電工是在我國流傳的一個關(guān)于電的行業(yè)劃分概念，初可能是取自電器工人的稱呼，在工人階級領(lǐng)導(dǎo)一切的時代，電工就是電器工人的簡稱，所有操作電器和與電器有關(guān)的人，均被稱為電工，所謂主義就是蘇維埃+電氣機械設(shè)備化，其中電氣機械設(shè)備化所進行的事業(yè)就主要是被賦予了電工，有這樣的歷史使命感和責(zé)任感，電工這個稱呼順理成章地被賦予了越來越多的抽象含義，甚至了所有與電相關(guān)的稱呼，包括與國際接軌和我們國家一些的稱呼。而現(xiàn)在，電工更多地被認為是電氣機械設(shè)備工程師的簡稱。個人觀點：電氣機械設(shè)備概念取代電工成為電字的擴大，應(yīng)該是很自然的事情，從電按電壓高低分出第二級別的概念：電力、電氣機械設(shè)備、電子，而電工作為電氣機械設(shè)備工程師的簡稱，可以被并入這3個電的子行業(yè)，而電器作為三個電的子行業(yè)的共同表現(xiàn)物質(zhì)，也是容易成立和被接受的。我們目前站點關(guān)于電字的分類，正是這個思路的一個實踐過程。電氣機械設(shè)備柜內(nèi)的真空斷路器小車在試驗位置合閘。山東自動電氣機械設(shè)備修理

電氣機械設(shè)備原理是：用圖形符號、文字符號、項目代號等表示電路各個電氣機械設(shè)備元件之間的關(guān)系和工作原理的圖稱為電氣機械設(shè)備原理圖。電氣機械設(shè)備原理圖結(jié)構(gòu)簡單、層次分明，適用于研究和分析電路工作原理、并可為尋找故障提供幫助，同時也是編制電氣機械設(shè)備安裝接線圖的依據(jù)，因此在設(shè)計部門和生產(chǎn)現(xiàn)場得到應(yīng)用。電氣機械設(shè)備原理圖是把一個電氣機械設(shè)備元件的各部件以分開的形式進行繪制，現(xiàn)場也有將同一電器上各個零部件均集中在一起，按照其實際位置畫出的電路結(jié)構(gòu)圖。結(jié)構(gòu)圖的畫法比較容易識別電器，便于安裝和檢修。但是，當(dāng)線路比較復(fù)雜和使用的電器比較多時，線路便不容易看清楚。因為同一電器的各個部件在機械上雖然聯(lián)在一起，但是電路上并不一定相互關(guān)聯(lián)。上海品質(zhì)電氣機械設(shè)備廠家價格低壓開關(guān)大致有汽車低壓保護開關(guān)，壓力控制低壓開關(guān)，電力設(shè)備低壓開關(guān)電器三個分類。

電氣機械設(shè)備工程及其自動化專業(yè)的知識體系包括通識類知識、學(xué)科基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、實踐性教學(xué)等。課程體系由學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)目標與辦學(xué)特色自主構(gòu)建。構(gòu)建電氣機械設(shè)備類專業(yè)課程體系時，技術(shù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識必須達到對大部分內(nèi)容的基本涵蓋。課程名稱不必與知識領(lǐng)域完全對應(yīng)，可以將知識領(lǐng)域進一步劃分并進行組合形成課程。課程設(shè)置應(yīng)能支持專業(yè)人才培養(yǎng)基本要求和培養(yǎng)目標的達成，課程體系構(gòu)建過程中應(yīng)有企業(yè)或行業(yè)**參與。理論課程學(xué)分不高于80%，實踐課程學(xué)分不低于20%。在設(shè)置必修課保證內(nèi)容的前提下，根據(jù)學(xué)校條件逐步加大選修課比例。數(shù)學(xué)和自然科學(xué)類課程（至少占總學(xué)分的15%）。數(shù)學(xué)包括微積分、常微分方程、級數(shù)、線性代數(shù)、復(fù)變函數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計等知識領(lǐng)域的基本內(nèi)容。物理包括牛頓力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理等知識領(lǐng)域的基本內(nèi)容。根據(jù)需要可以補充普通化學(xué)的內(nèi)容和生物學(xué)類基礎(chǔ)知識；人文社會科學(xué)類課程（至少占總學(xué)分的15%）。通過人類社會科學(xué)教育，使學(xué)生在從事電氣機械設(shè)備工程設(shè)計時能夠考慮經(jīng)濟、環(huán)境、法律、倫理等各種制約因素。

