錄播服務器的性能特點：1、組合錄制：支持多路標高清信號怕任意組合錄制、直播點播，可滿足更多應用的需要。2、關(guān)聯(lián)設(shè)計：低關(guān)聯(lián)度設(shè)計，不占用系統(tǒng)任何資源，對視頻會議運行狀態(tài)無任何干擾，支持視頻會議中任何視音頻編碼及通信協(xié)議的錄播。3、字幕疊加：可為每路錄制、直播畫面疊加中英文字幕；4、安全可靠：采用自已硬件平臺、嵌入式操作系統(tǒng)，系統(tǒng)穩(wěn)定可靠。5、管理模式：基于WEB的用戶管理界面，支持遠程維護和配置；6、支持多級用戶權(quán)限管理。7、小巧便攜：體積小巧，標準1U尺寸，可上機架，放置節(jié)省空間。8、設(shè)計理念：嵌入式系統(tǒng)設(shè)計，穩(wěn)定可靠，滿足7×24的運行需求。錄播主機通常配備有易于操作的界面和功能，如一鍵錄制、預覽、編輯和發(fā)布等。南京智慧教育錄播主機多少錢

產(chǎn)品特點：-錄播主機提供導播輸出畫面，并支持直接進行錄播操作和遠程導播操作。-導播界面簡潔清晰，提供良好的用戶體驗。-支持自適應顯示不同分辨率的視頻信號。-可接入4路3G-SDI高清視頻和2路HDMI畫面。-支持雙流互動和錄制，實現(xiàn)主講導播視頻和老師授課PPT的同步傳輸。-支持多種切換 和自定義畫面布局。-提供一鍵錄制、暫停和直播功能，顯示錄制和直播時長。-支持與跟蹤系統(tǒng)對接，實現(xiàn)自動切換和手動切換。-支持MP4和FLV兩種格式的錄制。-內(nèi)置rt北京高清互動錄播主機銷售廠家錄播主機可以讓教師在錄制授課內(nèi)容時，根據(jù)學生的實際情況進行調(diào)整，可以根據(jù)學生的反饋進行修改和完善。

常態(tài)化互動錄播主機：NS-LB400CT 功能參數(shù)：1.支持本地觸控導播與遠程導播兩種導播方式。2.錄制支持全自動錄制、半自動錄制、手動錄制三種模式。3.本地導播充分考慮老師、管理者在錄課過程中操作便捷性。基本功能鍵一鍵完成。一鍵啟動錄制、直播等操作；獨特的一鍵一應用功能幫助老師，輕輕一點即可預設(shè)字幕、課程標題、日期、LOGO、片頭片尾。4.提供6種畫面布局模式，響應不同教學場景需要。14種轉(zhuǎn)場 ，畫面切換柔和自然。5.本地導播界面，支持課件資源一鍵播放。6.本機提供流暢穩(wěn)定的直播服務，支持RTMP/RTSP/TS三種不同類型的直播。支持RTMP/TS同時進行直播。本機直播支持200

便攜式錄播主機：不借助任何硬件設(shè)備，直接從網(wǎng)絡(luò)采集錄制教師屏幕，輸出為標準的WMV(可選)流媒體格式，保證文件達到較小的同時，還能使用傳統(tǒng)非編任意編輯。是主推的一款主流產(chǎn)品。無需外接顯示屏，其較好的配置成為企業(yè)選擇錄制培訓課程進行公開課直播和課件制作發(fā)布的選擇產(chǎn)品。對于便攜式錄播系統(tǒng)或者是錄播系統(tǒng)針對于使用過程中避免一些錄播在操作過程中的復雜性，通過對于在傳統(tǒng)錄播上的改進較大增強了人們在使用錄播設(shè)備或者是錄播軟件上能增強便捷性，更提升人們對于軟件的認知。錄播主機特點：部署方便。

錄播主機之多功能會議主播的功能：支持電影模式畫面1/2/3/4/6分屏顯示和錄制：錄播主機實現(xiàn)“教師特寫"、“教師全景"、“學生特寫"和“學生全景"4路拍攝畫面和1路教學電腦畫面的采集錄制，并自動生成相應的預覽畫面。資源通道預覽窗口必須與電影模式窗口在同一界面顯示，方便導播操作。錄播主機支持云臺PTZ控制功能，支持13個預置位設(shè)置與調(diào)用：支持雙導播模式（2個PGM通道），可同時手動導播2個電影模式通道、同時錄像和推流，2個電影模式通道可分別選擇不同的畫面進行導播切換，方便記錄不同的直播畫面和推送給不同的人員觀看直播畫面。支持電影模式：電影+資源模式兩種錄制模式。電影模式和資源模式錄像可同時工作，同一設(shè)備可完成不少于6路1080P視頻同時錄制。支持一鍵啟動錄制，提供手動、半自動、全自動三種錄制模式，并可任意切換。錄播主機還可以實現(xiàn)自動上傳和發(fā)布，讓視頻內(nèi)容更快地傳播和分享。標清錄播主機銷售廠家

錄播主機的高清視頻采集與編碼技術(shù)，保證了畫面的流暢與清晰。南京智慧教育錄播主機多少錢

全自動嵌入式錄播一體機智能追蹤功能：采用圖像識別技術(shù)追蹤，一臺主機包含2單獨的追蹤模塊，具有自動、準確的定位教師/學生的位置，并支持教師/學生/板書/全景四路攝像機位模式追蹤拍攝；一臺主機具有多種追蹤模式：圖像識別追蹤，適用于不同的環(huán)境。自動識別距離的遠景自動調(diào)節(jié)攝像變焦功能始終保持教師/學生的特寫畫面；特寫畫面的大小可以調(diào)節(jié)。具有多人員識別與拍攝策略；單人員是特寫拍攝、多人員是全景拍攝。場景采用切換鏡頭的方式實現(xiàn)追蹤拍攝（包括教師、學生作答特寫畫面），不出現(xiàn)畫面搖動、變焦等不穩(wěn)定畫面。支持區(qū)域屏蔽功能，避免這個區(qū)域的人員干擾活動，提高系統(tǒng)識別效果。南京智慧教育錄播主機多少錢