忘記發(fā)現(xiàn)美的樂趣，也不要因為純粹追尋技法理論拋棄自己的感悟，放輕松還有比較重要的運氣，是遇到一個好老師，哪怕只傳授了半小時的經驗，也足夠撼動你一生，也許，你就悟了。國畫入門該先學什么內容 ?

以筆墨為精神內核中國畫是具有悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的中國民族傳統(tǒng)繪畫，凝聚著中華民族的智慧、性格、心理、氣質，以其鮮明的特色和風格在世界畫苑中獨具體系。它的精神內核是“筆墨”。中國畫、國畫、宣畫乃同義詞。中國畫按其使用材料和表現(xiàn)方法，可細分為水墨畫、重彩、淺絳、工筆、寫意、白描等；按其題材又有人物畫、山水畫、花鳥畫等。中國畫的畫幅形式較為多樣，橫向展開的有長卷（又稱手卷）、橫披，縱向展開的有條幅、中堂，盈尺大小的有冊頁、斗方，畫在扇面上面的有折扇、團扇等。中國畫的分類依據(jù)有內容、形式或顏色、技巧和時代。該讓小朋友學國畫 還是少兒美術。江寧區(qū)大齡兒童國畫好處

是什么讓你想要讓自己的孩子學習國畫?江寧區(qū)大齡兒童國畫好處

看你的興趣大小了，解放以前中國沒有學畫畫的學校，基本都是師傅帶徒弟的模式，所以也不分專不專業(yè)，現(xiàn)在學國畫專業(yè)的學生，畢業(yè)后大約三分之二的人轉行了，學校畢業(yè)分不到專業(yè)單位是肯定的，面臨生活問題筆墨情趣就會索然無味，很多業(yè)余愛好者不同，有固定的工作和收入，學畫心態(tài)也不錯，加之與生俱來的興趣，所以出成就的大有人在，國畫的基礎應該說是書法，但具體畫類對書法的基礎要求有高有低，一般書畫都會同時學習，這樣均衡發(fā)展比較好，越是業(yè)余出身的，越要找個很專業(yè)的老師，起步特別重要，一般專業(yè)的畫院、美術學院、藝術學院、美協(xié)等部門舉辦的培訓是一條路子，找個好老師不是看誰的頭發(fā)長、胡子長，而是要看他的功底厚不厚，路子正不正，頭銜太多的不要信，到處趕場子的不要跟，那里有興趣那里就有有天才，主要是英雄，誰還問出處呢？江寧區(qū)大齡兒童國畫好處

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