利用相對編號法、回路標號弄清安裝圖與展開圖的接線原理圖中設(shè)備的對應(yīng)關(guān)系:核查安裝圖與展開圖的對應(yīng)關(guān)系的主要目的:是檢查安裝圖是否與展開圖相對應(yīng)。第二，弄清展開圖中各設(shè)備在現(xiàn)場的位置。從安裝圖(如保護屏端子排接線圖)查清某個端子排的端子在展開圖中的位置，則先查出該端子上所在的回路標號，再查對展開圖中回路標號，相同的回路標號即同個回路，即可在展開圖中迅速找到該回路，在展開圖查明它在整個回路中的作用。如手上只有安裝圖或者發(fā)現(xiàn)安裝圖與展開圖的原理接線圖無法對應(yīng)時，則從安裝圖中每個的設(shè)備端子上所標的編號，依據(jù)相對編號法，查到該所連接的另外設(shè)備的端子，然再查出該端子所連接另外設(shè)備，直到查到直流電源的正負極或交流回路的火線和中性線為止。把整個相關(guān)的回路都查出來，畫成圖可分析連接是否符合動作原理。當(dāng)想弄清展開圖上設(shè)備的位置時，則一是利用展開圖上的設(shè)備表提供的位置，然去相應(yīng)的安裝圖上查對。二是先弄清展開圖中的端子符號，哪些是屏柜端子排的端子、哪些是(保護或自動)裝置的端子，然直接去可能的屏柜、端子箱中查找。壓力控制低壓開關(guān)是根據(jù)整個系統(tǒng)供水的壓力過小或者沒有水時控制系統(tǒng)整個電路斷開。

開關(guān)柜的主要作用是在電力系統(tǒng)進行發(fā)電、輸電、配電和電能轉(zhuǎn)換的過程中，進行開合、控制和保護用電設(shè)備。開關(guān)柜內(nèi)的部件主要有斷路器、隔離開關(guān)、負荷開關(guān)、操作機構(gòu)、互感器以及各種保護裝置等組成。 開關(guān)柜是一種電氣機械設(shè)備設(shè)備，開關(guān)柜外線先進入柜內(nèi)主控開關(guān)，然進入分控開關(guān)，各分路按其需要設(shè)置。如儀表，自控，電動機磁力開關(guān)，各種交流接觸器等，有的還設(shè)高壓室與低壓室開關(guān)柜，設(shè)有高壓母線，如發(fā)電廠等，有的還設(shè)有為保主要設(shè)備的低周減載。 開關(guān)柜的分類方法很多，如通過斷路器安裝方式可以分為移開式開關(guān)柜和固定式開關(guān)柜；或按照柜體結(jié)構(gòu)的不同，可分為敞開式開關(guān)柜、金屬封閉開關(guān)柜、和金屬封閉鎧裝式開關(guān)柜；根據(jù)電壓等級不同又可分為高壓開關(guān)柜，中壓開關(guān)柜和低壓開關(guān)柜等。主要適用于發(fā)電廠、變電站、石油化工、冶金軋鋼、輕工紡織、廠礦企業(yè)和住宅小區(qū)、高層建筑等各種不同場合。關(guān)柜（switch cabinet）是一種電氣機械設(shè)備設(shè)備。山東自動電氣機械設(shè)備修理

高壓低壓開關(guān)是用于系統(tǒng)壓力保護的器件。山東自動電氣機械設(shè)備修理

如何用設(shè)備的實際狀態(tài)(現(xiàn)場能看到的設(shè)備狀態(tài))來描述回路或繼電器的動作條件:先以回路的接點分、合狀態(tài)來描述回路的條件，然根據(jù)接點的分、合狀態(tài)與設(shè)備的狀態(tài)的對應(yīng)關(guān)系，替換描述(如用開關(guān)機構(gòu)箱的"遠/近控切換開關(guān)"在"遠方"位置來代替"遠/近控切換開關(guān)"在遠方控制回路中的接點狀態(tài)。必須逐步形成這一能力，否則看圖紙將停留在原始狀態(tài)，只能看到接點的分、合和繼電器的是否勵磁，無法與運行中設(shè)備狀態(tài)的監(jiān)視和操作結(jié)合起來。如何弄清展開圖中的部分采用方框畫法設(shè)備與外部其他部分的連接?先查清方框畫法設(shè)備的端子編號，然利用能展示該設(shè)備內(nèi)部接線圖的裝置說明書或廠家圖，在這些圖紙中找到往外部連接的端子編號，再與內(nèi)部回路連接起來，然通過往外的連接的端子再與外部回路聯(lián)系起來。山東自動電氣機械設(shè)備修理

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