保育員有哪些崗位職責(zé)？一、監(jiān)督幼兒生日是否在應(yīng)該活動(dòng)的區(qū)域范圍內(nèi)活動(dòng);二、重視幼兒安全，監(jiān)督在教學(xué)活動(dòng)中及生活過(guò)渡環(huán)節(jié)里的各類危險(xiǎn)事故的發(fā)生;三、每日清晨打水通風(fēng)教室，調(diào)節(jié)空調(diào)暖氣等溫度;四、每日負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、室內(nèi)外環(huán)境及分片包干區(qū)的清潔衛(wèi)生工作;五、負(fù)責(zé)每周玩教具的消毒工作和每日的幼兒用品消毒工作;六、協(xié)助保健醫(yī)負(fù)責(zé)晨檢、午檢;七、照顧班里進(jìn)餐少、體弱的幼兒進(jìn)餐;八、注意掌握幼兒大、小便衛(wèi)生情況，負(fù)責(zé)給尿床幼兒及時(shí)換洗床單、衣褲等;九、負(fù)責(zé)幼兒一日三餐的衛(wèi)生打掃和食物拿取工作，并配穿圍裙和工作帽;十、疏導(dǎo)幼兒定時(shí)大小便。每一位保育員都要有愛(ài)心，要能把幼兒園的孩子當(dāng)成是自己家的孩子，給予它們多方位的關(guān)懷和照顧。中級(jí)保育員報(bào)考條件

保育員是指幼兒園或托兒所里負(fù)責(zé)照管兒童生活的人員。職業(yè)定義：在托幼園所、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)及其他保育機(jī)構(gòu)中，輔助教師負(fù)責(zé)嬰幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對(duì)嬰幼兒進(jìn)行教育的人員。崗位職責(zé)：一、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，經(jīng)常保持活動(dòng)室內(nèi)空氣的流通，保證幼兒有一個(gè)舒適、干凈的環(huán)境。二、按照消毒制度的規(guī)定，認(rèn)真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認(rèn)真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時(shí)沖洗廁所，做到廁所槽內(nèi)無(wú)污垢，保持廁所內(nèi)清潔無(wú)臭味。三、在教師指導(dǎo)下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，多面了解幼兒的飲食、睡眠情況，保持幼兒儀表整潔，精心護(hù)理幼兒生活。深圳高級(jí)保育員工作內(nèi)容保育員是除了家長(zhǎng)以外陪伴孩子時(shí)間很長(zhǎng)的朋友。

保育員老師如何與家長(zhǎng)溝通？首先，要為家長(zhǎng)塑造一個(gè)良好的保育員老師印象，認(rèn)真、敬業(yè)、充滿愛(ài)心。我們可以不加掩飾的把對(duì)孩子的真情實(shí)感表露出來(lái)，即使有時(shí)是不那么開(kāi)心的反饋，但正因?yàn)殛P(guān)注孩子，盡職盡責(zé)，所以必須做到和家長(zhǎng)無(wú)所不談。早晨，當(dāng)家長(zhǎng)把孩子交給我們時(shí)，對(duì)有特殊情況需要交代的家長(zhǎng)要多次的回應(yīng)，給家長(zhǎng)帶來(lái)一份放心。離園時(shí)，當(dāng)家長(zhǎng)問(wèn)到孩子情況時(shí)，盡量多面的反饋孩子的生活起居，并適時(shí)地講講孩子身體狀況，給家長(zhǎng)一些建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)更科學(xué)地對(duì)待孩子飲食、飲水、穿衣等……這種細(xì)心地指導(dǎo)會(huì)使家長(zhǎng)心中滿意放心，同時(shí)增進(jìn)了和我們老師們的心理距離。

幼兒園保育員是怎樣的存在？保育員，也是生活老師，幼兒園的教學(xué)女老師，通常比較年輕。而保育員的年齡相對(duì)來(lái)說(shuō)就較大了，一般都有了孩子，或者孩子都大了，上了高中考了大學(xué)。所以保育員至少都是帶過(guò)娃的，雖然教學(xué)能力和教學(xué)專業(yè)上比不了班上老師，帶在孩子的生活照料有通常自有一套方法。而且有的時(shí)候保育員更具“母愛(ài)”的關(guān)懷，很多小班孩子才入園，哭鬧不止。任憑兩個(gè)教學(xué)老師怎樣安慰都不管用，結(jié)果保育員一個(gè)擁抱就能讓孩子安靜下來(lái)。然后保育員到哪里，孩子就像個(gè)小屁蟲(chóng)一樣跟著到哪。保育員，也是生活老師。孩子在幼兒園的生活中，保育員更像一個(gè)媽媽。保育員崗位職責(zé)：保持幼兒儀表整潔，精心護(hù)理幼兒生活。

