“每個孩子都有獨特的個性和身心特質(zhì)，適合別人孩子的方式方法，并不一樣適合自己的孩子。一些家長花費了不少人力物力和精力之后，發(fā)現(xiàn)孩子并沒有達到預(yù)期的‘效果’，反而會對自己有更多的自責，甚至對孩子多有責怪，讓孩子無端背負起很多的壓力來?！迸惆椋焊改冈倜σ惨敕ㄅ愫⒆?。父母和孩子在一起吃飯，在一起說話，交流和學(xué)習無時無刻不在進行。西方心理學(xué)有個很有意思的研究發(fā)現(xiàn)，孩子的詞匯量和父母在家庭交流，尤其是和在餐桌上交流的詞匯直接相關(guān)。齊家道和教育科技有限公司，講職業(yè)道德，員工愛本職工作!黑龍江孩子早戀怎么處理

閱讀是有胃口的，一開始讓孩子吃肯德基、麥當勞，慢慢的，其他東西就不愛吃了，他只對肯德基、麥當勞感興趣，他不知道世界上還有其他好東西。讀書也是這樣，讀了一些糟糕的書，對其他的好書就沒有鑒賞力了。習慣：教育是否成功在于有沒有好習慣，葉圣陶先生說過，教育就是培養(yǎng)習慣，衡量教育是不是成功就看有沒有形成良好的習慣。體育不是看跳多高，跑多快，打球多好，是要看有沒有養(yǎng)成良好的健身習慣。如果體育成績優(yōu)異，但大吃大喝不鍛煉，身體也很糟糕，這不叫體育成功。河南孩子不寫作業(yè)怎么辦齊家道和教育的親子喚醒營旨在增強孩子的文化底蘊。

總有些母親習慣性把自己的孩子當作私有物品，一旦遇到什么不開心的事，負面情緒涌上頭，就會把孩子當作出氣筒。遭到反對，還會理直氣壯地說：“都是孩子不懂事?！比欢齻儏s從來沒想過，母親的焦慮、暴躁、不耐煩、冷淡、敷衍、鄙夷等負面情緒，都會對孩子的心靈造成無形的傷害，等到發(fā)現(xiàn)時，再改已為時晚矣。孩子天性就對母親有說不出的依賴。誰都希望家里有個慈母：她能原諒小錯誤，能寬容不完美；她偶爾會軟弱，又時常一個人堅強；她特別愛嘮叨，但很少亂發(fā)脾氣。

言傳又身教，教子亦教己。教育家霍姆林斯基說：“每一瞬間，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并檢驗自己。”我們當父母的對了，孩子自然就對了。教育孩子的過程，也是父母成長的過程，父母做好自己，孩子自然不會出錯。言傳身教，是有效的教育方式。以身作則，才能讓孩子更快地學(xué)會人生的路該如何走。教育的難，在方法；教育的根，在父母。不要讓孩子替你實現(xiàn)夢想，每個人的人生都是獨特的，孩子不是父母的私人物品。父母在孩子的生命中，做好那盞明燈就好，剩下的，應(yīng)該交給孩子自己完成。齊家道和教育科技源與您同心協(xié)力共創(chuàng)輝煌。

發(fā)現(xiàn)和贊揚孩子，孩子總是特別渴望得到別人的肯定。一個孩子如果在童年時代缺少家長善意的贊揚，那就可能影響他個性的發(fā)展，甚至還可能成為一種終身的不幸。所有受歡迎的父母和老師都擁有一雙“愛的眼睛”。他們能在極短的時間內(nèi)，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，發(fā)現(xiàn)他的長處。孩子對成人特別是父母的評價十分敏感，你愛他、喜歡她，他通過你的眼神就能感受到。一旦接受了你愛的信息，你說什么他都能聽到心里去。你把對孩子的要求變成鼓勵，孩子一定會“配合你”。齊家道和教育推崇的“家文化”是促進中華民族傳統(tǒng)文化落地生根的敲門磚。云南青少年演講

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家長要引導(dǎo)孩子從主動學(xué)習形成主動人格，主動才會生動、活躍，主動才會創(chuàng)造發(fā)展。常說“笨鳥先飛”，其實先飛的多半是聰明鳥。他們考慮在前，行動在前，預(yù)習在前，事事主動，時時主動，總是立于不敗之地。這樣的“鳥”哪里笨呢。同時家長要培養(yǎng)孩子興趣，興趣可以是進入對知識追求的癡迷狀態(tài)。常說興趣出勤奮，其實勤奮同樣可以出興趣。此外，家長在引導(dǎo)孩子的過程中還要講究方法，方法是成功的金鑰匙?；ㄒ稽c時間學(xué)習方法，其回報率是很高的。黑龍江孩子早戀怎么處理

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