書法在中國的歷史悠久，是一門中國獨特的藝術(shù)。手、眼和腦在書寫時需要共同配合，精神力集中，對身體的各個***調(diào)節(jié)發(fā)育都有好處，對孩子的藝術(shù)審美培養(yǎng)的作用也是極大的。一：開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性孩子在學習毛筆書法中，手指、手腕和手臂的相互協(xié)調(diào)配合，這都需要靠大腦的指揮和操控，經(jīng)常有規(guī)律的訓練，對孩子大腦的發(fā)育作用是不言而喻的。還可以提升身體的協(xié)調(diào)性，寫好每一個字都需要大腦指揮手和眼睛配合完成，書法練成后手指靈活性都會提升很多。毛筆書法如何確定筆順？玄武區(qū)小朋友毛筆的概念

書法是有一定原則和規(guī)律的并帶有一定的技術(shù)性，又容易被大眾所接受的一種書法形式（屬適用性藝術(shù)）。書法藝術(shù)是運用審美的法則，在寫字的基礎(chǔ)上加以升華的藝術(shù)，并具有很強的欣賞價值和審美價值。魯迅先生說：書法藝術(shù)是高級藝術(shù)。我國歷史上都非常重視書法，有秦朝程邈在獄中創(chuàng)隸書被釋放并委以御史的典故。在歷史上**值得一提的是我國唐代書法地位比較高，它創(chuàng)立了書學。書學是唐代比較高學府（國子學、太學、律學、四門學、書學、算學），六學之一。書學以專門培養(yǎng)書法高級人才，并把書法列入取仕、官制之中，以后各朝代都有不同程度的重視。玄武區(qū)小朋友毛筆的概念初學毛筆書法的六大誤區(qū).

初學書法應(yīng)該用什么毛筆？其實這個問題并不簡單，但是我們有簡單的答案，*供初學參考的答案。***：不要用羊毫?；蛟S聽說過這樣一個觀點：初學書法一定要用羊毫，羊毫軟，正好可以拿來練筆力。這個觀點貌似有理，實際上沒有根據(jù)。羊毫毛筆是在清中期才盛行的，在此之前大家一直用的硬毫。反倒是用硬毫的時代書法精彩迭出，用了羊毫之后卻乏善可陳。再說毛筆軟不一定能練出筆力，筆力要靠主動發(fā)力來練習，而羊毫太軟反而容易養(yǎng)成拖著毛筆走的壞習慣，不利于主動發(fā)力習慣的培養(yǎng)。

字法書法是線條造型藝術(shù)。所謂筆法主要的就是怎樣創(chuàng)造理想線條(點畫)的用筆方法。提按——筆按下去寫，筆劃就粗，提起來就細。就像人走路的兩只腳，一只落下，一只提起，不停地交替一樣，筆在寫字的過程中也在不停地提按。惟其如此，才能產(chǎn)生出粗細絕不相同的線條來。每寫一個筆畫，都有入筆、行筆、收筆三個過程。入筆有“露鋒”法，順筆而入，使筆畫開端呈尖形或方形；有“藏鋒法”，逆鋒入筆，橫畫欲右先左，豎畫欲下先上，使筆鋒藏在筆畫中，筆畫開端基本呈圓形。行筆要學會“中鋒用筆”，使鋒尖常在點劃中間運行。為使筆畫有力度，還要學會澀勢用筆，行中留，留中行，避免浮華。收筆有“露鋒”（把筆逐漸提出紙面，畫呈尖形，如懸針豎、撇、捺、鉤），有“藏鋒”（將筆尖收回畫中，如垂露豎，筆畫尾端呈圓形）。結(jié)字——又叫結(jié)體或間架結(jié)構(gòu)。啟功先生曾指出，寫毛筆字一要把握間架結(jié)構(gòu)，二要練好筆畫特點。間架結(jié)構(gòu)比點畫特點重要。間架好的字，筆畫特點不突出，也還順眼；反過來就不行了。成年人想學習書法，硬筆書法和毛筆書法哪個先練習能夠相得益彰？

二、筆的運行速度

筆的運行速度，指筆運行的疾澀、快慢。疾，快的意思。但“疾”并非一味的快速，仍須起伏行筆，急遽有力。澀，慢的意思，即行筆要留得住，但又并非停滯不前。字的點畫不同，行筆速度亦各異，故有“疾”、“澀”之分。清劉熙載《藝概－書概》云：“古人論用筆，不外疾澀二字。澀非遲也，疾非速也。以遲速為疾澀，而能疾澀者無之。”清蔣和《書法**－筆法精解－指法名目》云：“宜疾則疾，不疾則失勢，宜澀則澀，不澀則病生?！币话愣?，寫正書的速度要慢些，但又要有行草的靈動，寫行草書則要快些，但又要有正書的穩(wěn)重。筆運行的速度并非一成不變，而是根據(jù)具體情形時緩時急，交替前行。 如何系統(tǒng)學習毛筆書法？南京人文毛筆書法

如何讓孩子正確的學習毛筆書法?玄武區(qū)小朋友毛筆的概念

首先，軟筆書法完全可以自學，不像別人說的那么萬劫不復(fù)，別走彎路，玩江湖體那一票就行。其次也要承認，自學到一定程度，是有個天花板的，自己很難發(fā)現(xiàn)不足和突破點，這個時候就需要找個人指點了，當然了，自己入門到初級，都沒有問題。然后解釋下盲人走夜路這個事，你要是說完全“自學”，不臨帖，不學執(zhí)筆，那種天馬行空的自學，那確實是不行，甚至是浪費時間糟踐藝術(shù)。***推薦幾個硬件吧，盧中南先生的歐體字帖，還有很多字帖，照著練都沒毛病，還有“活字帖”啥的可以直觀看行筆過程。玄武區(qū)小朋友毛筆的概念

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