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在隨后以孔子思想為主要思想的儒家學(xué)說的興起過程中,在倫理道德方面,對“天下是一家”的家文化思想進行了進一步的細化,對家的管理制度、提供合理的思想理論,并在信仰、思想、行為上給予理論支持,從而豐富了家文化思想,是對家文化的信仰和管理思想的補充,經(jīng)過幾千年的發(fā)展,結(jié)合儒家思想的三綱五常的倫理道德,進而形成了中國獨有的家族文化體系,比如說家規(guī)、家教、家訓(xùn),并代代相傳下來。就在西方國家追求人人享受自主、自由的同時,由于受中華傳統(tǒng)文化的影響,中國人一直秉承孔孟之道,忠孝,仁義,家和萬事興的儒家理念,依舊延續(xù)著家庭生活的習(xí)慣,甚至祖孫三代人生活同一屋檐下的情況比比皆是。也正是因為這樣,中國五千年的傳統(tǒng)文化得以保存和傳承下來。齊家道和教育科技有限公司打造的“家文化”教育,是以中國傳統(tǒng)文化為根基和依托。寧夏哪里有親子相處課程
對于家庭和家族延續(xù)來說,傳宗接代只是基本的,品德與良好家風(fēng)的傳承才是真正意義的“薪火相傳”。古人云:“道德傳家,十代以上;耕讀傳家次之;詩書傳家又次之;富貴傳家,不過三代。”也就是說,從家庭和家族的延續(xù)來看,道德能夠傳承十代以上,其次是耕讀和詩書,而富貴傳承不過三代而已。正是出于后世福澤和家族傳承的考慮,傳統(tǒng)社會的人們更注重對后代的道德教化。無論是《顏氏家訓(xùn)》《朱熹家訓(xùn)》,還是《曾國藩家書》,都注重對子孫后代品德的培養(yǎng)和砥礪。《朱熹家訓(xùn)》說:“處世無私仇,治家無私法。勿損人而利己,勿妒賢而嫉能。”《曾國藩家書》說:“凡人多望子孫為大官,余不愿為大官,但愿為讀書明理之君子。勤儉自持,習(xí)勞習(xí)苦,可以處樂,此君子也?!彼^“忠厚傳家久,詩書繼世長”,從家庭和家族的長遠發(fā)展和傳承來看,古人重品德、輕財富的觀念也就可以理解了。寧夏哪里有親子相處課程齊家道和教育推崇的“家文化”是促進中華民族傳統(tǒng)文化落地生根的催化劑。
修身是齊家的前提還在于:修身也是一個情緒管理,克服自身乃至人性弱點的過程。家庭,尤其是中國人的家庭是講究情而非講究理的。如果處理不好個人喜好與情感,就很難管理好家庭和家族。古人很注重家庭關(guān)系中的情緒管理。《論語》中說,子女如果發(fā)現(xiàn)父母的過錯,要溫和地勸導(dǎo),他們?nèi)舨宦爮?,仍?dāng)恭敬,不可冒犯。父母發(fā)現(xiàn)子女有錯,也要分場合批評,“七不責(zé)”:對眾不責(zé),愧悔不責(zé),暮夜不責(zé),正飲食不責(zé),正歡慶不責(zé),正悲憂不責(zé),疾病不責(zé)。在古人看來,無論是子女勸導(dǎo)父母還是父母批評子女,都要照顧好對方的情緒,使之心平氣和?!吨杏埂分姓f:“喜怒哀樂之未發(fā),謂之中,發(fā)而皆中節(jié),謂之和……致中和,天地位焉,萬物育焉?!币簿褪钦f:管好情緒,就達到了“中和”的狀態(tài)。修身、齊家的重要性由此可見。
家國同構(gòu)的弊端不止于裙帶關(guān)系、門閥盛行。史學(xué)家黃仁宇認為,用家國同構(gòu)的倫理本位思想治國理政,讓傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)發(fā)生畸變:上層是強有力的皇權(quán),下層是以親緣、血緣組織起來的家庭、家族,而連接上層與下層的商業(yè)組織、法律則發(fā)育不良——因為在倫理本位思想的指導(dǎo)下,人們用道德、倫理代替法律與契約去解決問題。如果整個社會的人都不以法律和契約解決現(xiàn)實生活中的各種利益糾紛,而單純拿道德說事,許多人就會打著道德或情義的幌子去坑蒙拐騙,這就會讓整個社會陷入到陽奉陰違和道貌岸然的泥潭之中。正如那句話:滿嘴仁義道德,一肚子男盜女娼。齊家道和“家文化”湘潭基地位于家文化研學(xué)基地。
積善之家必有馀慶,千百年來,人們重視家庭教育,把先人的世系事跡、家訓(xùn)家風(fēng)等記錄下來傳給子孫。“家”文化譜系里蘊涵著怎樣的中華傳統(tǒng)基因密碼?當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時代,我們?yōu)楹稳孕柚販丶易V家書?我們?nèi)绾蝹鞒?、重建家風(fēng)家訓(xùn)?“家以及家族的傳承,是古老的話題。在農(nóng)耕文明近萬年長河中,家也是基本的社會組織,承擔(dān)了生產(chǎn)勞動、家族繁衍、教育后代、保護家人安全等的社會職能,所以家族傳承、家風(fēng)家教是中華民族重要的歷史文化,并在長期社會實踐中形成一整套系統(tǒng)理論。齊家道和教育科技有限公司,采用科學(xué)的管理模式和經(jīng)營理念。寧夏哪里有親子相處課程
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親子喚醒營旨在弘揚家文化,喚醒孩子內(nèi)在的偉大力量,培養(yǎng)孩子頑強的毅力、高遠的理想、博大的胸懷、增強其文化底蘊,通過傳統(tǒng)文化以及相關(guān)知識的熏陶,使孩子對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,體味中國傳統(tǒng)文化之美,同時開發(fā)潛質(zhì)、提高學(xué)習(xí)成績、開拓視野、啟迪智慧、逐步完善品格,樹立信心、愛心、積極的生活態(tài)度和理想,具備初步的團隊觀念,懂得為人處世的道理。一個人的人格形成和行為規(guī)范是從小養(yǎng)成的,傳統(tǒng)文化在兒童的智力發(fā)展和人格培養(yǎng)中,起著非常重要的作用。寧夏哪里有親子相處課程
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