河長(zhǎng)制亮點(diǎn)方案：一、環(huán)保教育基地（一）設(shè)立環(huán)保教育展覽室以高初小校園為依托，以生態(tài)環(huán)保理念為主題，以學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及校園輻射范圍為教育主體，于校園中設(shè)立生態(tài)環(huán)保主題展覽室，展覽室內(nèi)設(shè)置生態(tài)治理歷程板塊、真人真事板塊、成效成果展示板塊、生態(tài)環(huán)?；A(chǔ)知識(shí)板塊等，根據(jù)各板塊內(nèi)容分設(shè)智能語(yǔ)音講解設(shè)備、視頻播放設(shè)備、主題講解手冊(cè)等。（二）開(kāi)展主題講解活動(dòng)依托環(huán)保教育展覽室，可邀請(qǐng)主管領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保精英等就展覽室內(nèi)容開(kāi)展主題講解活動(dòng)。根據(jù)不同階段學(xué)生情況，調(diào)整講解主體內(nèi)容深度及可理解程度。（三）舉行環(huán)保教育小課堂制作生態(tài)環(huán)保趣味小視頻、適宜學(xué)生閱讀理解的宣傳冊(cè)、微鏈接、環(huán)保紀(jì)念品等，針對(duì)不同階段學(xué)生開(kāi)展不同程度生態(tài)環(huán)保知識(shí)普及小課堂（邀請(qǐng)分管領(lǐng)導(dǎo)、深圳環(huán)保企業(yè)家、環(huán)保前輩等做講師），結(jié)合治水特色為學(xué)生講解治水歷程、理念與精神。（四）織就環(huán)保教育與宣傳網(wǎng)絡(luò)依托環(huán)保教育展覽室、開(kāi)展主題講解活動(dòng)及舉行環(huán)保教育小課堂等，打造多元化環(huán)保教育基地，通過(guò)以學(xué)校帶動(dòng)師生，以師生帶動(dòng)家長(zhǎng)，以家長(zhǎng)帶動(dòng)周邊的環(huán)保知識(shí)傳遞模式，形成特色環(huán)保教育與宣傳網(wǎng)絡(luò)。河長(zhǎng)制的設(shè)立，好就好在解決了河道治理的整體責(zé)任問(wèn)題。楊林河長(zhǎng)制考核

河長(zhǎng)制考核是為了加強(qiáng)河道的管理和保護(hù)，保障水資源和水環(huán)境的可持續(xù)利用，采取的一系列措施。具體包括以下幾個(gè)方面：1.考核對(duì)象:一般為街道、居委會(huì)、直屬責(zé)任部門(mén)等。2.考核內(nèi)容及賦分辦法:一般分為組織領(lǐng)導(dǎo)、日常管理、工作效果、督查情況四類(lèi)指標(biāo)，并根據(jù)不同的分值段劃分為***、良好、合格和不合格四個(gè)等級(jí)。3.考核方式:一般采用自查和資料核查、現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。自查由各單位對(duì)照考核辦法進(jìn)行，形成自查報(bào)告并報(bào)送:資料核查和現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)由考核組組織實(shí)施，對(duì)自查報(bào)告進(jìn)行復(fù)核和現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)，4.結(jié)果運(yùn)用:考核結(jié)果將納入街道對(duì)居委會(huì)、街道相關(guān)責(zé)任部門(mén)的目標(biāo)考核及評(píng)比，作為獎(jiǎng)懲和改進(jìn)工作的依據(jù)。5.宣傳引導(dǎo):通過(guò)各類(lèi)宣傳平臺(tái)，向社會(huì)公眾宣傳河長(zhǎng)制管理工作重點(diǎn)，引導(dǎo)公眾關(guān)注、支持、參與河庫(kù)管理與保護(hù)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。云南街道河長(zhǎng)制考核材料出臺(tái)政策以來(lái)，全國(guó)都在響應(yīng)措施，對(duì)河水整治，湖泊管理，和水資源進(jìn)行保護(hù)。

報(bào)告內(nèi)容： 1.河湖健康調(diào)查監(jiān)測(cè)。介紹專(zhuān)項(xiàng)勘察、專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查和專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)測(cè)方案，并詳細(xì)說(shuō)明各評(píng)價(jià)指標(biāo)的數(shù)據(jù)來(lái)源。采用圖表結(jié)合的方式，說(shuō)明專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)測(cè)方案的監(jiān)測(cè)點(diǎn)位和監(jiān)測(cè)斷面布置方案，并解釋監(jiān)測(cè)點(diǎn)位的代表性。說(shuō)明專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)測(cè)的頻次和監(jiān)測(cè)時(shí)間。解釋專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)測(cè)所采用的設(shè)備和方法。以表格的形式提供專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)測(cè)指標(biāo)的監(jiān)測(cè)結(jié)果。分析各評(píng)價(jià)指標(biāo)數(shù)據(jù)的代表性、準(zhǔn)確性、可靠性和客觀性。2.按照規(guī)定的評(píng)價(jià)方法和標(biāo)準(zhǔn)，詳細(xì)說(shuō)明每個(gè)指標(biāo)的計(jì)算過(guò)程和得分結(jié)果，以此形成評(píng)價(jià)河段或湖泊區(qū)域的健康狀況及準(zhǔn)則層的得分結(jié)果，得出河湖的健康狀況得分，從而得出綜合評(píng)價(jià)結(jié)論。3.河湖的健康問(wèn)題分析與保護(hù)對(duì)策。根據(jù)各項(xiàng)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)層次以及綜合評(píng)分情況，說(shuō)明河湖的整體特征和不健康的主要表現(xiàn)；對(duì)于定期進(jìn)行評(píng)價(jià)的河湖，結(jié)合之前的評(píng)價(jià)結(jié)果，說(shuō)明變化的趨勢(shì)；分析河湖不健康的主要壓力，提出持續(xù)改進(jìn)的建議，以及關(guān)于河湖健康保護(hù)和修復(fù)目標(biāo)的建議方案。

