SIMATICS7-1200中的編程由下述部分組成:(1)循環(huán)數據交換–SINA_POS(FB284),SINA_SPEED(FB285)此功能塊實現PLC與SINAMICS驅動器的命令及狀態(tài)周期性通訊,如電機的運行命令、位置及速度設定點等或接收驅動器的狀態(tài)及速度實際值等。(2)非周期性通訊的參數獲取–SINA_PARA(FB286):此功能塊實現PLC讀取SINAMICS驅動器的參數訪問,如讀取或寫入數據塊參數等。安裝StartDrive軟件后,在博途軟件中會自動安裝驅動庫文件,可以直接在官網下載軟件。
指令系統(tǒng)是指PLC軟件功能的強弱,指令越多編程功能就越強。浙江信捷PLC課程學習
電氣制圖課程是電氣相關專業(yè)的重要基礎課程,旨在培養(yǎng)學生掌握電氣制圖的規(guī)范、方法和技能,使其能夠繪制、閱讀和理解各種電氣工程圖。以下是電氣制圖課程的一些常見內容:制圖規(guī)范:學習電氣制圖的國家標準和行業(yè)規(guī)范,包括圖紙格式、圖線使用、圖形符號、文字符號、尺寸標注等方面的規(guī)定。電氣圖形符號:熟悉各種常用電氣元件的圖形符號和文字符號,了解它們的構成和分類。AutoCAD軟件操作:掌握使用AutoCAD等繪圖軟件進行電氣制圖的基本操作,如命令調用、對象選擇、繪圖指令(直線、圓、矩形等)、編輯命令(復制、移動、修剪等)、尺寸標注、文本編輯、表格制作、圖塊應用等。電氣工程圖的種類:包括電路圖、電氣系統(tǒng)圖、電氣接線圖、電氣平面圖等,了解不同類型圖紙的特點和用途。 閔行區(qū)西門子PLC課程哪家好輸入接口和輸出接口是PLC從外部接受信號的窗口。
程序控制指令(1)跳轉(JMP)與標簽指令(LABEL)沒有執(zhí)行跳轉指令時,各個程序段按從上到下的先后順序執(zhí)行,這種執(zhí)行方式稱為線性掃描。JMP跳轉指令止程序的線性掃描跳轉到指令中的地址標簽所在的目的地址。跳轉時不執(zhí)行跳轉指令與標簽之間的程序,跳到目的地址后,程序繼續(xù)按線性掃描的方式順序執(zhí)行。跳轉指令可以往前跳,也可以往后跳。只能在同一個代碼塊內跳轉,即跳轉指令與對應的跳轉目的地址應在同一個代碼塊內。在一個塊內,同一個跳轉目的地址只能出現一次。
定時器時基對定時器狀態(tài)位和當前值更新時間的影響(1)1ms定時器。1ms定時器的當前值每隔1ms刷新一次。定時器的狀態(tài)位和當前值的更新與掃描周期不同步。掃描周期大于1ms時,定時器的狀態(tài)位和當前值在該掃描周期內更新多次。(2)10ms定時器。定時器的位和當前值在每個掃描周期開始時更新。定時器的位和當前值在整個掃描期間保持不變。掃描期間累積的時間間隔會在每次掃描開始時加到當前值上。(3)100ms定時器。對于分辨率為100ms的定時器,定時器位和當前值在指令執(zhí)行時更新;因此,確保在每個掃描周期內程序執(zhí)行100ms定時器指令一次,這樣才能保證定時器的定時正確。V90 PN的基本定位(EPOS)是一個非常重要的功能,用于驅動的位置控制。
CPU 1215C (DC/DC/RLY)的數字量輸出端子的接線CPU1215C的數字量輸出有兩種形式,一種是24V直流輸出(即晶體管輸出),標注為“CPU1215C DC/DC/DC”。一個“DC”表示供電電源電壓為24V DC;第二個“DC”表示輸入端的電源電壓為24V DC;第三個“DC”表示輸出為24V DC,在CPU的輸出點接線端子旁邊印有“24V DC OUTPUTS”的字樣,含義是晶體管輸出:另一種是繼電器輸出,標注為“CPU1215C(AC/DC/RLY)”,“AC”表示供電電源電壓為120-240VAC,通常用 220V AC,“DC”表示輸入端的電源電壓為24V DC,“RLY”表示輸出為繼電器輸出,在CPU的輸出點接線端子旁邊印刷有“RELAY OUTPUTS”字樣,含義是繼電器輸出。PLC內部有許多寄存器用來存放變量、中間結果、數據等,還有許多輔助寄存器可供用戶使用。閔行區(qū)西門子300/400 PLC課程中心
大型PLC的I/O點數一般在1024點以下,軟、硬件功能極強。浙江信捷PLC課程學習
輸入模塊用來接收和采集輸入信號,開關量輸入模塊用來接收從按鈕;選擇開關、數字撥碼開關、限位開關、接近開關、光電開關、壓力繼電器等過來的開關量輸入信號;模擬量輸入模塊用來接收電位器、測速發(fā)電機和各種變送器提供的連續(xù)變化的模擬量電流、電壓信號。開關量輸出模塊用來控制接觸器、電磁閥、電磁鐵、指示燈、數字顯示裝置和報警裝置等輸出設備,模擬量輸出模塊用來控制調節(jié)閥、變頻器等執(zhí)行裝置。輸出接口電路通常有3種類型:繼電器輸出型、晶體管輸出型和晶閘管輸出型。浙江信捷PLC課程學習