很多書法初學者會問到這個問題，主要原因是楷書很難寫，不實用，還沒有行書那么瀟灑飄逸。因此很多初學者想跳過楷書直接學習行書。那么跳過楷書直接學習行書可不可以呢？其實是可以的。為什么說可以呢？首先書法界關(guān)于是否必須先學習楷書再學習行書這個問題沒有定論。其次，從書體演變發(fā)展的歷程來看，楷書和行書幾乎是在同一時期和階段發(fā)展起來的，也就是說，書法的發(fā)展并不完全是由楷書逐漸發(fā)展形成行書的。所以，對于那些喜歡優(yōu)美灑脫風格行書的朋友來說，直接學習行書是完全可以的。不過從另一個角度來講，初學者在把握行書上的難度會比把握楷書上大很多。行書變化多端，不好琢磨，規(guī)律性不強，而楷書的規(guī)范性和規(guī)律性則會強很多。因此選擇楷書入門對于初學者打基礎(chǔ)是很好的選擇?；A(chǔ)階段主要是鍛煉手對毛筆的控制能力，其次就是如何發(fā)力。我覺得書法的更高階段要鍛煉的是控制心的能力，也就是如何駕馭我們自己的內(nèi)心。筆隨心動，意在筆先，心摹手追，大概講的就是這個意思。毛筆書法是一切書法的基礎(chǔ).六合區(qū)什么是毛筆入門

字法書法是線條造型藝術(shù)。所謂筆法主要的就是怎樣創(chuàng)造理想線條(點畫)的用筆方法。提按——筆按下去寫，筆劃就粗，提起來就細。就像人走路的兩只腳，一只落下，一只提起，不停地交替一樣，筆在寫字的過程中也在不停地提按。惟其如此，才能產(chǎn)生出粗細絕不相同的線條來。每寫一個筆畫，都有入筆、行筆、收筆三個過程。入筆有“露鋒”法，順筆而入，使筆畫開端呈尖形或方形；有“藏鋒法”，逆鋒入筆，橫畫欲右先左，豎畫欲下先上，使筆鋒藏在筆畫中，筆畫開端基本呈圓形。行筆要學會“中鋒用筆”，使鋒尖常在點劃中間運行。為使筆畫有力度，還要學會澀勢用筆，行中留，留中行，避免浮華。收筆有“露鋒”（把筆逐漸提出紙面，畫呈尖形，如懸針豎、撇、捺、鉤），有“藏鋒”（將筆尖收回畫中，如垂露豎，筆畫尾端呈圓形）。結(jié)字——又叫結(jié)體或間架結(jié)構(gòu)。啟功先生曾指出，寫毛筆字一要把握間架結(jié)構(gòu)，二要練好筆畫特點。間架結(jié)構(gòu)比點畫特點重要。間架好的字，筆畫特點不突出，也還順眼；反過來就不行了。建鄴區(qū)經(jīng)典毛筆作品學習誰的毛筆書法比較好？

讓孩子學習毛筆字的好處有哪些一、長期寫毛筆字對糾正孩子錯別字也有很大的幫助，教育新聞表明毛筆字因為其書寫的字形以及大面積，會讓孩子在書寫過程中加深對字體的結(jié)構(gòu)認識，加深對字的印象，因而寫錯別字的幾率也會**降低，而目前很多兒童在書寫中**常見的問題就是寫錯別字，一些孩子還喜歡在電腦上聊天，受到輸入法的影響以及一些網(wǎng)絡(luò)流流行語的誤導很容易寫錯別字。所以鍛煉毛筆字加強孩子對正確的字的認識是非常有必要非常有幫助的。

學習書法從毛筆入手事半功倍。因為毛筆書法是一切書法的基礎(chǔ)，鋼筆字只是用鋼筆去寫毛筆字，**終寫出毛筆字那樣的形狀，所以學習書法從毛筆入手可以更好、高效的去理解書法。從根源上去認識書法，真正明白這個筆畫為什么要這樣塑造，筆畫之間的關(guān)系為什么如此安排，腦袋清楚了手才能明白的去書寫。毛筆字字形大，一個字寫的稍微差些，立馬會發(fā)現(xiàn)。鋼筆字字形小，筆畫、結(jié)構(gòu)寫壞了，不容易發(fā)現(xiàn)。所以練習毛筆字更容易發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。毛筆的主要原料是哪些?

二：培養(yǎng)孩子的耐力和自信心陶冶情操，靜心養(yǎng)性！書法有助于幫助孩子沉靜下心來。幫助培養(yǎng)孩子的耐性，書法學習是一個漫長的過程，其中需要花去的時間和個人的努力可想而知，在學習書法的過程中還能夠培養(yǎng)孩子堅持不懈的精神。提高孩子的專注力！靜能生慧，慧能生智！三、可以豐富學識，培養(yǎng)良好的習慣學好書法，必須以豐富的學識為基礎(chǔ)，清代書家楊守敬認為，學術(shù)除品高以外，“一要學富，胸羅萬千，書卷之氣，自然益于行間?！庇蓪W書而悟到讀書更重要，這是提高孩子文化素質(zhì)的第二收獲——使孩子愛學習。通過學習書法，能促進孩子養(yǎng)成細致、專注、沉著、持久的學習品質(zhì)。為什么學習書法可以使人變得細心，容易集中注意力呢？因為書法是一項十分精細的活動，要想把字寫好，需全神貫注，凝神靜氣，仔細觀察字的結(jié)構(gòu)，并要腦、眼、手相應(yīng)，準確控制用筆的輕重緩急，這樣久而久之能潛移默化的改變一個人的心理素質(zhì)，養(yǎng)成沉著***的習慣。而孩子一旦養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)，對其他課程的學習乃至今后的發(fā)展都是極有益處的。真正要學毛筆書法就應(yīng)當從臨摹楷書開始.秦淮區(qū)大齡兒童毛筆哪家好

毛筆書法 應(yīng)該怎么樣的順序?qū)W習？六合區(qū)什么是毛筆入門

我們都見過這樣的人，隨手拿毛筆一揮，就說成是“書法作品”。千萬別把普通寫字或非常匠氣地寫字，當作是書法。書法，在不違背文字意義前提下，可以有充分可變性的表現(xiàn)力，可以虛實伸縮、疏密、奇正、歪斜、松散…通過毛筆的提按，頓挫，緩急，節(jié)奏快慢而產(chǎn)生優(yōu)美的韻律，通過點線，形式支配，左右上下的牽側(cè)斜正，均衡，大小，錯落，動靜，收放，以動態(tài)的、靜態(tài)的表達，顯現(xiàn)出互相依存，互相制約，互相映襯，彼此呼應(yīng)，相生相的“道”的深意來。六合區(qū)什么是毛筆入門

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