幼兒園保育員需要熱愛(ài)幼兒，熱愛(ài)本職工作、忠于職守。關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心對(duì)待幼兒，配合主班教師，多面、細(xì)致地照顧幼兒每日生活。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，經(jīng)常保持活動(dòng)室內(nèi)空氣的流通，保證幼兒有一個(gè)舒適、干凈的環(huán)境。指導(dǎo)、督促幼兒餐前、便后洗手等，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。負(fù)責(zé)幼兒進(jìn)餐時(shí)的清潔與收拾：餐前用消毒水擦干凈桌子，準(zhǔn)備餐具、擦嘴巾，根據(jù)幼兒飯量隨時(shí)添加飯菜，進(jìn)餐時(shí)不催促幼兒，滿足每個(gè)孩子的飯菜需求，餐后打掃等，保證所有幼兒的進(jìn)餐量和未散步幼兒的安全，不讓幼兒抬送餐具。保持班內(nèi)環(huán)境和設(shè)備的清潔、整齊，做好餐前餐后的準(zhǔn)備和收拾工作。保育員的就業(yè)方向很廣。中級(jí)保育員報(bào)考條件

保育員2020年出臺(tái)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，更改為初、中、高三個(gè)等級(jí)。中級(jí)保育員報(bào)考條件

發(fā)現(xiàn)流感或感冒患兒后保育員應(yīng)該如何做？在許多人的印象中，流感就是感冒，其實(shí)二者是兩個(gè)完全不同的概念，預(yù)防措施也不一樣。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病，而我們平時(shí)講的感冒，多是指普通感冒，俗稱“傷風(fēng)”，其特征是：病因復(fù)雜多樣，包括多種病毒、支原體和少數(shù)細(xì)菌等，都可以引起感冒。感冒每次發(fā)病可由不同的病原引起，所以有些人在一段時(shí)間內(nèi)可以反復(fù)多次患感冒，但一次流感流行通常為同一種流感病毒引起，患過(guò)流感或注射過(guò)流感疫苗的人通常短期內(nèi)不會(huì)反復(fù)患流感。在癥狀方面，流感常表現(xiàn)為較嚴(yán)重的呼吸道癥狀并容易引起一些并發(fā)癥，而普通感冒癥狀輕微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。流感具有一定規(guī)模性特點(diǎn)，容易交叉?zhèn)魅?。因?yàn)橛變旱牡挚沽Ρ容^低，所以對(duì)于預(yù)防措施就很重要了。除了做好環(huán)境消毒、患兒隔離等工作，還要保持經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)、空氣新鮮，在日常中讓孩子們具有衛(wèi)生意識(shí)，戶外時(shí)注意添衣保暖。對(duì)于個(gè)別需要用藥的患兒，要按時(shí)協(xié)助保健醫(yī)做好登記和提醒。中級(jí)保育員報(bào)考條件

深圳市華師教育技術(shù)有限公司坐落在深圳市寶安區(qū)新安街道二十八區(qū)糧食公司廠房C棟五樓521號(hào)，是一家專業(yè)的教育咨詢；經(jīng)濟(jì)信息咨詢；教育產(chǎn)業(yè)投資（具體項(xiàng)目另行申報(bào)）；茶藝培訓(xùn)、舞蹈培訓(xùn)、書(shū)法培訓(xùn)、音樂(lè)培訓(xùn)、美術(shù)培訓(xùn)、足球技術(shù)培訓(xùn)、籃球技術(shù)培訓(xùn)、排球技術(shù)培訓(xùn)、羽毛球技術(shù)培訓(xùn)、乒乓球技術(shù)培訓(xùn)、陶藝培訓(xùn)、圍棋培訓(xùn)、中國(guó)象棋培訓(xùn)、國(guó)際象棋培訓(xùn)、五子棋培訓(xùn)、折紙培訓(xùn)、剪紙培訓(xùn)、樂(lè)器培訓(xùn)、沙畫培訓(xùn)、攝影技術(shù)培訓(xùn)（不含職業(yè)技能培訓(xùn)）、禮儀培訓(xùn)、樂(lè)高培訓(xùn)、3D打印培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)（不含職業(yè)技能培訓(xùn)）；公司。一批專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。誠(chéng)實(shí)、守信是對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)要求，也是我們做人的基本準(zhǔn)則。公司致力于打造***的職稱評(píng)審，資格證書(shū)，積分入戶。公司憑著雄厚的技術(shù)力量、飽滿的工作態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)、良好的職業(yè)道德，樹(shù)立了良好的職稱評(píng)審，資格證書(shū)，積分入戶形象，贏得了社會(huì)各界的信任和認(rèn)可。