父母在談?wù)撌裁?，孩子可能今后會對什么感興趣；父母在抱怨，孩子可能就有了抱怨的情緒。很多父母以為跟孩子多說話沒有什么意義，實際上父母說的東西，即使孩子當(dāng)今不懂，也會成為他大腦里的重要組成部分。更重要的是，陪伴和共同生活會決定整個家庭是否擁有共同的命運。一個父親是當(dāng)?shù)睾苡忻钠髽I(yè)家，很忙，不是請人家吃飯，就是人家請他吃飯，跟自己的女兒沒有很多接觸。孩子上了小學(xué)后，因為參加教育實驗，教育實驗的老師會定期給孩子父母親寫信，每周一封信。其中一項就是要求父母和孩子一起讀書，不只是母親讀，父親也要讀。這個父親5年里和孩子一起讀了184本書。他說一開始沒感覺，讀了一個月之后，發(fā)現(xiàn)閱讀比喝酒有意思得多，就開始主動拒絕應(yīng)酬，跟孩子一起讀書。齊家道和“家文化”湘潭基地位于家文化研學(xué)基地。湖北孩子脾氣大怎么辦

父母再忙也應(yīng)該想辦法陪孩子，哪怕時間很緊張，哪怕做做樣子。回到家，很多父母打游戲，看電視，這很正常，但是要想讓孩子走得更好一些，就必須克制自己的行為。閱讀：我有讀書給我聽的媽媽，閱讀的種子是在家庭里播下的?！独首x手冊》引用了一首詩：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但是你永遠(yuǎn)不會比我富有，我有讀書給我聽的媽媽?！遍喿x是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉，閱讀能力、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是從家庭開始的。湖北孩子自閉怎么辦齊家道和教育科技有限公司，帶給你看得見的未來，說不出的精彩。

要想子女成為一個好人，一個有用的人，就應(yīng)教育他對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，對國家民族負(fù)責(zé)，對我們生活的地球負(fù)責(zé)。家長要學(xué)會讓孩子自己承擔(dān)責(zé)任，比如早上按時起床是自己的責(zé)任；學(xué)好功課也是自己的責(zé)任，所以回家后先做作業(yè)再玩。自作必須自受，一位家長談了她培養(yǎng)孩子責(zé)任的做法。學(xué)校排練節(jié)目，孩子走時卻忘帶錄音帶，當(dāng)她打電話回家請媽媽送去時，家長堅決不同意?！笆悄阃泿?，你自己回來拿”。從此以后孩子再不忘帶東西了。孩子小學(xué)畢業(yè)時，經(jīng)手管的錢差了200多元，學(xué)校已表態(tài)“算了”，可家長堅持讓孩子一筆筆地查，之后補(bǔ)上了漏記的120多元。鬧鐘響了，但孩子仍然不起。家長就是不叫她，結(jié)果受到老師的處罰。因為按時起床是孩子的責(zé)任。

和孩子講一講自己的煩惱，不要總說“你還小，你不行”，“父母苦死累死也情愿”。而要將家中的困難告訴孩子，激發(fā)孩子的責(zé)任感，讓孩子分擔(dān)一部分。只要放手鍛煉孩子，敢于狠心壓擔(dān)子，孩子都會逐步堅強(qiáng)起來的。關(guān)心和引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，據(jù)調(diào)查，因為喜歡讀書而上學(xué)的學(xué)生中，小學(xué)生占8%，初中生占11%，高中生占4.3%。因而樹立愛學(xué)樂學(xué)的態(tài)度至關(guān)重要。因為，從認(rèn)識上、情感上、態(tài)度上有了這樣準(zhǔn)備，克服學(xué)習(xí)中的任何困難就輕松得多，自信得多。對于學(xué)習(xí)，許多人認(rèn)為“學(xué)好了就能快樂”，其實反過來才對：“快樂了才能學(xué)好”。齊家道和家文化導(dǎo)師團(tuán)由多位從業(yè)二十年以上青少年心理輔導(dǎo)師組成。

不代替孩子成長，“成長”是孩子發(fā)展智力、非智力、體力的過程，是孩子從自然人變?yōu)樯鐣说倪^程。在這個過程中，孩子需要實踐、探索，取得直接經(jīng)驗，也需要在直接經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)過別人的講解、傳授，學(xué)習(xí)書本知識，取得間接經(jīng)驗。游戲也是一種學(xué)習(xí)，孩子通過玩水、玩沙、捉魚、捉迷藏、打雪戰(zhàn)、塑雪人，懂得了水的性質(zhì)、沙的性質(zhì)，知道雪遇熱必化。同時鍛煉了自己的大腦，鍛煉了自己的四肢。手是外在的腦、腳是外在的心臟，用手多的，孩子大腦發(fā)育得好，用腳多的孩子，心臟比別人的強(qiáng)。齊家道和教育科技擁有專業(yè)課程開發(fā)開發(fā)團(tuán)隊。上海孩子沉迷手機(jī)怎么辦

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陪伴對孩子很重要在一起本身就是教育，孩子來到家庭和你成為一個共同體，這就是人生的緣分，怎么樣能夠珍惜和孩子在一起的時光？事實上我們知道，當(dāng)孩子真正離開你的時候，你想和他在一起也很難了。所以真正在一起的時間是非常有限的，而且在一起本身就是教育。這一點我覺得是很關(guān)鍵的，為什么呢？因為你和孩子在一起吃飯，在一起說話，無時無刻不是在進(jìn)行著交流和學(xué)習(xí)，西方心理學(xué)有一個很有意思的研究，他們發(fā)現(xiàn)孩子的詞匯量和父母在家庭交流，尤其是在餐桌上交流的詞匯量直接正相關(guān)。湖北孩子脾氣大怎么辦

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