河長(zhǎng)制工作簡(jiǎn)介：河長(zhǎng)制是我國(guó)近年來(lái)推出的一項(xiàng)重要環(huán)保政策，旨在加強(qiáng)對(duì)全國(guó)各級(jí)河流湖泊的保護(hù)和治理。根據(jù)國(guó)家要求，我市積極響應(yīng)，成立了河長(zhǎng)制辦公室，建立了全市范圍內(nèi)的河長(zhǎng)制工作機(jī)制，并投入專(zhuān)業(yè)人力和經(jīng)費(fèi)資源，推動(dòng)河長(zhǎng)制工作的順利開(kāi)展。河長(zhǎng)制目標(biāo)制定：我們?cè)诮衲瓿踔贫巳蟹秶鷥?nèi)的河長(zhǎng)制目標(biāo)，并與各個(gè)相關(guān)部門(mén)進(jìn)行了協(xié)商和溝通，確保目標(biāo)的具體性和可操作性。通過(guò)定期的會(huì)商會(huì)議和現(xiàn)場(chǎng)勘察，我們明確了各個(gè)河流湖泊的治理重點(diǎn)和改善方向。河長(zhǎng)制責(zé)任落實(shí)：針對(duì)每條河流湖泊，我們明確了責(zé)任單位和責(zé)任人，并簽訂了河長(zhǎng)制責(zé)任書(shū)。責(zé)任人定期向上級(jí)河長(zhǎng)制辦公室匯報(bào)工作進(jìn)展和問(wèn)題解決情況，確保責(zé)任的有效履行和痕跡可查?；陬I(lǐng)導(dǎo)督辦制和環(huán)保問(wèn)責(zé)制，衍生出了一中新的關(guān)于河流污染的管理制度--河長(zhǎng)制！

基于領(lǐng)導(dǎo)督辦制和環(huán)保問(wèn)責(zé)制，衍生出了一中新的關(guān)于河流污染的管理制度--河長(zhǎng)制，河長(zhǎng)制不光符合我國(guó)的法律政策，而且從全新的思路出發(fā)，切實(shí)解決我國(guó)流域水污染的問(wèn)題。河長(zhǎng)制具有一河一策、責(zé)任明確的特點(diǎn)，而其重要一點(diǎn)，便是剛性問(wèn)責(zé)。河長(zhǎng)制的好處在于實(shí)行一票否決制，實(shí)行財(cái)政補(bǔ)助資金與考核結(jié)果掛鉤，采用差異化績(jī)效考評(píng)，一旦水環(huán)境考核不合格，直接問(wèn)責(zé)「河長(zhǎng)」。在對(duì)流域水污染治理工作中，能夠快速找到源頭并制止，而且采用先進(jìn)的治理觀念，有效的減少了治理成本。文中分析了河長(zhǎng)制對(duì)流域水污染防治的意義，并進(jìn)一步對(duì)河長(zhǎng)制在流域水污染防治中的實(shí)踐策略進(jìn)行了具體闡述。堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然?？h區(qū)河長(zhǎng)制考核指標(biāo)

河長(zhǎng)制是我國(guó)近年來(lái)推出的一項(xiàng)重要環(huán)保政策，旨在加強(qiáng)對(duì)全國(guó)各級(jí)河流湖泊的保護(hù)和治理。楊林河長(zhǎng)制考核

河長(zhǎng)制的設(shè)立還好在在河道管理中造就了一個(gè)“無(wú)縫隙**”，使各部門(mén)在黨委的協(xié)調(diào)和調(diào)動(dòng)下通力合作，共同將河道管理好。各部門(mén)的管理邊界在河長(zhǎng)制下就會(huì)變得相對(duì)模糊，一改過(guò)去部門(mén)相互扯皮拉筋狀態(tài)，共同向同級(jí)河長(zhǎng)負(fù)責(zé)，聯(lián)合行動(dòng)、聯(lián)動(dòng)執(zhí)法。這樣可以很好地應(yīng)對(duì)新出現(xiàn)的和變化了的治理事務(wù)。河長(zhǎng)制與以前的分管工作還不同，副書(shū)記或副縣長(zhǎng)也可能分管與河道治理相關(guān)的部門(mén)，分管領(lǐng)導(dǎo)也有協(xié)調(diào)各部門(mén)的工作的權(quán)力和責(zé)任。但是，一方面，分管領(lǐng)導(dǎo)只負(fù)分管責(zé)任，而不負(fù)主體責(zé)任！楊林河長(zhǎng)制考核